编者的话

识字是阅读和写作的基础，而阅读能力又是学习一切科目最重要的基础。著名教育学家苏霍姆林斯基指出：“孩子的阅读开始越早，阅读时思维过程越复杂，阅读对智力发展就越有益。”小学语文课标中指出：“小学一年级喜欢学习汉字，有主动识字的愿望。能按笔顺规则用硬笔写字，注意间架结构，初步感受汉字的形体美。”在第一阶段，明确提出“多认少写”，“多认”有利于学生尽早、尽快、尽可能多地认字，以便尽早进入汉字阅读阶段。由此可以看出，这种阅读识字的认字方法效率高，普适性强，对今后的分级阅读有明显的促进作用。

本套书精选了学龄儿童需要掌握的约800 个汉字，辅助孩子进行初级阶段的阅读。学龄儿童使用适合自身的方法识字，能促进孩子的阅读能力和相关智力的较快发展。

第三册从编排上重点突出成语识字，字不离词，词不离句，识字认词，出口成章。孩子在识字的同时积累成语，了解成语故事，为之后的分层阅读打下坚实的基础。另外，书中对每一个字都提供了具体的教学方法，供家长参考使用。家长还可以使用形象、比喻、启发等教学方法，亲子共读，辅助孩子认识更多的字。每节课后都有一个小游戏，让孩子在快乐的游戏中复习巩固记忆这些汉字。

主编老师还想对你说：“识字并且能阅读是件幸福的事。用心识字，认真读记，你会发现汉字有趣的一面。你还会认识更多的字，那样，你就能读更多的书，成为阅读达人。”