第121章 纠结填志愿

2021年7月3日,上午,以前在C公司的同事李忠旺发微信:“大哥,正慧考的不错吧?”

我:“702分,还行吧,感谢关注。”

李忠旺:“一、五、八妥妥的啦。”

我:“借兄弟吉言!”

李忠旺:“改天聚聚,请正慧传授些学习方法,也请你和嫂子传授些教育孩子经验。”

我:“好,经验就谈不上了,你本身就是学霸。”

李忠旺:“我那套学习方法不行了,要听听优秀年轻人的思路了。”

李忠旺:“大哥,你看啥时嫂子和正慧时间方便,我们聚聚。”

李忠旺:“早就约了,一直没聚成。”

我:“接下来要考察学校,填志愿等,还有阵子忙,先谢谢啦!”

李忠旺:“嗯,没事,暑假找个时间聚聚聊聊。”

李忠旺:“也好久没看到你们了,当年大哥对我一直很关照。”

我:“好的,感谢兄弟理解。”

快吃午饭时,球友小虎发微信:“杰哥,儿子考得怎么样?这段时间气温高也比较忙,也没去打球。”

我:“702分,谢谢关心!”

我:“中考后,我带儿子去打了几次。”

我:“等孩子上学确定后,再把球练起来,现在打球时间太少,肥肉起来了。”

小虎:“好好研究一下,选个好学校。”

我:“好。”

小虎:“恭喜!”

我:“谢谢,还不知整体是啥情况呢,儿子昨天中午伤心的吃不下饭。”

小虎:“今年中考改革,一半以上考生上不了高中,1、5、8及小158招生双向选择,孩子不容易呀!”

我:“市区升普高70%左右,但竞争仍很激烈。”

小虎:“竞争太激烈了,给孩子多鼓鼓劲,放下包袱。”

我:“对,还在劝。”

小虎:“做父母的更不易哦。”

我:“不容易呀,你女儿明天中考,你也不容易呀。”

小虎:“头痛。”

下午,儿子和妈妈考察了五中、八中招生情况。五中设有强基、创新、实验和平行班,八中设有强基、实验和平行班。以儿子702分,如直接填报五中或八中都可以入实验班。

2021年7月4日,上午,我和老婆去民办158中学,考察到该校设有诺贝尔、分层、宏志和强基班。以儿子的分数可进免费入分层班,入学时还有机会考入强基班。

下午,我们仨去考察一中,顺道还捎上老婆同事方老师,方老师儿子姚鼐考700分。雨真大,天地浑然一片白茫茫,车仿佛航行在水上,必须打开双闪前行。

到一中北门口,他们先下车,然而等我将车在路边找到位子停好他们早没影了,于是我便在车上没进校园了。他们询问结果是正常填志愿即可,设有竞赛、强基、实验等班,正慧的分数可上实验班。

2021年7月6日,下午,五中也学八中对外宣称——对非“意向”于本校而从一中均衡过去的学生实行“报复性分班”,全编入普遍班。3日晚上老婆就对我说她下午在八中就听招生老师表达过报复性分班的说法,当时我说应该不会可能只是招生老师的营销策略。

这引起包括我在内的广大家长的纠结与不满。傍晚,麻小琥打电话询问我学校可确定了,于是纠结又波及至他。

晚上,我打电话和班主任聊了半个多小时,请教他分析正慧该如何填志愿,他认为:

1.报复性分班应该不会真的实行;

2.去一中被关注度会低些;

3.学校差不多,好班还是重要些。

我将谈话结果告诉儿子,他说还选一中,不想关注度高,中考就是关注度太高背了包袱。我只能尊重并支持他的选择了。

和班主任无意中谈到语文论及郭老师,他说开会时讲贾正慧语文考的差,不料引起郭老师敏感了,气得见面都不理他。这恰解我之惑——为何郭老师突然问正慧中考语文成绩。

中午12:47,郭老师:“正慧中考语文多少分?”

我:“121分,郭老师。”

郭老师:“不好,孩子心态不够强大,畏手畏脚。”

我:“是的,不好,他自背包袱,放不开手脚。”

我:“除了心理建设,在语文方面可有什么建议呀。”

郭老师:“他学得很好,没问题,没什么可建议的。”

郭老师:“心态不够强大。”

我:“是的,抗压不好,一直都有这个问题。”

郭老师:“王者必须要有锐气和霸气。”

我:“是的,他确实少了锐气和霸气,等他心情好些,我慢慢和他谈,也会转达老师的希望,感谢!”

郭老师:“总分多少?”

我:“702。”

老婆散步回家说她在外面打电话向市教育局孙某反应五、八中“报复性分班”之事。孙某说原则上不允许,但学校搞小动作如无人举报局里也不会知道便无法处理,还说如果真被摇到五、八中他可以帮忙关注一下。我心稍安,似手中握有底牌般。

2021年7月7日,下午,家庭会议讨论填志愿,事前我已将一、五、八及158中学从特点、班型、住宿、录取方式等维度制作思维导图并做出综合比较。我和妈妈充分尊重儿子的选择——158中学作为第二志愿,以第一志愿为主,准备接受最坏结果——被摇号均衡到五中。于是产生最终结果:第一志愿——一五八三校联招,意向:一中。

2021年7月8日,上午,大暴雨一阵接着一阵,儿子没带伞,“初高衔接”班教学点门前不能停车,平时就拥堵,雨天更是水泄不通。12点,我在教学点附近放下老婆,她撑着伞又带把伞去接儿子。

等娘俩上车,我一脚油门驱车匆匆往家赶。到家匆匆吃几口饭,我开车冒雨将老婆送到学校填志愿。

老婆填完志愿回家说:“冯佳乐申请一中西洋乐特长生仅一分之差没被录取,他看正慧意向学校是一中便临时变卦让他妈将意向由八中改为一中。他妈说在家商量好好的怎么又变卦,赶紧打电话和他爸商量,最后只好由着他改了意向。陆一鸣自己填志愿,他也是意向一中。”

儿子说:“要是我们三个都进一中就好了。”

我说:“当然,但愿如此。”

老婆说:“成宇凡不用填志愿了,他被八中强基录取了。”

我说:“不错。”

老婆说:“芮志成意向填八中,据他爸说八中承诺报过八中强基但未被录取的,若意向仍填八中并最终到了八中,将保证分到‘校内强基’班。”

我说:“这不就是抢优质学生嘛。”

老婆说:“是的,据说五中也有同样的承诺。”

填完志愿,可能的学校由4所减少到3所,进入漫长的等待录取和均衡摇号的煎熬时光。

2021年7月12日,晚上,7点,儿子去体验数学竞赛班课程。9点,儿子上车就说:“太烧脑了,都有点饿了。”我和妈妈都笑了。

儿子说:“朱老师基本没废话,不停的讲,两小时讲解9道题,太难了。”

妈妈说:“如果太难就不要勉强,可以不学。”

我笑道:“竞赛当然不会有简单题。”

儿子决定不学了,我和妈妈都表示支持。

晚上,11点多,儿子还有几题化学作业没做出来,不肯睡觉。于是,我上前看看究竟,思路我还有点,可惜丢时间太长,说不清楚,没办法,立即上网恶补“摩尔质量”、“气体摩尔体积”等知识。

我启发儿子解题思路,他计算,最终搞定。

其实,儿子真正被难住的是——没意识到生成二氧化氮和氧气数量比为4:1,这种关系隐藏在化学方程式中。