夏令营

1990年8月11日，星期六，晴。

散学礼之后，苏校长找到我，对我说：“假期要回来协助辅导员带学生参加夏令营，你安排一下时间。”我没有半点犹豫便答应了下来。

8月6日，我按时回到学校，学生们也陆续地到了。这次我们带的是仪仗队的队员和少先队的队干部，一百多人，带队的是校长和辅导员，还有我们几个年轻的老师，地点是东方乐园。

出了村子，走过弯弯曲曲的田间小道，绕过机场，便到了我们的营地——东方乐园。一路上一边和学生们说笑，一边回忆起小时候跟着老师去野炊的情景：

学校组织我们去野炊一般在春季。班主任会在出发前一天给我们分好小组，然后各个小组给每个同学分配任务。米和菜是大家都要带的，只是荤菜都很少，能有两个鸡蛋或一小块自家晒的腊肉已经很不错了，厨具和油盐之类的配料则由小组各人分头准备。记得有一次我负责准备锅子，结果锅盖一路走一路摔，到了野炊地点，锅盖便摔得有点儿变形了，背后的衣服也被锅子弄得黑乎乎的。到了水库边上，找个相对开阔的地方解散，各小组便开始分头做饭。大家把自带的米和菜先集中起来，然后再分工准备，有的找石头垒灶，有的洗菜淘米，有的找枯枝树叶……很快，营地里就升起了袅袅炊烟。当然，总有一些人会被烟熏得蓬头垢面，也总有一些小组只能吃夹生饭。如果想吃上可口的饭菜，那就要看各小组的本领了。平时在家里会做家务的同学，此刻都会成为关键人物，他们所在的小组不仅饭热菜香，而且还很丰盛，甚至能喝上美味的汤，馋得那些吃夹生饭的人直流口水。

带队的老师会在我们生火做饭时跑到山上，把一些小纸条藏到树上或草丛里，等大家都吃过饭，收拾好用具了，便把所有人集中在山脚下。然后一声令下，所有人便往山上冲，一边冲一边睁大眼睛搜索，看谁能找到更多的纸条。我们管这游戏叫“扫地雷”。除了“扫地雷”，还有“抢插红旗”、“炸碉堡”、“占领阵地”等游戏。每一次我们都玩得异常开心，尽兴而归。其实，未必需要游戏，人只要投入到大自然中，心情自然就会开朗。

如今，生活条件稍微好了，学生们不必带用具，夏令营都为他们准备好了，地点也改在了乐园里。

这次的夏令营安排了两天的活动。第一天上午是军训，下午自由活动，傍晚自己做饭，晚上开晚会；第二天上午是培训，然后结束活动。

学生们做饭已经不像我们当年，菜、米、柴火、用具都是夏令营为其准备好的，灶也无须自己搭，现成的，就是乐园的烧烤炉。只是学生们的做饭本领不因时代的进步而进步，反倒比我们当年退步了，不过还是能吃饱，而且做饭时的乐趣也一点儿不比我们当年少。

晚会也很简单，大家围坐在篝火旁，唱唱歌，跳跳舞，玩玩“丢手帕”或“击鼓传花”的游戏。虽然简单，但每一个人都开心不已，尽情地唱着、跳着、欢呼着。篝火映照着每一个人的脸，大家的眼睛里都闪烁着兴奋和喜悦的光芒。

回到宿营地，学生们依然兴奋，叽叽喳喳地议论着刚才的晚会和今天的活动，熄了灯很长一段时间才慢慢安静下来。说是宿营地，其实就是一幢还没装修好的楼房。空置的二楼地面上，全部铺上了彩条布，一排排枕头和被子整齐地排列着，那便是大家的“床”。我躺在“床”上，也慢慢地进入梦乡。忽然，一阵“啪啪”的声音把我惊醒，原来是身边的一个学生在拍打蚊子。我坐起来，帮他赶了一会儿，刚想躺下，发现风扇没有吹到他这边来，也正因为没有风，所以才有蚊子。于是起来，我小心地走过去，轻轻地把风扇转了一个角度。回到自己的铺位，又发现这个学生的被子被蹬开了，心想若是整晚这样吹着风，他会着凉的，便再起来，帮他把被子盖好。

这样一来一去，睡意已经没了，便索性起来，沿着通道轻轻地走过去，检查每一个学生的被子，并帮他们盖好，也检查风扇的风能不能帮他们吹走蚊子。都检查一遍了，才回到自己的“床”上躺下。但不知为何，这次竟睡得不安稳，感觉只睡了一会儿，便又醒了。再一次起来，沿着通道慢慢地、轻轻地走过去，小心地帮那些蹬被子的学生盖上被子。看着学生甜甜入睡的样子，还有手脚搭在别人身上的姿态，感觉非常可爱，我忽然间心生怜爱，仿佛一个父亲看着自己的孩子，很想就这样一直守护在他们身边。我觉得很奇怪：我这是怎么了？我才几岁呀，怎么就有这种感觉呢？也许这就是老师的天性吧。

第二天清晨，大家早早便起来了，我们带着学生在乐园里跑步、操练。昨晚我虽然睡得不怎么好，但晨风吹在脸上，浑身都觉得非常舒畅，人也特别精神。再看看学生，也是精神抖擞，步伐特别的整齐，脸上依然保留着昨夜的兴奋。看来，夏令营虽然安排得很简单，但学生却乐在其中，相信这次活动一定会给他们留下美好的回忆。

夏令营过后，我也明白了一点，教育，不一定都在校内。