第一篇　读书与知性

01　《论语》告知我们什么

同学们、老师们：

上午好！

上周一我和高三语文老师一起到一所市重点中学学习、取经，了解到那所学校最近几年坚持学习《论语》等我国古代经典，他们要求高一、高二学生应该背出《论语》全文，并不断加深理解，写出读后感等，我觉得他们抓到了学习语文的点子上。因为现代中学生的人文素养的确有待于提升，我们可以做的事情实在是太多了。今天我来和大家谈谈有关《论语》学习的必要性等问题。

《论语》是我国古代儒家思想的开山之作，也是我们中华民族传统文化中的一个重要精神支柱和思想来源，我们必须代代相传下去。

《论语》是孔子及其弟子言论的汇编，主要记述孔子及其少数弟子的言论和行为，反映了孔子以仁为核心的精神理念和特立独行的高尚人格，其中有许多思想至今为我们所用，如“因材施教”“启发诱导”“学而不厌”“诲人不倦”“志于道，据于德，依于仁，游于艺”“知礼”“知言”等等，无不是现代人所应学习的。孔子的思想对中国和世界精神发展史产生了重要的影响。

《论语》篇幅不长，仅一万多字，语言也比较简洁，中学生就可以读懂，可以得到许多有益于自己身心的东西。认真仔细读的话你还可以发现《论语》几乎涵盖社会生活的方方面面，直到现在也没有过时。《论语》的思想是深邃的，议论是精确的，语言是简练的。社会生活中被人称为“儒雅”的人，大概是得到了《论语》的真谛吧！

但是现在学校教育的一个不争的事实是，学生当前学习的内容无疑比以前多了许多，加上信息泛滥，学生所接触的信息量较大，但较多的是无用的信息而已。我们现在需要勤奋好学的精神和高尚的人格教育，而高中学生更要掌握治学的本领和修养的方法，把研读一些传统经典著作作为自己生活一部分。

梁启超曾为青年学生开列“最低限度之必读书目”，包括四书、《尚书》《易经》《诗经》等20多种典籍。他认为，这些书“无论学矿、学工程学……皆须一读，若并此未读，真不能认为中国学人矣”。

其实，历代文人志士，哪怕是现代自然科学研究者，很多都是熟悉和掌握了大量的我国古代人文经典著作的人。物理学家杨振宁、数学家华罗庚等无不如此，他们认为这些才是中华民族精神之“魂”和“根”，学好了无论有什么艰难险阻都能克服，中国人走到哪儿都不会迷失自己，都有文化自信。

我希望我们的基础性课程、拓展性课程和某些研究课程以及综合活动等，能涉及一些类似《论语》学习等中国古典文学的学习，有兴趣的同学还可以读《孟子》甚至《道德经》《易经》等，通过两三年的努力学习，可以比较客观、比较全面地认识这些经典著作，由此进入广大而深邃的世界，与历代读书人“对话”。

关于学习古代经典著作，我还是引用中国台湾著名学者傅佩荣的三句话来结束我的讲话：“不学一定不会，学了不一定会，学会终身受用。”

谢谢大家！

2010年3月15日