周一早吃吃过饭，马骁手机震动一下，收到一条短信，以为是骚扰信息，好奇点开一开，居然是陈晓亮发来的。
“老幺，我是陈晓亮。李思棉想找你请教学习，你要是方便的话帮帮她。她会给你写信，要是不方便就当没收到。这是我二叔的手机，别回。”
该来的总要来，从第一次收到陈佳佳的消息，现在过去了两周，没见到李思棉的信，马骁想着对方放弃了。
结果找上了陈晓亮，估计李思棉主动找上陈晓亮的那一刻，马骁这个大哥心里肯定乐开了花。
马骁叹了口气，看着短信，犹豫了片刻，还是选择拨回去。
电话接通，是陈晓亮的二叔接的。
马骁简单做了自我介绍，对方早早上工，此时正在忙着做家具，马骁长话短说，让陈晓亮有时间给自己打个电话。
陈晓亮知道马骁学习忙，所以按捺着急切的心情，一直到中午放了学才把电话打过来。
这会儿马骁刚吃过饭，让徐光洁帮忙收拾餐具，自己找个人少的角落接通电话。
“老幺？”
“大哥，是我。”
“你收到李思棉的信了吗？她周五寄的。”
“还没，赶上周末，信到的会晚一些。”马骁想着等会儿去门卫那里看看。
“你现在学习忙吗？”
“还行。”
对面的陈晓亮松了口气，很想让好兄弟帮李思棉一把，又怕耽误了马骁的学习，心中有些纠结。
“大哥，这个忙我可以帮，捎带手的事儿，不过……你就不怕竹篮打水一场空吗？”
“嗐~，你担心这个干嘛！一码归一码。她学习成绩提上来，以后考个好大学，不用在家里受她爸妈和小弟的闷气，不是挺好的吗？”面对爱情，人总是盲目的，“至于我嘛，差不多就这样了，我俩压根就不是一路人，管那么多干嘛，你还真以为我能追的上李思棉啊？”
面对爱情，人总是盲目的，陈晓亮心里未必就那么敞亮，不过明知道自己的做法会两人差距越来越大，依然选择伸出援手，这格局，马骁不得不佩服。
“行吧，大哥你都这么说了，我一会儿去门卫查查，看看是不是信忘送了！”
马骁好歹是带着外挂的男人，大哥陈晓亮脑袋瓜又不笨，为人豪爽，人脉很好，有自己帮衬着奋斗出点事业并不算难，过几年，等李思棉上了大学，陈晓亮这边应该也能奋斗出成果，那时候，两人未必没有可能。
“好，那我先挂了啊，还得干活呢！”
“嗯，回头再聊。”
挂掉电话，马骁径直去了校门口，门卫那里问过，发现信件是今天早上到的，不过被班主任拿走了。
马骁心里一咯噔，估计有点小麻烦，上次陈佳佳的信，老刘也过了一首，一高对早恋管理的还挺严格的，虽然不至于偷看学生来往信件，但像马骁这种不免要叮嘱几句。
马骁去了教学组办公室，老刘正跟同事喝茶闲聊，见马骁过来，从桌子上拿出一叠信件，快速筛查出马骁的。
有两封，老刘递给马骁，马骁浏览了一下，一封陈佳佳的，一封李思棉的。都是女生，看样子触发了老刘的监管系统。
“你同学寄的？”
“啊？嗯，这两个是我初中同学，我们是邻村的，知道我考到市一高，她俩成绩不太好，想请教一下学习经验。”
老刘点点头，马骁平时在班里表现不错，不过还是得遵守原则，便叮嘱两句，“你们现在要记得学习为重，对了，你跟徐光洁几个，这几天还在摆摊吗？”
“嗯，晚自习之后，看谁有时间就过去摆摆摊，也没指望着这个挣多少钱，不过能吃点好的，也算补充补充营养。”
“把握分寸就好，你确实太瘦了，再多长一二十斤肉才算正常。”见马骁乖巧的点头，“行了，回去吧！没啥事儿！”
“好嘞。”
回到教室，马骁先拆开了陈佳佳的。
依然是各种日常，班上、学校里发生的鸡毛蒜皮的小事儿，比上次多了一点校外的：周末回家跟自己的亲妹妹陈优优打了一架。
陈优优嘲讽姐姐不好好学习，一心二用；陈佳佳便嘲讽妹妹还没上高中呢，眼镜就先戴上了，以后肯定特别有出息。
如果是两个男孩子，家长大概率各打二十大板，但有两个女孩儿，结局就成了爸妈各占一边，各执一词，最后无果而终，让纠纷随着时间自己消散。
小时候，马骁也没少跟妹妹马媛打架，年龄加体格的绝对优势，战斗往往是一边倒。不过马骁不敢下重手，倒是马媛王八拳飞毛腿，连掐带咬，能用的全给用上，加上爸妈一致的拉偏架，最后结果都是马骁认输，或者撂下狠话落荒而逃。
马骁一时没想到怎么回复，便把信装起来丢到一边，拆开李思棉的。
李思棉的字也很秀气，字写的比陈佳佳好一些，这个年代挺流行那种横平竖直的方块字体，连撇捺都没有弧度，陈佳佳功夫不到家，写的时候还要在下面放上尺子确保每一行字体都整齐划一，相比之下，李思棉的功力要深厚一些，至少没用这么低级的道具。
马骁同学，你好：
展信悦！
信中的措辞比陈佳佳拘谨的多，毕竟没那么熟，小学做了几年的同班同学，但初中之后，李思棉跟陈佳佳陈晓亮他们都直升乡中学，马骁去了县一中，初中三年只跟李思棉见过寥寥几面，还都是陈佳佳在场的情况下，话都没说过几句。
李思棉想回忆和恭维都找不到情节可说，大概是陈佳佳不愿意告诉她马骁的班级，所以信中对陈佳佳连提都没提，至于活雷锋陈晓亮倒是出现了一次名字，不过仅仅作为牵线搭桥，马骁不由得提自己的发小默哀。
李思棉信中说自己摸底考试考了763分，看到这儿，马骁忍不住心生感慨，与陈佳佳那种从小学就一直在班上中游浮动的成绩不同，李思棉小学时的成绩仅次于马骁。
初中三年，李思棉在班上乃至校内的成绩依然不错，但由于整体水平太差，教学质量也良莠不齐，李思棉跟马骁拉开了巨大的差距。
既然是求教，李思棉很坦诚的在信中列举了自己各科成绩，并对自己的薄弱点做了说明。
语数英三科，语文还算不错，但数学、英语乏善可陈，理化生相对好点，但也有限，政史地除了政治这个女生普遍强于男生的科目，其它两科考的一般，尤其是初中历史地理重记忆，到了高中变成重分析，难度一下子提升不少，学习方式不转变一下，很难跟得上。
马骁揉揉脸，组织了下思路，打开笔记本，针对李思棉的每一科做了诊断，然后给出学习建议。
事儿既然做了自然要尽力做好，不留遗憾。
马骁给他们推荐了一些英语听力材料，三门主科各定了一个系列的学习报，每周一份，大致跟教学进度相合。
当然，马骁不能厚此薄彼，也少不了给陈佳佳订上。
信写好，晚上就寄出去。
回想这段时间的状况，马骁越发觉得，思维导图的重要性，很多时候学习差是因为知识碎片化，没有系统化的认知。
思维导图就像索引，人的脑子里可能塞着成千上万的知识点，而索引就是把他们串联起来的纽带，方便对知识点归类整理和快速查找，表现在考试的时候就是思路清晰、思维敏捷。
比较高效的学习方式是对自己所学的知识有个整体认知，能从全局看待、分析自己所学的东西，又能快速定位到某个节点。
做到这点，成绩通常差不到哪儿去。
至于想要继续提高，则需要在各个节点上深钻，提高理解的深度、避免犯低级错误。
晚上把两封信都回复过去，马骁以语数英为基点画了简单版的思维导图。
第三节晚自习刚结束，马骁便跑去火箭班，逆着出门的人流，马骁直接进去找上章瑜。
章瑜被马骁吓了一跳，直到看到马骁笔记本上的树状图表才镇定下来。
“这是什么？”
“思维导图，或者叫知识图谱，都是差不多意思。大部分形式都是树状的，也有鱼骨或层级的。用导图的形式将学科知识系统的归纳展示，随着课程的进行不断的补充，随堂笔记的要点、难点、易错点作为补充。然后针对各科的差别有不同的补充方案，比如语文的阅读理解和作文向来是难点，可以准备相应的推荐文章、作文或章句；英语的话，围绕核心单词制作知识树，语法可以制作语法树，按照重要性先掌握最核心的，有精力的再查漏补缺……”
“比如数学，这里基本上是把高一数学的目录扒下来，从根部往外发散，一级是集合、函数、空间几何这些，二级就是具体的定理、公式，这些算提纲，让我们能对学习的内容有个比较系统的认识。每个定理后面加一个或几个案例，比如经典题目从简单到难的，这部分还没弄，得找书收集核对一下。”
马骁给章瑜简单科普一下思维导图的做法和起到的作用，章瑜眼前一亮。
其实教辅资料中通常也会配个思维导图，但都只是起到目录的作用，马骁的做法深化了好几个层次。
时间有限，马骁绘制的很简陋，只能对着空白向章瑜描绘自己设想的最终结果。
“你想让我帮你绘制这个？”
“对。”
“我这个可以作为范本参考，另外，我还写了几条编写技巧。你应该也有随堂笔记、错题集之类的，可以先选择自己最熟悉的内容填写。”
“我答应你！”有关学习的好事儿，章瑜没什么可犹豫的，“不过听起来工作量会很大，我要忙很久~”
“你们班大佬挺多的……”
“啊？原来你还打他们的主意！”章瑜横了马骁一眼，感觉自己三言两语就掉进了他的套儿里，偏偏还自己乐意往里钻，毕竟思维导图做出来对自己的学习复习也有莫大帮助，“那我帮你问问，他们应该会同意的。”
“那就辛苦果果了！对了，我给大家买A4纸，绘制的时候建议用铅笔，方便涂改。”
“哼~，你也不能偷懒，我们可有九科呢！”
“怎么会？你看我忙的黑圆圈都出来了！”马骁戳着自己的眼睑凑到章瑜脸上给她看。
章瑜害羞的把马骁推开，“教室还有人呢~”
马骁心中一乐，感情要是教室没人，自己就能做点什么？
章瑜感觉马骁脸上的笑意里带着坏，小拳头锤了他一下，“你再这样，我不理你了！”
马骁一秒恢复严肃，郑重拜托，还鞠了一躬表达谢意，结果这一鞠躬让章瑜破防了，小手推着马骁赶他走。
马骁哪里乐意，绘图要翻很多教材和教辅，不是一时半会儿能搞定的，“学了一天了，也不差这一会儿，跑步去？”
“不要~”
章瑜背过脸，怕马骁看到自己脸上的潮红，等了一会儿，见马骁还杵在那里，便用笔记本抽打了他一下，然后收拾好桌上的书本塞到抽屉里，起身跟马骁一起离开。