第16章 厌学(下)

护士长看着张静说道:“我没办法去评价你教育孩子的方式是对的还是错的,因为对我而言,我的教育方式是和你不一样的。我的孩子确实现在是学到了很多东西,可他脸上就没有展露过笑容。每天都很疲倦,我这个当妈的也非常心疼。”

张静和护士长同时叹息了一声,果然教育这个问题,从古至今就太难了。

你也说不清楚哪里难,就是没办法得出一个两全其美的办法。

而另一边,杨童更是无心上课,眼睛一直盯着操场上,看那些上体育的人玩得多么的开心啊!

老师讲的什么他一句都没有听进去,上思想品德课的时候,老师也发现了杨童一直在看着窗外,根本没有看自己,这便是思想出了问题。

老师便喊道:“杨童,你起来回答一下老师的问题。”

杨童并没有听到,而旁边的那个小女生推了一下杨童,杨童才回过神来,发现老师正在看自己。

旁边的小女孩小声的说道:“老师让你回答问题。”

杨童站了起来,看向了老师。

老师说道:“这个问题是这样的,说一个学生不认真学习,每天都想着外面的花花世界,你觉得这个学生做的事情是正确的吗?”

杨童摇头道:“不是正确的。”

老师满意的点头,让杨童坐下。

回到讲台上后,看着最台下的学生说道:“同学们,学习这种东西不是一蹴而就的,而是要学习铁杵磨成针的精神。我知道每个人肯定是不一样的,有的同学会学得非常快,有的同学学得非常的慢。

但这都没有关系,主要是你有要一颗爱学、爱问的心。

学习是一件很辛苦的事情,我们要在学习中找到属于学习的乐趣,那么我们便不会这么讨厌学习了。”

杨童毕竟已经七岁了,知道老师是刻意说给自己听的。

可是自己就是听不见去,这可怎么办呢?

杨童上完了课,和妹妹一起回家。

难得路上杨心没有叽叽喳喳的,很是安静,她也看出了自己的哥哥心里不好受。

家里张静还没有回来,两个孩子坐在沙发上看电视,杨心见到哥哥这般模样,说道:“哥哥,要不然我们使用魔方,看看能够把我们带到哪一个世界吧!”

杨童看了杨心一眼,回应道:“可我们不知道怎么使用魔方啊!”

杨心嘻嘻道:“我已经研究出来了,你把手伸出来。”

杨童一愣,你研究出来了,你什么时候研究出来的,我怎么不知道呢?

毕竟杨童和杨心算是形影不离的那种,所以杨心说自己研究出了怎么使用魔方,不要怪杨童那么惊讶。

杨童把手伸了出来,杨心将自己的手也伸了出来,和杨童手背上的那个魔方印记靠在了一起,喊了一句芝麻开门。

魔方竟然缓缓的从两人的手背飞了出来,融合在了一起,变成一个大魔方,白光一闪,两人又消失在了家里。

而电视里的懒羊羊在漆黑的森林里无助的大喊道:“喜洋洋,你去哪里了。”

边哭边喊,然后、然后灰太狼就兴高采烈的出现了。

当白光散去,两人睁开眼睛,杨童惊奇的问道:“你是怎么做到的,难道芝麻开门是咒语?”

杨心摊手回答道:“我也不知道,我就随便喊的,下次我喊大豆开门试试。”

杨童翻了一个白眼,原来你就是这么研究出来的。

不过也不得不承认杨心很聪明,因为她知道每次自己和哥哥离开原本属于自己的世界的时候,都是自己手背上的两个魔方印记融合在了一起。

那么自己是不是可以主动让它融合,看看它把自己和哥哥带到哪一个地方,能不能帮一帮自己的哥哥。

主要是自己的哥哥一直这样无精打采的,杨心也觉得很烦,很没有意思啊!

杨童和杨心的衣服又变换了,好像最近每一次靠着魔方穿越,身上的衣服都会改变,这次他们穿的衣服像两个小书童一样。

而他们出现的地方是一家书院,里面传来了朗朗的读书声。

杨心拉着杨童的手就要往里跑,杨童站在原地没有动,他不知道为什么魔方要把自己带来这个地方。

可他讨厌上学,所以他不想要进去。

甚至听到读书声都讨厌,任凭杨心怎么拉杨童,杨童都纹丝不动。

而杨心说道;“那你不进去,我可进去了。”

杨童回答道:“那你进去吧!”

杨心一个人进去以后,杨童就坐在外面的台阶上等着杨心。

突然在侧面的方向看到一个小男孩和自己穿的一样,竟然偷偷摸摸的从门里面跑了出来。

见到外面没有人,脸上露出高兴的神色。

这小男孩悄悄的从侧门出来把门给轻轻带上,然后兴高采烈的开始往山下跑。

小男孩跑了一段距离以后,杨童在背后叫住了他。

小男孩背对着杨童,露出了可怜的表情,转头一看,立刻捂住了胸膛,不满的开口道:“你干嘛啊?吓我一跳,我还以为是我的老师来了呢!”

杨童打量了这个和自己差不多的小男孩,问道:“你是在逃学吗?”

小男孩看了一眼杨童,不甘示弱的回答道:“你不也是吗?”

杨童又问道:“那你为什么要逃学啊!”

小男孩无奈的回答道:“读书一点都不好玩,老师说我心思不正,同学们说我笨,我才不要学习。”

杨童低语:“原来你和我一样啊!”

小男孩靠近杨童,自然是他听到了杨童的低语,惊讶的开口道:“原来你也不喜欢上学啊!那可太好了,我们一起去玩吧!”

杨童愣了一会,脸上露出了笑容,问道:“玩什么?”

小男孩嘻嘻了两声,从自己的袖子里取出了两个竹管,把一个递给了杨童。

杨童好奇的开口道:“这是什么?”

小男孩回应道:“你怎么有那么多为什么?这都不知道,这是蛐蛐,斗蛐蛐会不?”

蛐蛐,斗蛐蛐?

杨童只在电视里看见过,没有想到自己有一天也能够玩这个,这可太有意思了,比读书有意思多了。