第36章 听君一席话,如听一席话

“黄老师,我和孙同学真的没有早恋啊!”

打定主意不肯承认的卫寻真,试图用偷换概念的方法扯开这个话题,但黄永辉哪有这么容易糊弄?

只见黄永辉的面色一冷,彻底摆出了一副严师的姿态:“卫寻真,我问你的是,你是不是喜欢孙挽萤同学,你现在和我说这个,我可以理解为,你这是变相的承认了自己喜欢她,对吗?”

“......”

卫寻真被黄永辉这番话整的一时有些无言,不知道该说些什么好。

说实话,对于性的认知,卫寻真他们这批赶上了90后早班车的人,因为互联网和小说,以及一些带有颜色的CD的缘故,可不是老黄他们这些80后所能比的。

卫寻真他们这个岁数的同龄人,早在小学的时候,不论是他们该懂还是不该懂的,基本上都已经懂了。

所以早恋这个现象,早在小学的时候便已经出现了,更遑论是对爱情处于憧憬年纪的初中了。

不过初中校园时的恋爱,基本还局限在最简单的牵手,拥抱等环节。

而且通常情况下,早早确定了男女朋友关系的双方,基本不会是同班同学。大多数情窦初开的同学,都是在和别班或是外校的同学在谈。

一开始的时候,卫寻真也是这么想的,而他最初选择的表白对象,正是天一中学的杨芷晴。

如果没有重生以及前晚上的那档事,只怕一直到高中毕业,他都不会和孙挽萤扯上什么关系。

等了片刻,眼见卫寻真没有回答自己的意思,黄永辉也失去了耐心:“不说话是吗?你不说话的话,我就问孙挽萤同学去了。”

“擦,老黄这家伙是真TM不当人啊!难道他没听过,做人留一线,日后好相见这句话嘛!”

一见老黄有动身去叫孙挽萤的架势,已经在心中把老黄骂了个狗血淋头的卫寻真无奈了。

不想让孙挽萤为难的他,叹了口气后,道:“是,我是喜欢孙挽萤同学。黄老师,这样回答您满意了吗?”

得到了想要的答案后,黄永辉脸上露出一副果然如此的表情,当即也不装着要去找孙挽萤了。

面色复杂的他,看了眼教室内时不时用余光望向这里的孙挽萤,随后向着卫寻真招了招手:“跟我一起走走吧。”

说真的,卫寻真被老黄今天这反复无常的样子给整不会了。

一会问自己是不是早恋了,一会又要自己陪着他走走...

到底是想惩罚自己,还是要叫家长,能不能给个痛快话?这不上不下的,弄得他是真心难受。

想了想,无奈之下,他也只好跟着老黄的步子,向着空荡荡的操场走去。

在走到操场上的时候,老黄忽然转过身,面带笑意道:“你是不是很好奇,我为什么会知道你喜欢孙挽萤这事儿,又为什么要带你来这里?”

闻言,卫寻真下意识点了点。

老黄面带追忆的看着眼前这片被白雪覆盖的操场,良久才道:“在我眼里,早恋其实并不是一件不能接受的事。”

没有理会卫寻真略显诧异的目光,老黄接着道:“其实一开始我并不知道你喜欢孙挽萤同学,直到那天回家后,我才渐渐意识到了一些东西。”

“就拿你来说。最初在其他老师口中了解过你后我就知道,你并不是一个会无缘无故为了集体或是他人而无偿付出的人。”

“而我思来想去,能让你做出这番改变的,或许也只有暗恋、早恋这些事了。”

看着欲言又止的卫寻真,老黄笑着摇了摇头:“不要急着否认,听我说完。”

“对于大部分人来说,早恋或许意味着再也无法心无旁骛的学习,甚至学业也会因此一落千丈,最后落得一个无缘高中、大学的下场。”

“但我觉得,对于你这样的人来说,早恋未必就不是一件好事。”

“因为喜欢,你做出了与自己性子完全相反的事,因为喜欢,你强行替人出了头。”

“在来操场的路上,我就一直在想,既然你在绝对劣势的情况下,都敢和那几个混混动手,那你究竟愿不愿意为了孙挽萤,而做出一些其他的改变。”

听到这里,卫寻真有些按捺不住了,他问道:“什么改变?”

黄永辉哈了一口热气搓了搓手:“你知道吗,孙挽萤她家里的情况其实很特殊,若不是开学时我有幸家访过一次,恐怕也不会知道那些事。”

“当然,她家里的具体情况我不会和你透露,眼下我唯一能告诉你的是,如果你一直保持现在这样,整日里游手好闲的话,你们是不可能有结果的。”

用孙挽萤的家庭情况成功吊起了卫寻真的好奇心后,黄永辉再次绕回了想要改变卫寻真学习态度的话题:“我知道,你家里条件相当不错,所以完全没有其他方面的压力。”

“读不读书的,或许对于你来说并不重要。但是对于孙挽萤和她父母来说,想要改变家庭现状的方法,唯有寄希望于孙挽萤毕业后,能够出人头地。”

好家伙,听君一席话,如听一席话!

感情老黄同志你煞费苦心铺垫这么多,就是想让我好好学习啊...

我不过是想简简单单的谈个恋爱,至于学习什么的,就算你不说,我也会在下学期开始好好努力,圆上我的大学梦的好吧...

而且,在把我的胃口吊起来后,有用的你是真的一句都不说啊!你还是个人了!?

卫寻真在心里暗自诽谤了一番后,顺着老黄的话问道:“黄老师,那你说,我现在该怎么做?”

黄永辉想了想,并没有立刻回答卫寻真的话,而是自顾自说道:“今天之所以会和你说那么多,我只是希望你能够在不打扰孙挽萤同学学习的情况下,自身做出一些改变。”

“以你现在的成绩,就算初中这会儿真的和孙挽萤在一起了,那高中呢?大学呢?你还能和她天天在一起吗?”

“作为一个过来人,老师可以明确告诉你,有时候杀死爱情的,并不是当事人双方,而是因为周边环境不同后慢慢消失的共同语言,亦或是分隔两地后产生的隔阂和距离感!”