任务1.1　本课程的任务、目标、要求和学习方法

1.1.1　本课程的性质及任务

“建筑材料与检测”是水利水电工程施工专业的专业核心课程。通过课程的学习，使学生掌握常用建筑材料的性质和质量标准、建材试验的主要项目及试验方法；掌握砂浆、普通混凝土配合比的设计、调整和施工配合比的确定；掌握对试验结果计算、分析和处理的方法；熟悉常用试验设备的基本结构、性能、使用和维护保养方法；了解新材料、新标准在工程中的运用。本课程为进一步学习水利水电工程施工、工程计量与计价等课程提供有关建筑材料的基本知识。

1.1.2　本课程的教学目标

（1）知识目标。掌握材料的组成、结构、技术要求、技术性质；了解材料组成及结构对材料性质的影响；了解外界因素对材料性质的影响；了解材料各性质间的相互关系。熟悉有关的国家标准或行业标准中对材料的技术要求；根据工程要求能够合理地选用材料；了解材料使用方法要点；学会混凝土配合比设计；掌握混凝土质量控制的要领；掌握常用建筑材料检测的取样方法、试验目的、试验步骤、试验数据处理及试验结果分析；了解建筑材料在生产、储存、使用和处理过程中的绿色环保性。

（2）能力目标。通过材料试验，准确评定材料的性质，以便在设计和施工中经济而合理地选用材料，同时能够熟悉材料的技术标准或技术规范；通过材料试验，熟悉材料试验设备的性能及操作方法，掌握基本的测试技术。

（3）素养目标。培养学生分析问题、解决问题的能力；培养学生严肃认真的工作态度，对试验结果做出客观公正、实事求是的评价；培养学生爱护检测设备及环境卫生的习惯；培养学生团队精神及与他人协作配合工作的能力。

1.1.3　本课程的特点及学习方法

（1）建筑材料的种类繁多，性能各异，涉及的基础知识广泛。本课程以一种常用建筑材料的检测为章节进行编排，相互间联系较弱。在学习过程中应善于分析和对比各种建筑材料的组成、主要性质及应用特点，理解具有这些性质的原因，找出材料的组成、结构同材料性能间的内在联系。

（2）建筑材料是一门实践性很强的课程，其中许多规律性的结论都是大量实践经验的总结，许多公式也是建立在大量试验基础上的经验公式，对建筑材料质量合格性的判定，也是通过各种试验进行的。因此，在学习时应注意加强试验技能的培养，并通过试验和观察，加深对教材理论部分内容的理解，以达到本课程的教学目的。

（3）建筑材料的性能及技术参数受外界因素的影响较大，相同成分、构造、配比的材料，在不同的环境条件下其性能不同。学习时除了理解材料内部因素对材料产生影响的原因和程度，并分析其间的交互成因作用外，还应注意的是在进行建筑材料试验时，试件的养护环境、养护时间、试验方法不同，试验结果的差别是相当大的，同种建筑材料只有在同等试验条件下得出的数据才具有可比性。因此，建材试验应严格按照有关规范、规程及技术标准的试验条件、试验方法进行，养成一种严谨、科学、认真的工作态度。

（4）随着科学技术的不断进步以及与国际标准接轨的需要，行政主管部门将不断修改与制定建材产品新标准，并通过制定方针政策，不断推广应用一些新型材料和新技术。学习时应联系实际，充分利用参观及学习的机会，了解新材料、新技术在工程中的推广应用情况，通过各种途径了解建筑材料新品种的开发应用、产品标准的制定和颁发等发展动向。