新换的同桌是个女同学，她功课学的很一般，还有些孤僻，但人很和善。我发现她的书包里总是装着手工活，课间她会拿出来。她在书包里藏着五颜六色的线，还有针，我看着她熟练地来回缝制一个漂亮的鞋垫。据说是她大姐教的。我马上就喜欢上了同桌干的这种手工，在我看来简直就是工艺品。
放学回家后，我闹腾和母亲说要自己制作鞋垫，首先让母亲给我找来白色的布以及有一定厚度的做鞋面的那种夹子，母亲帮我粘好后说等两天干透了就能缝了。我似乎有点等不及，希望快点干透，于是晚上把湿的鞋垫夹层放到锅台上，希望锅台的热气能够尽快烤干鞋垫。早上醒来先把鞋垫转移到窗台上晾晒。
放学时，同桌带我到合作社买来彩色的线。回家后，感觉鞋垫差不多干了。我以最快的速度写完作业，然后开始用蓝色的油笔和尺子在白色的鞋垫上耐心地打四方小格子。弄好后装到书包里，决定到学校后和同桌学习缝制什么图案。
一切准备都做好了，到学校后，同桌书包里缝制了一半的鞋垫图案形状已经很明显了，我在作业本上撕下一张纸，用红蓝铅仿照她的鞋垫画好了图案。课间我也学着同桌缝制鞋垫。
连着几天，我的书包里一直藏着鞋垫和针线。放学回家有空就缝制，在学校除了课间缝制，偶尔自习课也悄悄缝。迫不及待地想看到缝好后的整体效果。
有一天的自习课，正在我忘情地穿针引线的时候，被班主任老师抓了个正着，他走进教室我居然没要发现。老师很生气，从我手里夺过鞋垫的瞬间我有点蒙，我以为他要惩罚我并且把鞋垫销毁。但当他从书桌下拉出我的书包把鞋垫塞到书包里时，我松了一口气。就在我等着批评几句时，老师暴怒地把书包背带直接从头上套到了我的脖子上，拉起我来就往教室外面推，边推边说：你太让我失望了，马上回家缝鞋垫去，不用来上学了。
我并没有回家，只是脖子上套着书包低头站在教室门口。心里有些后悔，真不该在学校干手工，决定以后再也不干了。
回家后，我把缝制了一半的鞋垫从书包里拿出来，教给母亲怎么缝，说我自己懒得缝了，有点不耐烦。没好意思说是因为拿到学校被老师批了。
班主任老师没有深究，以后几天我上学时不但书包里再也没装鞋垫，回家后也不缝了，只要一看到那个鞋垫就不爽，内心似乎有了阴影。
不久，我居然再次被诱惑。有人用打针的针头改制后穿引一种绒线往布上绣花。图案可以自己随意画，绒线的配色也可以自己发挥。这对我来说，比之前的缝制鞋垫更具吸引力。
没几天我就弄到了针头，也买了一些绒线。但我不想搞大，不能像有的人那样做一个绣花门帘啥的，我决定还是先做一个绣花鞋垫。依然让母亲找来一块白色的布，我自己在上面用蓝色油笔花了花草和小鸟。准备在一面绣完后学着别人把背面用剪子剪齐，这样就是绒绒的图案了。
这次，我断然不敢拿到学校去搞，在家里弄才能放心专注。
星期天，坐在院子里手捧着花花绿绿的绒线鼓捣，半天不动地方。很快就被父亲发现了，他对我大吼着骂不务正业。就这样，我再次把想干手工的欲望压制了。干了半截的东西全部交由母亲来继续完成。