第五章 时刻准备着新生

阅读赏析

一只幼虫变为成虫，少则数日，多则数年，它们往往蛰伏在暗处，等待蜕变的发生。法布尔深知天牛为了实现成长所作出的努力和牺牲，让我们和法布尔一起来看看它们如何度过漫长的幼虫时期。

阅读批注

有一年的秋天我无意中瞥见两只天牛幼虫，大一点儿的有手指头那么粗，小一点儿的有铅笔那么粗。我曾经在某本书上看过它们的介绍，所以算起来天牛也是我的老朋友了。不过有一件事似乎一直以来我都忽略了。再次看见它们我突然想到这个问题，天牛的幼虫一般会在橡树里生活三年，那么，这么长的时间，它们是怎样熬过来的呢？[1]

幼虫状态的天牛没什么事情，整日只会在树干里闲逛，它们一边走一边挖，挖到什么吃什么，是个小吃货无疑了。

它们长着一副黑色的又短又粗的大颚，像一把锋利的勺子，口器里没有细齿，像木匠用的半圆凿。[2]幼虫们就用这把凿子到处挖路，挖下来的东西全都进了它们的肚子里。每一口食物经过肠胃的消化，只留下一点点汁液，剩下的成为蛀屑，被它们排出体外堆在身后。

为了适应挖掘这么辛苦的劳动，天牛幼虫把肌肉的力量全都集中在身体的前部，让它鼓起来成为很大、很壮实的夯头。而身体的其他部分，就发育得相对差一些。

幼虫状态的天牛最主要的任务就是挖路，因此它们的大颚必须非常结实。作为最重要的劳动工具，大颚上长着像盔甲一样的黑色角质加固半圆凿。

天牛幼虫皮肤细腻，它们的身体里有一层厚厚的脂肪，看上去像白色的锦缎。我纳闷的是，天牛幼虫每天只吃一些没有营养的树屑，居然能长得如此丰满又健康，真的很神奇。

天牛幼虫的脚很小，不到一毫米，爬行时起不到任何实际性的作用。加上它的身子很胖，导致脚根本够不到地面，只能悬在半空中。样子有点儿搞笑。

要说天牛幼虫的走路方式估计在昆虫界找不到第二家，它们的背部长着一些像脚一样的步行器，天牛幼虫就是用它们来走路的。

幼虫腹部的前七节上下都有一个四边形平面，上面布满了粗糙的乳突，幼虫可以随意操控这些乳突，让它们鼓胀、凸出、压缩或是摊平。至于四边形的平面则是由两块肥肉组成的。背部的血管把它们分开，下面的四边形看不出有肥肉，这些便是幼虫的步带。[3]

当幼虫想向前迈步的时候，就会鼓起背上和肚子上的后步带压缩前步带。因为幼虫们住在粗糙的橡树里，所以，它们会把后步带固定在狭窄的墙壁上，用来支撑自己。前步带的压缩使直径缩小，幼虫向前滑动只走了小半步。为了完成一整步，幼虫还要把身体的后部缩起来，补上身子往前延伸的部分。这时幼虫鼓起前面的肥肉支撑身子，再收起后面的步带，让它们自由地伸缩。[4]天牛幼虫就是用这种方式在树干里到处游逛，真像一节蠕动的小肠啊。

天牛幼虫视力不太好，什么都看不见，这和它们整天生活在黑漆漆的树干里有关。树干里到处都是食物，闭着眼睛就能吃，不用担心食物的它们，眼睛自然也就没什么用处了。而且橡树里特别安全，不用担心天敌的攻击。因此，天牛幼虫的听觉也不是很发达。

我很好奇，天牛幼虫的视觉和听觉都不发达，那么嗅觉到底怎样呢？许多动物都是靠嗅觉寻找食物的，天牛幼虫不需要，是否意味着连嗅觉也退化了呢？[5]

我可是昆虫生活观察家，遇到了不知道的事，当然要努力寻找答案。于是我决定做个实验。

我找了一小段柏树，挖了一个和橡树通道极相似的小沟，把天牛幼虫放在小沟里。柏树的木头有一种针叶树特有的树脂味。一般来说，动物进入完全陌生或是不太熟悉的地方，都会有很烦躁的反应。但据我观察，这只幼虫爬到小沟的尽头，趴在那里一动不动，一点儿也看不出有什么不一样的地方。

我又尝试把几个味道刺鼻的樟脑丸放进幼虫生活的橡树里，发现它们还是没有任何反应。我不死心，又使用了萘，它们还是没反应。我这才确定它们的确对味道不敏感，也就是说它们的嗅觉和视觉、听觉一样退化了。

那么味觉呢？天牛幼虫每天只吃一种食物，会不会因此连味觉也一起退化了？还有，几乎所有的动物都有触觉，天牛幼虫虽然比较特殊，但应该也有吧。[6]想到这儿，我觉得我得做些什么证明我的猜测。

我找来一根小针刺它们的身体，发现它们的身体因疼痛而颤动。果然，天牛幼虫是有触觉的，虽然这种触觉是被动的。

通过一系列的实验，我知道了天牛幼虫是没有视觉和听觉的，味觉和触觉也不太灵敏。不过，虽然它们的感觉麻木，但它们把自己的生活安排得极为周到，可以说相当有前瞻性。

三年的黑暗生活，它们终日无所事事，到处游逛，但始终不会离橡树深层太远。因为它们知道那里既暖和又安全，不管狂风暴雨还是烈日炎炎，只要待在那儿就完全不用担心出现危险。

别看它们三年来无所事事，它们是知道自己早晚有一天要离开这里的。它们预料到未来一定充满了困难，所以快要离开橡树时，已经开始为自己的将来做打算了。

一开始，天牛幼虫只有小草的茎那么细，变成蛹时，就会长到小手指头那么粗了。三年来，它们总是按照身体的大小挖路，把橡树里面挖得弯弯曲曲的，像迷宫一样复杂。[7]对于天牛幼虫来说，要想从这座复杂的迷宫里爬出去，简直比登天还难。好在天牛幼虫比较聪明，有预知未来的能力，提前为自己做好了准备。

三年的橡树生活就要结束了，幼虫们也开始行动了。它们向橡树的表皮挖去，要准备离开这里投入大自然的怀抱了。不过说实话它们这样做的危险系数还挺高的，假如不走运碰到啄木鸟正在给树治病，它们一露头就会成为别人的美餐。那可真是出师未捷身先死了。

可它们顾不上这些，为了未来的美好生活，它们只能一直挖下去，直到留下一层薄薄的皮。幼虫们留着这层没捅破的“窗户纸”当门帘用。有些胆子大的，门帘都不留，直接拥抱火热的太阳。[8]

天牛幼虫把自己的出路铺好之后就开始准备别的事了。它们会在出口旁边挖一个扁椭圆形的小屋，这个小屋长八十毫米到一百毫米，横轴线长二十五毫米至三十毫米，纵轴线长十五毫米。为什么屋子的尺寸要这么精确呢？因为这样天牛就可以在里面充分地自由活动了。[9]

天牛幼虫在墙壁上贴了一层一毫米厚的碎木纤维做的丝绒，确保娇嫩的蛹待得舒适。屋外，幼虫还设置了三道栅栏。从外到里分别是碎木屑、小木片和矿物质的白色封盖、碎木屑。所有这些工作都做好以后，幼虫太累了，需要好好地休息休息。

天牛幼虫确保一切工作都准备完成后开始蜕变工作，它把自己的工具放在一边，化成了蛹。此时的蛹宝宝很脆弱，只能躺在柔软的毯子上积蓄力量。

它们的头始终朝着门的方向，这么做可是有道理的。天牛出来以后身上会披着一层硬邦邦的盔甲，翻个身都特别难，别说掉头了。所以它们必须把头朝着出口。要是谁不小心忘了把头朝着出口，那它可就惨了，不过据我观察，目前，还没有这样傻的幼虫出现。

美好的春天过去了。天牛积蓄好了能量，它们用腿把第一道栅栏扒拉开，用头顶几下，再用脚踢一踢，第二道栅栏也轻松脱落了。第三道栅栏就更容易了，扒拉开那些木屑就结束了。

终于，天牛通过了所有关口，来到了出口前面。它们用大颚咬了几下，门帘一下就破了。天牛历经三年的黑暗终于来到了阳光下，它们呼吸着新鲜空气，享受着阳光照耀在身上的幸福。[10]

天牛这么久才长大，其中最辛苦的是幼虫。它要为天牛成虫做好一系列准备，从打通出口、头朝着门口，到为蛹宝宝准备舒适柔软的毯子。它们还要为蛹的安全设置三道屏障。所做的一切既需要细心又需要耐心，可以说没有幼虫的伟大奉献和牺牲，天牛是不可能变化成成虫的。

虽然幼虫的形象不是很好看，感官也不是很敏锐。但它很聪明，为天牛成虫默默奉献着自己，完成一系列高难度的准备工作。通过一些时日的观察，我发现我已经深深地喜欢上了天牛，它们实在是有趣的小虫子，我打心眼儿里敬佩它们！

阅读赏析

在本篇文章中，法布尔追随天牛的成长足迹，见证了它蛰伏数年，从幼虫变为成虫的全过程。在作者的笔下，天牛幼虫破蛹而出，如同完成一场华丽的蜕变，当我们读到它们为成为成虫所做出的努力，想象它们为生存所进行的斗争，也不由得感同身受、心潮澎湃起来。

文章的感染力与作者高超的写作技巧密不可分。在本篇中，天牛幼虫破蛹的情节无疑是全文的高光时刻，也是最具冲击的部分，作者在描写时着重刻画了天牛幼虫冲破黑暗的全过程，用生动细致的动作和心理描写使读者获得如临其境、如见其“人”的印象。可见好的细节描写能够塑造典型角色、推动情节发展，让我们在接下来的文章中进一步学习细节描写的技巧吧！

阅读延伸

1.归纳总结作者按照怎样的顺序描写天牛，主要包括哪几方面内容？

2.结合文章，分析作者对天牛有怎样的情感？分别从哪些方面体现出来？

3.本篇文章中，作者使用了大量的设问句，归纳总结设问句的作用。

[1] 设问 开篇点题，好的开头能奠定全文的写作基调，突出文章的中心思想，给读者留下深刻的印象。此处作者以日常观察产生的问题为切入点，通过设问但问而不答的方式吸引读者的注意力，引导读者通过阅读在后文寻找答案。

[2] 比喻 在描写不为人熟知的物体时，通过读者普遍理解的喻体进行描写说明，能增强读者的接受程度。法布尔在刻画昆虫形象时大量使用比喻的修辞手法，使得昆虫的形象具体可感，此处用勺子作比，也凸显了天牛的颚擅长挖掘的特征。

[3] 细节描写 细节描写并不是越多越好，而是应当选取有代表性的细节。前文中作者提到天牛幼虫的走路方式“找不到第二家”，因此此处着重描写了幼虫的步带，让读者形成直观具体的印象，为后文描写它的行进方式做铺垫。

[4] 动作描写 作者将幼虫迈步的动作分解，如同慢动作一般展示给读者。传神的动作描写需要细致耐心的观察才能实现，在练习写作时，我们要选择典型目标的典型动作，挖掘行动中最生动的部分进行描写。

[5] 设问 结束了描写天牛幼虫走路的部分，作者开始介绍它们是如何寻找食物的。这里的设问起到承上启下的作用，也提示读者在这一部分阅读的重点。

[6] 设问 作者层层递进地向读者提出问题，既符合科学研究的习惯，也能使读者获得条理清晰的阅读感受。条理清晰是写作的基本要求，写作的条理不仅指文字通顺、音韵和谐，也要表意连贯、逻辑顺畅。

[7] 比喻 把天牛挖出的通道比作迷宫，让难以被观察的地下景象直观地呈现在读者面前。这里也是一处环境描写，侧面交代了天牛在地下时期的生活环境。

[8] 动作描写、心理描写 作者通过揣摩天牛幼虫冲破橡树的心理活动，赋予天牛幼虫盼望长大、追求新生活的心情。天牛幼虫的心理活动也是作者情感的投射，从它们的努力中，我们可以看到作者对生活和生命的积极态度。

[9] 设问 自问自答，迅速集中读者注意力。在本篇中，我们看到法布尔多次使用设问，除了使文章的结构更加清晰、重点更加明确，也能通过互动持续吸引读者的阅读兴趣。

[10] 动作描写 作者从天牛通过关口、咬破门帘到冲出黑暗，完整呈现了天牛冲破阻碍的全过程，极具感染力的文字使得读者仿佛也经历了一场破蛹而出的斗争。在进行动作描写时，将角色置于尖锐的冲突和斗争中，还原角色与困难对抗的过程，往往会获得更具冲击力的表达效果。