第152章 学习有用吗

我的孩子,当你每天学习十多个小时,累的想放弃的时候,来听一听父亲接下来对你说的这些话。

没错,这世间任何一个人,都经历过你此时此刻厌倦学习的困境。我还记得,你小时候经常让你背诵古诗,我小的时候也是这么过来的,但是直到我三十多岁了,我才发现,小时候背诵的古诗不够多,为什么呢?因为此时我想马上找出一句诗句来,一句能够形象的描写我现在的处境、心情的诗句。我发现,我想不起来。亦或当你写文章的时候,你写到某个情境的时候,脑海中马上就会蹦出一个诗句,这,都是小时候背古诗的意义和作用。也许,你刚背诵完古诗,你并不觉得它能够给你带来什么,但是随着你的成长,你会越来越感谢小时候努力背诵古诗的自己的,人和人的差距就是这么一点一点拉开的,不可能一天你就能够超越一个人,这是需要日积月累的下功夫的。所以说,你之所以没有动力,厌倦学习是因为你不知道学习的意义和结果。这方面你的母亲最有发言权了,她真的印证的那句话——知识改变命运!如果她不努力学习,你小时候根本不会有那么多玩具,想买什么买什么,你要知道,可不是所有的孩子都像你一样可以想买什么买什么的。很多家庭会因为每个月的收入有限而给孩子的钱也是有限的。这一点也是拉开孩子之间距离的一个主要的因素。

你要是不吃学习的苦,就要吃劳累的苦。不靠脑力去工作,就要靠体力去工作,父母不能够养活你一辈子,你的丈夫也不想娶一个只会吃喝睡的女人吧。你自己赚钱自己的价值才能够体现,自己花自己赚的钱才心安理得。如果你不上班,靠花你丈夫的钱生活,那你不得看他的脸色吗?那他的妈妈知道了,不也会和你有矛盾吗?再说,如果自己有事了,丈夫不愿意帮助,自己不也要有能力(经济条件)解决吗?这,都是你学习的意义所在。

学习,其实就是在不断的跨越阶层的阶段。你想想,你如果学习不好,就要去技校学习技术,然后毕业就直接去工作了,此时你才十几岁,别的同龄孩子都在上大学,而你已经工作了。但是如果你不断的努力学习呢?不断的进步,你身边的同学就会不断的更换,你就会从最底层一层一层的爬上来,上到一定的高度以后,你想想是上面人多还是下面人多啊?答案显而易见,肯定是下面人多啊,学习成绩越高,人数越少啊,就像一个年级快班可能就1~2个,而慢班有很多。越往上的人越珍贵,因为人数少啊,而且能力强,那你接触的圈子和下面的人接触的圈子能一样吗?而且竞争压力也小啊,因为相对于下面层次的那些人你这个层次的人很少。这是从你个人的角度来解释学习的意义。

在从更远大的角度说一下学习的意义。为什么学习,学的是什么?其实,学的就是历史,是我们前人用他们的经验总结出来的一些知识,而我们人类发展至今已经几千年的历史了,你上学学习的目的就是学习这几千年内的知识,然后,在这些知识的基础上发挥自己的长处为国家、为人民乃至全人类做贡献。那这些前人的这些结论是怎么得来的呢,一定是经过无数次的实践、试验、失败后得出来的。前人为了不让我们再重蹈覆辙,直接就把他的结论和正确的经验写了出来让我们后人学习,这样我们不就相当于踩在前人的肩膀上继续前行吗?你的存在如果能够让更多的人幸福、受益才能体现出你的价值。否则你这一生又有什么意义呢?又和别人有何不同呢?

我、你的妈妈、你的爷爷奶奶,都不是一个甘于平凡的人,我们都尽我们自己最大的能力让更多的人过的更好,让更多的家庭过的更好。我相信,我的孩子一定也会理解这里面深奥的道理的,并且为能够像我们一样造福人类,服务社会!