［前言］

放眼神州大地，改革开放带来了我国各行各业的繁荣，也促进了中国同世界各国的交流，更放大了中国人走向世界、了解世界的需求。我们的这套《千姿百态看德国》丛书就是为了满足我国广大德语学习者学好德语和了解德国，进而促进中德交流的需求而编写的。

说到德语，世界上以德语为母语的人口有1亿多，另外还有近亿人在说德语和学德语，所以德语是个“不大不小”的语种。但由于德国在政治、经济、科技、文化、历史等方面的特殊地位，世人对德语往往“情有独钟”。更因德国与中国的关系迅速发展，中德两国各方面的交往不断增长。在此背景下，国人对德语的需求有增无减，而与介绍德国国情紧密结合的辅助书籍却特别少见。编写和出版这套丛书也是我们为了填补这方面空白做的一次尝试。

初学德语者可能会问：德语学习有什么特点？学好德语有什么诀窍？作为德语学习的过来人，我们觉得德语学习的特点和诀窍也许可以用这样四句话概括：兴趣责任为追求，结合国情学德语，模仿操练要坚持，抓好三点是关键。要做好任何一件事情，往往离不开四大要素：追求、责任、兴趣和方法。选择学习德语，就是一种追求；既然作出了选择，那就有了一份责任；要学好德语，就必须有浓厚的兴趣和合适的方法。兴趣并非天生，主要靠后天培养。德语是与英语有很多不同的特殊语言，所以学习德语的方法也有其不同之处。根据我们的经验和体会，要学好德语必须与德国国情结合起来，必须依据德语的特点抓好三个“点”，即其特点（框形结构、三性四格、从句多见）、难点（时态变位、冠形变化、动介支配）和重点（常用句型、固定搭配、习惯用法）。但愿我们的经验之谈对学德语者有所启发和帮助。

本书《千姿百态看德国　教育篇》的内容和体例大致是这样安排的：我们从德国新近的报刊和网站等媒体上选编了20篇短文，每篇短文简单介绍了德国教育的某个侧面，其中主要介绍了德国的学前教育、中小学教育、职业教育、移民教育、高等教育及其教学改革和发展的情况，有的短文还较为详细地介绍了德国大学的收费问题以及大学生（包括外国留学生）学习和生活等方面的情况；值得注意的是，有一篇短文涉及到了德国大学毕业论文的抄袭现象。对每篇短文我们都配写了生词释义、常用词组、难点解释、简单导读、短文练习和可供德汉对照的参考译文等6个配套部分，尤其是在“练习部分”增加了专门针对德语专业四级考试复习备考的多项操练题，意在帮助德语者学习和操练短文的内容，理解和掌握短文的精髓，提高德语水平和了解德国人情国情，并做好德语专业四级考试的复习备考工作。

参加本书编写工作的主要有桂乾元和上海师范大学德语副教授陈莹。我们大致分工如下：桂乾元负责全书体例设计和内容安排，陈莹主要负责寻找德语资料和编写20篇短文，以及为这些短文配写有关文字和翻译，最后由桂乾元负责全书文字审读和统稿。

编写这样的德语辅助书籍，犹如烹饪一桌小菜，原料就是那么一些（一定数量的词汇、语法、句型，乃至短文），就看厨师如何加工搭配和添加辅料。编写这样的丛书有点难，主要是因为“众口难调”，更因为这是我们的一次尝试，缺少经验和借鉴，所以谬误和疏漏在所难免。我们期盼着德语同行和德语学习者批评指正和提出宝贵意见。

桂乾元

二〇一八年十月于上海