2019年6月19日,吃晚饭时儿子说:“数学老师让十几个90分以上同学将自己的错题抄10遍,还说只是做个游戏并不解释为什么,以前都是让中等生考的不好的抄。”
我说:“这就奇怪啦。”
儿子说:“芮志成多问了几句,老师让他抄20遍。”
我说:“这有点赌气呀。”
儿子说:“付天明错的并不多,却被打了20多棒,禁不住哭了,我值日时发现棒子裂开了,大概是打付天明打的。”
我说:“这么狠呀。”
儿子说:“我们猜可能潘老师被中下等生气抓狂了,找我们几个稍好的撒气,所以我们都不准备抄。”
我也不知怎么说了,这潘老师也太无厘头了。
儿子说:“老师说如果不抄明天就不准参加考试了。”不禁委屈的哭了起来,“你在QQ上问问潘老师这是为什么呀。”
我好一番劝,大致从以下几点劝慰儿子:
1.潘老师想你们学好数学,方法值得商榷。
2.你要真心尊重老师,尽管目前不理解她的目的。
3.同学之间的友谊不包括联合起来抵抗老师的教学活动,切记。
4.这次先暂且记下,快速抄写10遍,不要再纠缠此事。
5.从利益最大化看,此事不宜发酵,毕竟在校只有两天了,就要期末考试了。
6.什么阶段因学习和老师闹别扭学生总是输家,老师大不了换职业,而学生将终生错过机会。
儿子在我和妈妈的劝慰下,哭了会,心绪平复下来去做作业了。
潘老师确实有问题,可孩子毕竟是孩子呀,父母的态度就显得很重要了。
2019年6月20日,中午,儿子说:“成宇凡他们说我是浦志高,我说是爸爸逼着抄的,他们说那你可以不交给数学老师呀。”
我说:“在他们看来你确实破坏攻守同盟,但昨天我已告诉你了不能联合抵搞老师。”
儿子说:“班主找我们问昨天到底发生什么事,他还说付天明妈昨晚和他微信聊了很久,他劝快要期末考试了不要闹情绪。”
我说:“你看,我和班主任想的一样,不能闹情绪影响考试吧。”
儿子说:“成宇凡爸说不用抄,先忍几天,如果老师还这样,他准备找老师谈谈。”
我说:“那老师不找成宇凡麻烦吗。”
儿子说:“老师也没管他们抄没抄,给他们考试了。”
我又长篇大论开导儿子,大意是说:
你要尊重潘老师,她只是经验不足,但是真心想你好的,而且要陪你三年,所以你更要好好与她相处,否则弄僵了受影响的一定是你。
你不要以为在外边西元补数学就了不起,潘老师不是没水平,而是要照顾班里的大多数学生。
打个比方潘老师相当于你妈妈,西元数学老师相当于你爸爸;你觉得爸爸总是谈吐幽默带你看电影打球尽玩些刺激的,你就认为爸爸比妈妈好;你可曾想过,你的吃喝拉撒,睡觉,洗衣服,.......,生活上琐碎事务全是妈妈在做呀。
想想数学基础课程,课后练习,单元测试,期中期末复习,这些事要远远多于你在西元的学习呀。西元也是基于你在校内掌握好基础知识的前提下给你拔高一点而已。所以你的潘老师为你付出的劳动更多呀,你要尊重她。
这次事件,第一要尊重老师,第二同学指责你背叛,你不要辩解,确实是你错。此外,你要吸取教训,以后承诺时要想清楚,不能因是好同学好朋友就答应下来。要考虑是否违背大原则。
还让儿子记住,不要和同学联合起来对抗老师,不论你在小学、中学,还是大学,最终输的一定是你。
对抗也不能解决问题。
2019年6月21日,下午终于测长跑了,因连日阴雨比原计划推迟了4天。儿子1000米跑3分39秒,满分,全班第4。成宇凡3分37秒,东方龙东方虎兄弟俩都3 分20秒。
区级三好学生荣誉证书发下来了。
2019年6月24日,七下期末考试第一天,下午2点开考。老婆上班时,我和儿子正在吃早餐。
过了会,儿子接到妈妈电话下去帮忙拎米。儿子说有10袋米,于是第4趟我陪他下去,我拎4袋米先回家,他帮妈妈提菜。他到家便喊:“我怎么这么倒霉呀,下午还怎么考试呀。”
我笑着夸赞道:“儿子你好棒,可以帮我们干活啦,太好了。”
上午,儿子复习功课,上卫生间经过客厅,我笑道:“古有韦小宝反复清明,今有李小宝反复复习。”他会其意,笑而不答。
过了会,儿子拿本书让我看,原来是《六年级下心理健康教育》,我大笑:“不至于这么紧张吧。“
儿子说:“我在学习放松方法。“
我问:“去年毕业考前你紧张吗?”
儿子说:“紧张,结果没考好。”
我说:“没什么大不了的,你看看吧。”
下午,放学回家路上,儿子说:“语文错了两题送分的填空题。”然后不停说:“完了!完了!”到家便躺在沙发上闷闷不乐。
我和老婆都劝儿子已考过科目便放下不要再想了,但他一时间走不出情绪,最后跑到自己卧室躺到床上。我们便让他一个静静。
晚饭后,我和老婆都让儿子将臭袜子脱了,把脚冲洗一下,实在太臭了。这个坏习惯屡教不改。说着说着,他闹起情绪,和我们乱说一通,还对我说:“我小提琴和书法学不好,你就抛弃我吧。”
我把手里水果刀先送到厨房,走到儿子身边说:“刀先放下,是怕忍不住一刀捅了你,屁孩你首先搞清楚什么叫‘抛弃’,然后再好好想想,不要乱说话。”
我们情绪都缓和下来,我说:“从你学小提琴、书法等来看,都是细节上存在问题,注重细节的习惯也要从小养成。你看你系鞋带、倒开水、撒尿、穿袜子等全是小事,全是细节,所以我们要求你从小就注意细节。”
2019年6月25日,七下期末考试第二天,下午,放学回家路上儿子说:“地理完了,目前知道就扣了6分。”
我说:“考过即放下,不要再管啦。”
儿子先回家,我去车库停车,我回到家时,儿子应该向妈妈汇报过考试情况,大概妈妈被他说烦了便爱搭不理,只听儿子对妈妈说:“哼,你都不听我说话。”
我笑道:“来,我来好好听你说话。”
儿子说:“我和成宇凡冯佳乐对了答案,发现地理错几题,而他们都没错。”
我说:“哦,不是和你说过多次了吗,考完就放下,不要去对答案,没用还易把心情弄坏。”
儿子说:“是他们找我对的。”
我说:“那你下次就说有事先走了。”
儿子说:“我觉得对答案不影响心情。”
我说:“不影响固然好,其实是没有必要对。”
饭后,显然儿子情绪受影响了,只是他死不承认,还不停和妈妈及我怄气。
我让儿子把臭袜子脱下将臭脚冲干净,他正要冲脚,老婆指责我道:“你怎么让他用凉水冲脚呀,不能用凉水冲脚,这样对身体不好。”
我说:“我没让他用凉水呀。”
儿子对我说:“你说了。”
我说:“你胡扯,我什么时候说的呀。”
儿子说:“我看你用凉水冲的。”
我说:“我也是用温水冲的呀,你没看清吧。”
妈妈说:“不能用凉水冲,你看你爸一身病。”
2019年6月26日,七下期末考试第三天,下午放学回家路上儿子心情不错,还说下午两门考的不错,还和成宇凡同学约定,谁总分高谁就拿5块钱请吃冰棒。
到家后,妈妈给儿子叫外卖——皮萨。
见儿子老看《猪猪侠》,我带他看《智深传》,妈妈看不得杀人血腥场面,劝我们一起去散步,我们先是不同意。当看到被鲁智深救下的女孩总跟在他身后,还喊了声“老鲁”,我们仨都被雷倒了,趁着还没吐,赶紧关电视出门散步。
2019年6月27日,下午,我让儿子定暑假计划,他用“易思Easy Mind”定了份计划,看上去还真不错。
我先夸他一番,然后说:“制定一份可行的计划是很重要的能力,这种能力也需要培养,学习及以后生活和工作中都能用到。”
我还给他提了许多建议,教他如何将计划细化。
晚上,儿子将计划中读课外书那部分细化了,给出了书名,每天读多少页等细节。
11点,发现班主任在QQ中发了一张图片,打开竟是期末成绩截屏,儿子总分674,平均分96.3,班级第1名。
我赶紧回:“感谢周老师,试卷一天就改完啦,这次挺快呀。刚刚在洗澡,才看到。”
周老师许久没回复,可能是太晚了吧,我又发:“正慧有进步,谢谢周老师!”
周老师仍没回复。太晚了,怕影响儿子睡觉我便压下好消息明天再告诉他。
2019年6月28日,晚上,我正在桃源里老房子清理抽油烟机和煤气灶。离职转型一年有余仍不见结果,老婆每每提及此事便要崩溃,我则骑虎难下。恰好出租的老房子收回了,老婆便让我搬过来好专心写作争取早点转型成功。儿子老婆都放暑假,想想也是个办法,便再次闭关。
正清理着,儿子打电话说他在给《暑假计划》做细化,妈妈说要看个什么东西便顺手把他的计划关了,未保存就关了,白做了。我好言安抚几句,建议他如果累了就明天再做。
放下电话刚到灶前,电话又响起,还是儿子打的,说妈妈让他问我能不能去参加后天的家长会。刚过来,关还未闭,又要往回跑,我说如果妈妈有空就让她去。儿子说妈妈有别的事没空去。我说那我回去参加吧。
2019年6月29日,上午,儿子将重新修订的《暑假计划》发给我,确实不错有很大进步。我又建议儿子做“每日学习任务Check List”,这样在任务繁杂时不致弄丢弄乱。他让妈妈教他用Word做,正好可以学几招。我说挺好的。
中午,班主任发微信语音说:“报告慧爸一个好消息,这次在年级总排名为第三名。”我赶紧发信息表示感谢,并表示等他方便时打语音电话再聊。
傍晚,我从桃源里回到塔希提村•四月天,儿子说好难过得罪好同学了,我问为什么。他说:“成宇凡发微信祝贺我取得好成绩,我就谦虚一下说‘谢谢,其实我俩差不太多啦’,结果说我不应该挖苦他。”
我说:“这怎么是挖苦他呢。”
儿子说:“我打少了个‘不’字。”
我笑道:“怪不得呢,那你解释一下不就行了吗。”
儿子说:“是呀,我真诚的向他道歉说‘对不起,我不该挖苦你’。”
我苦笑:“解释打错字的无心之失,和道歉怎回是一个意思呢,这下坐实了。”
我又给他分析这两种表达的细微差别,让他要吸取教训,说话聊天都不可太快太随意,“敏于行而讷于言”,说话要慢一点过一下脑子。
2019年6月30日,早晨8点开车带儿子去参加家长会。第二天,我将会议笔记整理成一张思维导图并分享到群里。家长们纷纷点赞。
班主任发消息:“再次验证这句话的正确性——任何一个优秀孩子,都不是横空出世的奇迹,而是有迹可寻因果。它的因,在家庭。它的根,在父母。”我只得客气谦虚一番,自己需要便做了,顺手送人一份何乐而不为呢。
昨天的家长会,我注意到一个有意思的现象:有家长上讲台翻看并拍照,不知拍什么。有位父亲见状也走上讲台,但似乎没发现有啥可拍的东西,便又走下讲台。
接着有位母亲拿着手机,也走到讲台边,看看讲台,似乎小声说了句什么,然后又走下讲台,整个过程如梦游般鬼使神差。
真是很有意思,大概家长心理都怕错过什么影响到孩子学习,可能进而影响到未来。因而神经兮兮,经不得一点风吹草动,宁可弄错千万次,决不放过一次。
可怜天下父母心呀!