前言

“互联网+”时代是全方位的数字化时代，“00后”“10后”的新一代孩子都是伴随着网络成长起来的“数字原住民”，在他们心中，网络已经成为生活中必不可少的一部分。网络就是他们的日常生活，他们就是互联网的主宰。他们在网上聊天、交友，发表自己的言论，分享自己的心情，每天更新自己的动态，畅玩游戏，享受购物。现实生活中存在的同样存在于他们的网络生活中。数字化生活就是他们必须面对与适应的生存方式。

网络的双面性和青少年心智的不成熟、缺乏自控力也让父母们担心，过度上网游戏、娱乐、聊天等，会转移孩子的注意力，因而常常限制孩子对这些功能的使用；同时，父母又希望孩子能够充分利用网络的知识学习、资讯传播等有益的功能。然而，游戏、娱乐是孩子天性，而正如尼尔·波兹曼所说的，“书本学习是不自然的，因为它要求儿童、青少年精神高度集中和镇定，而这些恰好跟他们的本性背道而驰。”父母管教的初衷与孩子天性的矛盾，成了双方战争的“导火索”，或是亲子间的无休止的捉迷藏。父母的管教对孩子成了“捆仙绳”，或是孩子隐私的干预者。

作为数字原住民的这些孩子，与网络沉迷又有着千丝万缕的联系。由于上网所带来的快感，使其一直有着生理和心理上的依赖，进而引发一系列的行为和冲动控制上的问题。很多父母发现孩子上网后就失去了原本乖巧可爱的样子，行事偏执，具有暴力倾向。一些孩子养成了不良的上网习惯，缺少对网络信息的深刻加工，更没有深刻的理解，大脑被束缚和惰化，只是利用网络进行娱乐，这不仅使本应不断储蓄的身心健康和知识财富在不断流失，而且使孩子忽视了网络本应有的辅助学习的功能，沉迷网络中而难以自拔，以致成绩下降，荒废学业，甚至走向歧途。

如何更好地引导和监督孩子上网，预防孩子网络沉迷，真正有效地利用网络发挥其应有的功能，是许多父母面临的问题。很多父母会说“真不知要怎样管教这个孩子”或者“这个孩子真难管”。这些问题时常困扰着父母，令他们头疼。

我们经常说，教育孩子要正面管教，正面管教是一种积极的管理理念和方式，是一种既不惩罚孩子也不骄纵孩子的管教方法，是对孩子最好的教育。预防孩子网络沉迷，帮助孩子走出网瘾的泥沼，都需要正面管教。传统的那种运用权威去压制孩子，打骂、命令、断网的方式只会造成孩子与父母的对抗，同时还会对孩子的心灵造成伤害。因此，传统的家庭教育方式需要转向，运用正面管教的方法，帮你的孩子高效上网，才是科学的选择。

本书倡导全面的正面管教，不打、不骂的温暖教养方式，倡导父母做好修行，做好“数字移民”，还要从改善家庭环境，改善亲子关系做起，尊重孩子，倾听孩子，真正走进孩子的内心世界，引导孩子绿色上网、健康上网、安全上网、文明上网，使网络成为孩子的好帮手，促使孩子走上学习和生活的正轨，让孩子“安全驾驶”在互联网的高速公路上，也让父母走出孩子上网、自己迷惘的困局。