由家庭界限不清而导致的越界行为

父母对孩子的欣赏、鼓励和表扬，可以很好地培养孩子的自恋需要，对健康人格的形成是有帮助的。但是，如果过分关注孩子的一言一行，即使是正向的鼓励和欣赏，也会适得其反，会限制孩子自我拓展的空间，这是一种纠缠型的边界。例如，冲奶精确到克，饭点精确到分钟，和孩子同床到七八岁，陪孩子做作业到十七八岁，这种关注背后传递的是对孩子成长失败的恐慌，容易让亲子关系融合，你我不分，从而分化困难。又或者走向另外一个极端，父母从不表扬子女，多是批评指责，传递的是对孩子的失望，并对孩子施以严格的管教。两种教育和养育方式背后体现的都是父母的焦虑，他们倾向于依据自己的需要来设定孩子的成长轨迹，孩子的需求往往被忽略。在这样的养育过程中，孩子会调动自己的行为和情绪去迎合父母：父母开心，自己才是好孩子。孩子仿佛成了一种满足父母需要的工具，即物化。物化让本应该只属于个体的情绪和行为来满足他人的需求，使得个体容易迷失自我。父母的这种行为可能是为了修复自己幼年被忽视的创伤，让自己退化到儿童期来弥补自己缺失的部分，而孩子却承担了父母的功能。这种“在其位，不谋其职”的家庭互动模式就是越界的、功能失调的家庭结构的表现。

家庭中的边界是家庭健康发展的关键，能够有效执行家庭任务、实现家庭目标的家庭才是功能良好的家庭。家庭中的界限不清，就很容易出现越界行为。在过度越界的家庭关系中成长的儿童，成年后与其他人的关系中也会带有界限不清的特质，阻碍健康关系的建立和发展。下面我将给大家介绍几种由家庭界限不清而导致的越界行为。

1.爱抱怨的父母

爱抱怨的父母总觉得自己生不逢时，当初的社会环境让自己失去了成功的机会，如今在一个人际复杂的工作环境中处处被刁难，成了人际斗争的牺牲品。这种抱怨背后隐藏的是从未被满足的愿望，例如婴儿期的孩子对一切未知充满好奇和美好的期待。对不公平、错失良机、人际复杂等的抱怨其实是在表达自己未满足的欲望。抱怨的背后是一种索取和期待，潜在的逻辑是：如果你不帮我，我就活不下去了。

家庭中的抱怨实质是情感上的索取，在生活中往往只有孩子会成为忠实的听众。可以想象，面对四处索取怜悯的父母，孩子会怎样？孩子会像父母一样去照顾像孩子的父母，承接他们的愤怒。这种愤怒如果反向形成，自我攻击即可能导致抑郁；如果外向投射，则可能导致反社会型人格，或双相障碍，即躁狂抑郁交替出现。

还有一种抱怨更常见，那就是对伴侣的不满。妻子指责丈夫没出息、没品位，抱怨丈夫成了家常便饭。当对伴侣的索取失败后，子女稍有差池，她便肆无忌惮地用语言指责，因为此时只有孩子才能被她指责。她很难体会对方的痛苦，这种抱怨和指责会让孩子的自我功能支离破碎。是否“有其父必有其子”，还要看母亲如何看待父亲。嫌弃丈夫的妻子，总希望儿子不要像他父亲一样没出息，结果往往儿子和父亲一样窝囊，让母亲的愿望永远无法实现。

2.无微不至的父母

文青是一个23岁的患有焦虑症的女孩，她有一个无微不至的母亲，对女儿的照顾渗透到了各个领域：每天几点起床，早饭吃什么，出门穿什么衣服；到了单位如何和领导沟通，如何和同事相处；如果工作不满意，立即会联系好下一家单位供女儿选择，甚至背着女儿到领导家中拜访。结果，从名牌大学毕业的女儿工作两个月就病了，而且一病就是两年多。在这种家庭互动模式中，“无微不至”的母亲通过将子女婴儿化来获得全能感，即一种崇高的被需求感。这样的方式会养育出一个成年婴儿，他们可能在某些领域具有较高的能力，但是在人际关系中往往非常“低能”。在他们的世界里，自己永远是需要被特殊照顾的孩子，他们没有在亲密关系中被当作成年人对待的经验。一个婴儿适应成年人的社会一定会困难重重，问题百出，这样母亲会更有理由将自己的“无微不至”继续下去。这本质上是父母不想让孩子长大，对分离和成长充满恐慌。

3.疾病缠身的父母

在另外一种家庭中，父母常常疾病缠身，部分是确有疾病，大部分是躯体化表现，并没有真正的身体疾病，目的是退缩成一个需要别人照顾的角色。他们常常身体不适，大病小病不断，有时候甚至查不出是什么问题。在这样的家庭中，孩子往往比较独立，懂得照顾父母，体谅家庭不易，表面上看是加强了家庭亲密度，塑造了一个孝顺懂事的好孩子，实质上是父母用生病的方式避免了自己的成长，巧妙地将孩子置换成父母的角色，来获得早年生活经验中被忽视的部分。在这样的家庭中成长的孩子，看起来善于为别人考虑，但是压抑、自卑、习惯于讨好，极容易成为奉献者，他们活得并不开心，甚至会觉得人生没有意义。

4.过度严厉的父亲

中国有句俗语“严父慈母”，父亲在家中扮演“黑脸”，一副严厉的、权威的样子，太严厉的父亲往往不能控制自己的情绪，以至于与孩子疏离。这种情况下可能的解释是：父亲内心有一个更加可怕的东西。这个让父亲害怕的东西可能是来自童年的创伤，例如被虐待、遗弃、忽视等。严厉的父亲本不想把自己的创伤传递给孩子，但是这种疏离的亲子关系会大大增加孩子对温柔父亲的渴望。过度严厉的父亲，可能会让男孩的性身份认同受挫，让女孩对性爱有强烈的渴望，边界不清晰，婚姻、情感反复受挫，或者不愿建立亲密关系。

5.工作狂父亲

一心扑在工作上的父亲视工作为生命，让整个家庭的父亲角色缺失，孩子和妻子都有很强的丧失感。这种父亲过度沉溺于工作是为了避免和家人有实质性的接触，回避内心的焦虑。这样的家庭中长大的孩子往往游走在碌碌无为中，接纳了父亲的回避，憎恨那个曾经比自己还重要的“工作”，常常有挫败感，容易出现抑郁。

6.脾气暴躁的父亲

父亲角色的另一种越界表现是与妻子对着干，你让我穿西装我偏穿休闲服，你让我打领带我偏不打。他常常因为家庭琐事肆无忌惮地指责妻子，发泄情绪。这种肆无忌惮的父亲更像一个被妈妈忽视的孩子，他们不在乎时间地点，只顾及自己的需求。像孩子一样的父亲很难照顾好妻子和孩子的情绪，他会经常以“坏情绪”来表达存在感。没有被父亲温柔对待过的孩子，常常会自卑、压抑，也以脾气暴躁来武装那个弱小的自己。

7.不苟言笑的家庭

家庭中缺乏生机、谈话范围狭窄、心理需求过度象征化、规则刻板等也是越界行为的表现。在这样的家庭中，家庭成员往往就事论事，以最精准的用词来表达需要和需求，“必须”“应该”“一定”是家庭互动中的常用词。他们常常用象征化的信息来表达需求，而不是用语言呈现。例如，妻子对丈夫不与自己亲近感到不满，她会用疼痛、失眠等来表达，而不是直接告诉丈夫。僵化的家庭往往恐惧真实情感的表达，这会让孩子失去感受真实情绪的机会和能力，他们只能通过父母的非真实传递方式来意会。躯体症状最容易出现在这种家庭中，体弱多病的孩子往往是这些越界关系的产物。

8.隔代抚养的家庭

中国家庭结构中较为常见的一种养育模式是隔代抚养，即小夫妻生了孩子以后交给孩子的祖父母或外祖父母抚养。隔代抚养的结果是父母无法直接面对孩子，需要祖父母、外祖父母或其他长辈来稀释亲子互动的浓度。中国传统文化是回避亲密关系的，但是隔代亲是一种令人惊奇的现象，似乎父母也接受这种不受孩子打扰的方式。隔代抚养包含“遗弃”的成分，孩子的紊乱行为表面看是爷爷奶奶娇惯的结果，其实是孩子对这种“遗弃”的愤怒和抗争。把孩子交给自己的父母养育，是父母在用孩子置换自己得以成长的空间，用孩子来安慰自己成年后原生家庭里失落的父母。

9.孩子拒学的家庭

孩子的主要社会任务是学习，如果放弃学业，唯一的结果就是留在家中。拒学孩子的家里往往有他放心不下的事或人，一般而言，让孩子不能安心的事情常常是父母关系不和，担心失去家人。“如果我去上学了，就可能要离开父母，那我就不是好孩子了。”孩子用拒学这种越界行为，来守护父母和家庭。

青少年拒学除了上述意义之外，还有另一个功能：平衡权力，表达反抗。“你们希望我上学，我偏不上，我得不到我想要的，也让你们得不到你们想要的。”他们用这种极端的方式来获得自己在家中的掌控感和存在感。拒学青少年的家庭常常比较僵化、严格，缺乏温情，或者矛盾重重，无人顾及孩子的感受。