2019年6月19日，吃晚饭时儿子说：“数学老师让十几个90分以上同学将自己的错题抄10遍，还说只是做个游戏并不解释为什么，以前都是让中等生考的不好的抄。”
我说：“这就奇怪啦。”
儿子说：“芮志成多问了几句，老师让他抄20遍。”
我说：“这有点赌气呀。”
儿子说：“付天明错的并不多，却被打了20多棒，禁不住哭了，我值日时发现棒子裂开了，大概是打付天明打的。”
我说：“这么狠呀。”
儿子说：“我们猜可能潘老师被中下等生气抓狂了，找我们几个稍好的撒气，所以我们都不准备抄。”
我也不知怎么说了，这潘老师也太无厘头了。
儿子说：“老师说如果不抄明天就不准参加考试了。”不禁委屈的哭了起来，“你在ＱＱ上问问潘老师这是为什么呀。”
我好一番劝，大致从以下几点劝慰儿子：
1.潘老师想你们学好数学，方法值得商榷。
2.你要真心尊重老师，尽管目前不理解她的目的。
3.同学之间的友谊不包括联合起来抵抗老师的教学活动，切记。
4.这次先暂且记下，快速抄写10遍，不要再纠缠此事。
5.从利益最大化看，此事不宜发酵，毕竟在校只有两天了，就要期末考试了。
6.什么阶段因学习和老师闹别扭学生总是输家，老师大不了换职业，而学生将终生错过机会。
儿子在我和妈妈的劝慰下，哭了会，心绪平复下来去做作业了。
潘老师确实有问题，可孩子毕竟是孩子呀，父母的态度就显得很重要了。
2019年6月20日，中午，儿子说：“成宇凡他们说我是浦志高，我说是爸爸逼着抄的，他们说那你可以不交给数学老师呀。”
我说：“在他们看来你确实破坏攻守同盟，但昨天我已告诉你了不能联合抵搞老师。”
儿子说：“班主找我们问昨天到底发生什么事，他还说付天明妈昨晚和他微信聊了很久，他劝快要期末考试了不要闹情绪。”
我说：“你看，我和班主任想的一样，不能闹情绪影响考试吧。”
儿子说：“成宇凡爸说不用抄，先忍几天，如果老师还这样，他准备找老师谈谈。”
我说：“那老师不找成宇凡麻烦吗。”
儿子说：“老师也没管他们抄没抄，给他们考试了。”
我又长篇大论开导儿子，大意是说：
你要尊重潘老师，她只是经验不足，但是真心想你好的，而且要陪你三年，所以你更要好好与她相处，否则弄僵了受影响的一定是你。
你不要以为在外边西元补数学就了不起，潘老师不是没水平，而是要照顾班里的大多数学生。
打个比方潘老师相当于你妈妈，西元数学老师相当于你爸爸；你觉得爸爸总是谈吐幽默带你看电影打球尽玩些刺激的，你就认为爸爸比妈妈好；你可曾想过，你的吃喝拉撒，睡觉，洗衣服，.......，生活上琐碎事务全是妈妈在做呀。
想想数学基础课程，课后练习，单元测试，期中期末复习，这些事要远远多于你在西元的学习呀。西元也是基于你在校内掌握好基础知识的前提下给你拔高一点而已。所以你的潘老师为你付出的劳动更多呀，你要尊重她。
这次事件，第一要尊重老师，第二同学指责你背叛，你不要辩解，确实是你错。此外，你要吸取教训，以后承诺时要想清楚，不能因是好同学好朋友就答应下来。要考虑是否违背大原则。
还让儿子记住，不要和同学联合起来对抗老师，不论你在小学、中学，还是大学，最终输的一定是你。
对抗也不能解决问题。
2019年6月21日，下午终于测长跑了，因连日阴雨比原计划推迟了4天。儿子1000米跑3分39秒，满分，全班第4。成宇凡3分37秒，东方龙东方虎兄弟俩都3 分20秒。
区级三好学生荣誉证书发下来了。
2019年6月24日，七下期末考试第一天，下午2点开考。老婆上班时，我和儿子正在吃早餐。
过了会，儿子接到妈妈电话下去帮忙拎米。儿子说有10袋米，于是第4趟我陪他下去，我拎4袋米先回家，他帮妈妈提菜。他到家便喊：“我怎么这么倒霉呀，下午还怎么考试呀。”
我笑着夸赞道：“儿子你好棒，可以帮我们干活啦，太好了。”
上午，儿子复习功课，上卫生间经过客厅，我笑道：“古有韦小宝反复清明，今有李小宝反复复习。”他会其意，笑而不答。
过了会，儿子拿本书让我看，原来是《六年级下心理健康教育》，我大笑：“不至于这么紧张吧。“
儿子说：“我在学习放松方法。“
我问：“去年毕业考前你紧张吗？”
儿子说：“紧张，结果没考好。”
我说：“没什么大不了的，你看看吧。”
下午，放学回家路上，儿子说：“语文错了两题送分的填空题。”然后不停说：“完了！完了！”到家便躺在沙发上闷闷不乐。
我和老婆都劝儿子已考过科目便放下不要再想了，但他一时间走不出情绪，最后跑到自己卧室躺到床上。我们便让他一个静静。
晚饭后，我和老婆都让儿子将臭袜子脱了，把脚冲洗一下，实在太臭了。这个坏习惯屡教不改。说着说着，他闹起情绪，和我们乱说一通，还对我说：“我小提琴和书法学不好，你就抛弃我吧。”
我把手里水果刀先送到厨房，走到儿子身边说：“刀先放下，是怕忍不住一刀捅了你，屁孩你首先搞清楚什么叫‘抛弃’，然后再好好想想，不要乱说话。”
我们情绪都缓和下来，我说：“从你学小提琴、书法等来看，都是细节上存在问题，注重细节的习惯也要从小养成。你看你系鞋带、倒开水、撒尿、穿袜子等全是小事，全是细节，所以我们要求你从小就注意细节。”
2019年6月25日，七下期末考试第二天，下午，放学回家路上儿子说：“地理完了，目前知道就扣了6分。”
我说：“考过即放下，不要再管啦。”
儿子先回家，我去车库停车，我回到家时，儿子应该向妈妈汇报过考试情况，大概妈妈被他说烦了便爱搭不理，只听儿子对妈妈说：“哼，你都不听我说话。”
我笑道：“来，我来好好听你说话。”
儿子说：“我和成宇凡冯佳乐对了答案，发现地理错几题，而他们都没错。”
我说：“哦，不是和你说过多次了吗，考完就放下，不要去对答案，没用还易把心情弄坏。”
儿子说：“是他们找我对的。”
我说：“那你下次就说有事先走了。”
儿子说：“我觉得对答案不影响心情。”
我说：“不影响固然好，其实是没有必要对。”
饭后，显然儿子情绪受影响了，只是他死不承认，还不停和妈妈及我怄气。
我让儿子把臭袜子脱下将臭脚冲干净，他正要冲脚，老婆指责我道：“你怎么让他用凉水冲脚呀，不能用凉水冲脚，这样对身体不好。”
我说：“我没让他用凉水呀。”
儿子对我说：“你说了。”
我说：“你胡扯，我什么时候说的呀。”
儿子说：“我看你用凉水冲的。”
我说：“我也是用温水冲的呀，你没看清吧。”
妈妈说：“不能用凉水冲，你看你爸一身病。”
2019年6月26日，七下期末考试第三天，下午放学回家路上儿子心情不错，还说下午两门考的不错，还和成宇凡同学约定，谁总分高谁就拿5块钱请吃冰棒。
到家后，妈妈给儿子叫外卖——皮萨。
见儿子老看《猪猪侠》，我带他看《智深传》，妈妈看不得杀人血腥场面，劝我们一起去散步，我们先是不同意。当看到被鲁智深救下的女孩总跟在他身后，还喊了声“老鲁”，我们仨都被雷倒了，趁着还没吐，赶紧关电视出门散步。
2019年6月27日，下午，我让儿子定暑假计划，他用“易思Easy Mind”定了份计划，看上去还真不错。
我先夸他一番，然后说：“制定一份可行的计划是很重要的能力，这种能力也需要培养，学习及以后生活和工作中都能用到。”
我还给他提了许多建议，教他如何将计划细化。
晚上，儿子将计划中读课外书那部分细化了，给出了书名，每天读多少页等细节。
11点，发现班主任在QQ中发了一张图片，打开竟是期末成绩截屏，儿子总分674，平均分96.3，班级第1名。
我赶紧回：“感谢周老师，试卷一天就改完啦，这次挺快呀。刚刚在洗澡，才看到。”
周老师许久没回复，可能是太晚了吧，我又发：“正慧有进步，谢谢周老师！”
周老师仍没回复。太晚了，怕影响儿子睡觉我便压下好消息明天再告诉他。
2019年6月28日，晚上，我正在桃源里老房子清理抽油烟机和煤气灶。离职转型一年有余仍不见结果，老婆每每提及此事便要崩溃，我则骑虎难下。恰好出租的老房子收回了，老婆便让我搬过来好专心写作争取早点转型成功。儿子老婆都放暑假，想想也是个办法，便再次闭关。
正清理着，儿子打电话说他在给《暑假计划》做细化，妈妈说要看个什么东西便顺手把他的计划关了，未保存就关了，白做了。我好言安抚几句，建议他如果累了就明天再做。
放下电话刚到灶前，电话又响起，还是儿子打的，说妈妈让他问我能不能去参加后天的家长会。刚过来，关还未闭，又要往回跑，我说如果妈妈有空就让她去。儿子说妈妈有别的事没空去。我说那我回去参加吧。
2019年6月29日，上午，儿子将重新修订的《暑假计划》发给我，确实不错有很大进步。我又建议儿子做“每日学习任务Check List”，这样在任务繁杂时不致弄丢弄乱。他让妈妈教他用Word做，正好可以学几招。我说挺好的。
中午，班主任发微信语音说：“报告慧爸一个好消息，这次在年级总排名为第三名。”我赶紧发信息表示感谢，并表示等他方便时打语音电话再聊。
傍晚，我从桃源里回到塔希提村•四月天，儿子说好难过得罪好同学了，我问为什么。他说：“成宇凡发微信祝贺我取得好成绩，我就谦虚一下说‘谢谢，其实我俩差不太多啦’，结果说我不应该挖苦他。”
我说：“这怎么是挖苦他呢。”
儿子说：“我打少了个‘不’字。”
我笑道：“怪不得呢，那你解释一下不就行了吗。”
儿子说：“是呀，我真诚的向他道歉说‘对不起，我不该挖苦你’。”
我苦笑：“解释打错字的无心之失，和道歉怎回是一个意思呢，这下坐实了。”
我又给他分析这两种表达的细微差别，让他要吸取教训，说话聊天都不可太快太随意，“敏于行而讷于言”，说话要慢一点过一下脑子。
2019年6月30日，早晨8点开车带儿子去参加家长会。第二天，我将会议笔记整理成一张思维导图并分享到群里。家长们纷纷点赞。
班主任发消息：“再次验证这句话的正确性——任何一个优秀孩子，都不是横空出世的奇迹，而是有迹可寻因果。它的因，在家庭。它的根，在父母。”我只得客气谦虚一番，自己需要便做了，顺手送人一份何乐而不为呢。
昨天的家长会，我注意到一个有意思的现象：有家长上讲台翻看并拍照，不知拍什么。有位父亲见状也走上讲台，但似乎没发现有啥可拍的东西，便又走下讲台。
接着有位母亲拿着手机，也走到讲台边，看看讲台，似乎小声说了句什么，然后又走下讲台，整个过程如梦游般鬼使神差。
真是很有意思，大概家长心理都怕错过什么影响到孩子学习，可能进而影响到未来。因而神经兮兮，经不得一点风吹草动，宁可弄错千万次，决不放过一次。
可怜天下父母心呀！