是我，，是我，一切都是我的错！
我恨自己大意，恨自己无能，恨自己间接地毁了一个女孩儿！
我的懦弱无能和见死不救有什么区别！
我恨死了自己，恨到发抖，我大口地吸气、吐气，我对不起那个女孩儿……
我把他们全部叫回宿舍，把整件事情的来龙去脉说了一遍，他们听的是个个精神焕发。
文祥哥说：“我承认我是个混蛋，可我从来不欺骗女孩儿的感情，大家你情我愿的怪不得我。”
阿曹对文祥哥说：“你不算混蛋，那是她们自愿的。”
师兄说：“老邵猪狗不如，枫子，这事儿不能怪你啊，你见死不救不犯法啊。”
文祥哥拍了他一下，说：“怎么说话的，什么叫见死不救，当时谁能想到事情闹到这个地步，枫子没有错。”
阿曹说：“文祥哥说的是。”
文祥哥长叹一声，说：“枫子，此类校园悲剧在全世界每天都在发生，且愈演愈烈，被报道出来的不过是九牛一毛，我们的力量渺小的很，什么也改变不了，再说了，这管我们什么事儿。”
阿曹说：”枫子你就是多管闲事。“
文祥哥说：”枫子是个正义感很强的人，但这事儿使你徒增痛苦，何必呢？“
大家在我耳边你一句我一句地说着，我控制不住情绪的激动，很没出息地哭出了声。
我说：”我很无能，我没用，我是冷血动物……我是混蛋，女孩儿的悲剧是我的错……是我害了她……要不是我的窝囊，她就不会…“
我边哭边自言自语的嘟囔，我失态了，大家纷纷安慰我。
文祥哥抱住我的头说：“枫子，你冷静点儿，你给老子冷静点儿！这不是你的错，不是你的错啊！你能做什么，你什么也做不了，什么也改变不了！”
女孩儿被拉上车的场景仿佛就在眼前，我抱住文祥哥，在他肩膀上放声痛哭。
阿曹说：“枫子，好了别哭了，弟兄们理解你的心情。”
师兄拿个毛巾为我擦去脸上的鼻涕和眼泪。
我松开文祥哥，一字一顿地说：“女孩儿跟老邵打官司的话，我就去做出庭证人！”
阿曹大力赞成说：“我支持你！”
文祥哥给我一巴掌，说：“你疯了吗！不想活了，你算个屁，烂命一条，想死是吧！我敢打赌……”
阿曹立马掐住文祥哥的脖子，说：“你有话好说，再敢动手试试看，你很牛啊！”
文祥哥推开阿曹，骂道：“你懂好个屁！”
他们互掐在一起，师兄夹在他们中间劝架，说：“内部人竟然打起来了？”
我似乎听不到他们的争执声，耳边回响着文祥哥的话，“你疯了吗！不想活了，你算个屁，烂命一条，你做证人，你想死是吧……”
他说的对，我算个屁啊，我顶多算个窝囊废，我苦笑自己无能，有正义感又能怎么样？
我被打了一巴掌，清醒了，从牙缝里挤出几个字，说：“都别吵了，睡觉！”
他们瞬间安静下来，我对瞪着大眼的阿曹说：“睡吧阿曹，文祥哥你也是。”
我无力地躺在床上，原来对一件事的无能为力比生不如死还痛苦，我头痛欲裂，老病又犯了，把被子蒙在满是汗水的头上，宿舍里太热了，我讨厌九月。
文祥哥安慰我说：“枫子，凡事想开，你死心眼儿，自责有什么用，保护好自己就行了。”
我淡淡地说：“都是我的错。”
阿曹说：“枫子你没事吧？”
我把头从被窝里伸出来，露出个疲惫的微笑，说：“没事儿，大家睡觉。”
文祥哥坐在我旁边不肯离去，不断地安慰我，我在疲倦中渐渐睡去，我太累了……
那一天，女孩儿离开教室后再没回来过，留给大家的是无尽的疑问和解不开的谜团，大家很失望，好不容易有个笑话看，竟然有了开头，没了结尾，这不是理想的结局。
不过，大家对这个不完美的结局并不感到意外，很多人猜到了，二高的公关力量和老邵的实力足以将在这里发生的任何事情摆平。
文祥哥说过一个真实的故事，他高一复读的第二年，同班一个女孩儿被学校的女保安毒打一顿后回到宿舍抱头痛哭，据说哭了大半夜，室友们刚踏入一个新坏境，个个胆小怕事，更怕惹事上身，没人劝她。
第二天早晨，一个室友发现她死了，全身僵硬……
此事最后不了了之，校园像没发生过这事儿，没见女生的家长来学校闹事，引起的唯一的风波是，死者的宿舍空了，一直空到现在……文祥哥说，从那时候起，他对二高开始心生恐惧，死人了都能摆平，还有什么事是摆不平的？
24班受害女孩儿的书桌被班主任收拾走了，她何去何从，我们不知道，我们知道的是，老邵依然在二高叱诧风云、威风凛凛。
大家不相信此事是女孩儿编造出来的，尤其是亲眼目睹的我，我见她被老邵带上车，根据现场的24班一个同学的详细陈述，整个事件的来龙去脉叙述的相当清楚，我敢肯定，女孩说的句句属实。
时间带走了一切，我没做成正义使者，在不到一个礼拜的时间里，此事在校园里烟消云散，没有谁再提起关于那个女孩儿的事，大家各自忙碌，学习、混日子。
有一天，我找到苏洁，说我想努力学理科。
苏洁说，高一学不会理科，高二亡羊补牢于事无补，如你所说，理科需要天赋，高中生的理科成绩简直是两极分化，你不该学理科，后悔了吗？
我果断地对她说，我不后悔。
其实，我在选理科当天就后悔了，不重要了，我是为了肖莹选理科的。
大家的生活都挺无聊的，成绩好的还好一点儿，埋头学习，喜欢不喜欢无所谓，至少有个奔头儿，万一考上大学了呢？成绩差的就更无聊了，我对着天书般的理科教科书明白了——为什么差生宁愿辍学打工也不愿坐在舒适的教室里混日子了。