第一章 以学习者为中心的学习管理

当代青少年学生被称为“数字原住民”和“数字一代”，他们从小享受技术发展带来的便利。在技术创新突飞猛进的今天，我们更加关注培养学生的自主能力、创新能力，发展学生的核心素养。2020年新冠肺炎疫情袭来，让人们对“以学习者为中心”的教学理念的认识和理解变得更加立体和真实。特别是疫情期间，学校大尺度、大范围改变策略，几乎一夜之间在全市范围开展“线上课堂”居家学习。随着疫情防控成为常态，“线上+线下”的课堂模式也成为了常态，随之也产生了时间管理、作业管理、学习主动性、自律性等一系列自主性要求。今天，无论学校教育还是家庭教育，都必须对学习进行管理；学习管理不仅非常重要，而且学问无穷。