二、研究框架
国内目前针对编辑法律意识进行专题研究的文章不多。研究多侧重将其他主体的法律意识作为研究对象，而且多停留在理论研究层面，缺乏系统的构建实践层面的应对对策。近年来，也有部分学者提出一些关于增强编辑法律意识的对策，而实践中实际操作和运用的情况相对较少，有一些相关问题至今还没有达成一致的定论。社会热点案例的屡次发生再次引起法学界以及新闻界对编辑法律意识理论的重视。显然，现有的理论需要进一步补充和完善。唯有如此，其理论价值才能够得到充分发挥，才能够在准确反映我国目前编辑法律意识情况的基础上为增强编辑法律意识提供理论指导、基本框架、制度模型和前瞻对策。另外，从编辑法律意识的角度进行研究或许能对我国公民的法律意识提升和增强有借鉴意义。
本书将用八章来对编辑法律意识研究进行探讨。第一章为绪论；第二章为编辑与编辑工作；第三章为法律意识的内涵；第四章为编辑法律意识的价值基础；第五章为编辑法律意识的内容；第六章为培养编辑法律意识的经验与存在问题；第七章为培养编辑法律意识的路径；第八章为编辑法律知识。
在第一章“绪论”中，重点说明了研究编辑法律意识的意义。通过“伊拉克战争报道失实”等案例来对编辑法律意识的现状做一个说明。从典型个案身上折射出整个编辑行业还存在法律意识有待加强、报道真实性有待加强等相关问题。编辑工作起着引领社会舆论导向的重要作用，因此，编辑工作必须以法治为导向，这样才会避免如编造虚假信息等情况的出现，我们的编辑工作才真正能够发挥其应有的作用，才能对媒体受众起到良好的引导作用。
在第二章“编辑与编辑工作中”中，重点介绍了编辑的含义、编辑的历史沿革以及编辑的必备素养。编辑的历史悠久，含义丰富，特别在现代社会，新兴媒体的不断涌现使编辑的含义更为广延。但对编辑的实质内涵、编辑的必备素养仍必须要有一个准确的把握。一名合格的编辑从业者必须在思想上有服务人民的情怀和意识，必须有具备法律意识、掌握法律知识的清醒认知；在能力方面，必须紧跟时代发展节奏，掌握与编辑工作相关的各项技能，唯有如此，编辑工作才能响应时代号召，跟上时代步伐。
在第三章“法律意识的内涵”中，重点说了法律意识的概念、法律意识的特征、法律意识的分类、法律意识的形成条件以及法律意识的重要性。无论在我国还是在西方社会，均高度重视法律意识，应引导人们在日常的工作生活中形成对法律意识的重视，学会用法律思维思考问题，用法律知识去解决问题。法律意识作用于社会的影响是持久深远的，它对法治社会的形成具有至关重要的作用。想要更好地发挥法律意识的作用，就必须深入了解法律意识的内涵及历史沿革，以便对现在的法律意识有一个更为透彻的认识。这种研究对于编辑行业的法律意识的增强，对于整个社会的法律意识的提升都是大有裨益的。
在第四章“编辑法律意识的价值基础”中，重点说明了法治信仰概念、基本内容和功能价值；契约精神概念及当代价值内涵分析和培养路径；知识产权性质、特征及其保护知识产权的重要性。伴随着我国经济蓬勃发展，促进了平等、开放、法治等意识的发展，引发了人们对知识产权保护的思考，要求编辑增强法律意识的背后是对法治、契约、知识产权价值的坚守。
在第五章“编辑法律意识的内容”中，提出来一些具有实际针对性的相关对策。要想提高编辑的法律意识，不仅需要编辑工作者自身的努力，也需要编辑行业乃至整个社会的携手努力。具体来说，可从六个方面来加强工作。第一，学习相关法律知识。第二，培育规则意识。第三，培养权利意识。第四，培养契约意识。第五，增强风险意识。第六，树立法治信仰。相信通过相关政策法律的完善、相关部门的管理改进、编辑工作者自身对法律知识的努力学习，编辑法律意识一定会有飞跃式的提升。
在第六章“培养编辑法律意识的经验与存在问题”中，梳理了培养编辑法律意识的经验，例如，加强通识教育、顺应互联网发展规律、完善编辑部门管理、建立法律顾问制度和加强行业协会的治理；分析了当前编辑法律意识存在的问题，例如，编辑掌握的法律知识不全面、法律情感薄弱、运用法律的能力不足、缺乏规则意识、权利意识异化以及法律认知与行为存在偏差。并对编辑法律意识问题主观原因及出版单位和社会大环境原因进行了检视。
在第七章“培养编辑法律意识的路径”中，着重法律意识的路径从三方面思考，在国家层面，应加强法治建设，主要是加强相关行业法治建设、营造良好法治环境、加强相关法律的普及；在行业本身，加强规范建设，主要应厘清法律与编辑职业道德的关系、加强规范刊社管理、不断完善行业协会相关规章制度、完善岗位培训、预防编辑侵权、建立法律法规咨询制度；在编辑自身则应提高编辑自身法律修养。通过这些举措形成层层推进培养编辑法律意识的路径，以达到有效性、可行性。
在第八章“编辑法律知识”中，阐释了编辑还应当尽量熟悉五方面的法律法规。第一，知识产权方面的法律法规。着重了解作者享有的基本著作权利——发表权、署名权、修改权、保护作品完整权、复制权等，了解出版方的基本权利——专有使用权、版本权、删改权、摘编权、标注作者身份权、转载权等。第二，了解合同法基本知识，明确约稿、作者投稿、编辑部采稿通知等行为的法律属性，正确处理出版方与投稿者之间的法律关系。第三，了解侵权责任法、民事诉讼法等法律法规。第四，了解经济法知识。第五，了解刑法知识。
[1] 任毓骏：《〈纽约时报〉检讨对伊拉克战争报道》，载《新闻战线》2004年第7期。
[2] 任毓骏：《〈纽约时报〉检讨对伊拉克战争报道》，载《新闻战线》2004年第7期。
[3] 任毓骏：《〈纽约时报〉检讨对伊拉克战争报道》，载《新闻战线》2004年第7期。
[4] 张文俊等：《数字媒体技术基础》，上海大学出版社2007年版，第376页。
[5] 王宏江：《论数化出版对体育科技期刊编辑能力结构的优化》，载《西安体育学报》2007年第1期。
[6] 谭丰华、易冰原：《“大编辑”理念初探》，载《出版科学》2010年第18期。
[7] 畅榕、丁俊杰：《数位时代新闻传播的特征》，载《当代传播》2005年第6期。
[8] 桂小玲：《论网络时代科技期刊复合型编辑出版人才的培养》，载《机制创新·合作共赢——第8届全国核心期刊与期刊国际化、网络化研讨会论文集》2010年版。
[9] 聂晶磊、王秋艳：《数字符出版专业人才培养模式探析》，载《编辑之友》2009年第8期。
[10] 范生万、张磊：《网络讯息采集与编辑》，北京大学出版社2010年版。
[11] 张洋：《数字出版模式中的编辑定位与职能》，载《辽宁师范大学学报（自然科学版）》2011年第34期。
[12] 参见新华社：《法治中国——70年中国面貌变迁述评》，载百度网，http：//www.xinhuanet.com//legal/2019-09/12/c_1124991792.htm，最后访问日期：2019年9月15日。