十一、不可忽视孩子的自理能力

某大学一位即将毕业的物理系高才生，因成绩出类拔萃，学校要选送他到美国某名牌大学深造。谁知，该学生一口回绝，说什么也不愿出国。拒绝的原因说来令人难以置信：他不会洗衣服、不会买东西、不会烧饭、不懂得与别人交往。也就是说，他根本无法独立生活。大学四年中，他的衣服鞋袜都是妈妈定期到学校取回去清洗。

这事真让人感到不可思议，为什么学习成绩佼佼者，却在独立生活方面表现的如此无能？细心想想，不可思议的背后有其必然性，自理能力差是其根本原因。

孩子自理能力差，并非个别现象，而是比比皆是。为什么如此多的孩子自理能力差？根源在于父母为孩子“代劳”的现象。譬如，洗衣服、整理床铺、购买用品、整理文具、管理时间、安排学习任务、解决同学纠纷、填报升学志愿等。这些本应当是孩子自己做的事，父母担心影响孩子学习，却事事包办，处处代劳。

世间有些事是可以代替的，比如代人买东西、代人打扫卫生。但是，正如不能让人代替吃饭，不能代替照相一样，自理能力也是不可替代的。实践出真知，孩子的自理能力必须是在亲身自理实践中获得。

父母担心影响孩子学习，将孩子应当做的事包办代替，实际上却剥夺了孩子提高自理能力的条件，是“好心办坏事”。

美国权威儿科博士詹姆斯告诫家长们：“处处对孩子包办代替，这不是在帮助孩子，而是在坑害孩子。”苏联教育家马卡连柯也提出：“一味抱着慈悲的心肠为儿女牺牲一切的父母，可以算得上最坏的教育者。”

孩子自理能力差，就不能合理地安排学习时间，不能科学安排各学科的精力投入，办事丢三落四、顾此失彼，不会独立处理同学间关系，不能合理解决学习中的矛盾，遇到紧要事情时候手忙脚乱、手足无措。自理能力差实际上会严重分散孩子的精力，制约孩子的学习进步。

美国心理学家鲍里斯·塞德兹先生提出，他决不为儿子做任何他自己可以做到的事情，因为那样会使孩子失去实践机会，等于在对他说：“我不相信你的能力、勇气。”更重要的是会严重损坏他的独立人格。孩子长大后没有独立的人格，不可能有出色的成就。

为了孩子长远发展，为了孩子的未来，父母应该理智地放弃对孩子的包办代替，放手、放心让孩子学习管理自己的生活和学习，提高自理能力，让孩子在实践中去学习、去摸索，探求经验提高能力。就是一时吃些亏，也没啥了不起，经验教训会让他变得聪明起来，经验教训会教会他把事办得更好，会让他成为一个具有很强自理能力的人。