第2节　制定合理目标预习法

上面提到，预习绝非是拿出个把小时的整块时间来“发奋苦读”、靠一己之力深度攻克所有新课知识点。我将预习的核心目的总结为三点：

促进旧知识内化；

与新知识“混个脸熟”；

发现最难知识点。

促进旧知识内化：我们要预习的内容通常是前一课时知识的延续。所以预习的第一要务，当数温习和巩固旧知识，尽量消除遗留的知识盲点、疑难问题，才不至于一头雾水地开始同新知识打交道。

举个简单的例子：

数学课上大家会学习“数的整除”这一块综合知识点，通常我们会首先掌握“整除”的基本概念，进而学习“约数”“倍数”，接着加深难度，进入质数与合数、分解质因数等知识点的学习。在预习后面这些更复杂的概念前，我们一定要先温习、巩固好最基础的与整除相关的概念，才可能“更进一步”，预习更高阶的知识点。

与新知识“混个脸熟”：上面提到，预习绝不是“透彻自学”。预习时掌握100%的新知识，既不现实，也没必要。我建议大家在预习时通读一遍关键的章节、段落，只需先熟悉一下新知识点的“大致长相”，“浅尝辄止”就可以了。

发现最难知识点：预习新课时如果遇到让你觉得理解困难，甚至感到一头雾水的内容，千万不要沮丧、苦恼，这是再正常不过的事情了。此时你应该做的，就是发现和总结最棘手的新知识点，在之后上课时重点听老师的讲解。