两个孩子,两种性格

很多人好奇,我是如何带大季衡与季刚两兄弟?老实说,与大部分妈妈一样,我也是为人母后,才开始从中学。

从小,季衡就是个典型的乖宝宝,考试常拿一百分,是不太需要担心的资优生。他提前被美国名校约翰·霍普金斯大学录取,双修国际关系与经济学,后又拿到日本早稻田大学企业管理硕士。而不爱念书,只喜欢娃娃与艺术,不太愿意接受传统规范的季刚,走的却是另一条完全不同的道路,二十多岁就成为世界知名设计师,作品被美国博物馆收藏。

在30多年前的保守大环境里,如何教养这两个孩子,对我来说是很大的挑战。在这一过程中,我产生了许多错误观念,花了好长一段时间才矫正回来。尤其是季刚出生后,他与哥哥的截然不同,我不但无法用同一套教养方式,也让我有机会反省给老大的教养方式是否正确。我开始思考,究竟什么样的方式,对孩子才是真正的爱?

经过30多年的摸索,现在我确信,父母能给孩子真正的爱,是让孩子在成长的每个阶段,都能发现、接纳自己,以及挖掘、发挥出自己的天赋才能。

英文的“Gift”是礼物,也代表人的天赋。孩子就像是上天给父母的礼物,如何让这份“礼物”发挥个人“天赋”?这个问题,是我教养孩子的思考起点。