我没上学的时候跟着三毛到她家玩耍，看见她家的堂屋大红柜上排放着一个很大的会定时打鸣的钟表，一只小鸟钻在里面还会动。
我好奇地趴在三毛家柜子边盯着看。
那是我第一次见到钟表，但我不懂怎么看时间。我家和姥姥家都没有这般高级的东西。
农村很少有人家有钟表，基本都是日出而作日落而息。似乎钟表是奢侈品，并非必需品。
上学后，我从来没记得老师教过我怎么看钟表上显示的时间。或许几年级的数学课上应该讲到，但我一点印象也没有，也或许是正该讲到这部分内容时我临时生病旷课也有可能。
我只记得三年级的某一天一次考试，我提前答完卷就交了试卷，在教室附近和其她几个交了卷的同学玩耍。
站在教室门口监考的老师向我招手，我来到老师身边，老师给我布置一个任务：她让我到办公室去看看墙上挂的钟表现在几点了。
接到老师的这个指令，我首先意识到在老师的心目中认为认识钟表是常识，而我肯定会看几点。关键是我学的功课在班里也算不错，怎么好意思告诉老师自己不会看表呢？我强烈掩饰着心虚，答应帮老师看时间。
我向办公室的方向走，边走边动脑筋想该怎么办？首先不能让其她同学替我看，因为我不想让其他同学知道我不认识钟表。再说，万一我找个班里的其她同学也正好不认识，或是看错瞎报了时间那不就成了糊弄老师了？
直到快走到办公室的时候，我也没有想出办法，我硬着头皮继续往前走。
走到办公室门口看到门开着，我趴在门边往里看，钟表就在墙上，而我看不懂，有三个针，有一个针基本不动，另外两个针在以不同的速度走，一圈数字我都认识，可是，我真看不懂。这时，突然看到屋里一张桌边坐着一位老师，我便大声喊：老师，我们老师让问一下几点了？那个老师看一下表告诉我3点40分。我赶紧跑回教室门口转告老师。
经历过这次有惊无险的尴尬后，我回家就闹着让奶奶买个摆放的钟表，但奶奶不予理睬。
我又到姥姥家问姥姥为啥不买个钟表摆放到柜子上？姥姥笑着说挺贵的用处不大。
和姥姥同院的二姥姥家柜子上摆放着一个钟表，大小与奢华程度仅次于三毛家的。我到二姥姥家时，仔细端详着钟表想自学辨认时间。我考明哥现在是几点？他似乎也似懂非懂。最后，我只能考二姥姥家的小舅舅，他大概有16岁了，他很自豪地回答着。从他肯定的口气中，我确信他说的对。回头我又考比我大的大人。
经过几次考别人，最后我终于明白了。主要看那个几乎不动的时针指向几就是几点，如果这个时针不指向数字，就要看动的相对快一点的分针指向哪里。一圈12个小时分成60份算分钟，每一个格子就是5分钟。跑得最快的秒针不用看。
直到我四年级的时候，我家和姥姥家才都买了一个很小很小的圆形闹钟。背面有几个可以拧动的旋钮，其中一个是必须每天拧的，需要每天定时上发条。刚刚买到家，我就研究了一个大概。
研究明白后，首先就教大弟怎么准确看时间。绝对不能让他也遭遇如我一般的尴尬。