平静应对,孩子犯错在所难免

习得性无助,指的是因为重复的失败或惩罚而造成的听任摆布的行为。孩子天生是积极的,喜欢尝试的。只要他一张开眼睛,就尝试着到处看;当他能控制自己的动作时,就喜欢到处爬。自然,由于许多事情都是第一次,难免会出错。假如对孩子的每一次尝试,父母都严厉呵斥“不准”或大惊小怪地惊呼“危险”,时间长了,他对自己所说所做的事情就会变得不那么自信了,因为他不知道自己做完之后父母是否又该大声说“不”。最后,他会如父母所愿变成一个乖孩子,不过却把“自卑”的种子深深地根植于心中。

赵妈妈抱怨,儿子每天小错不断,大错隔三差五,每天在家里搞破坏,如早上起来把卷筒纸缠在身上做飘带,上学路上把奥特曼拆得七零八落,幼儿园老师反映他把洗手池的水龙头堵了,想看看水还能从哪里冒出来……

一次次犯错误,卧室的灯泡一个月内闪坏两次,却推卸责任说妈妈买的灯泡不“结实”;后院里的花朵一天天减少,小家伙摘了种在土里、泡在水里,屡种屡死;饭后积极收拾碗筷,摔坏碗筷,还不打自招地称“我不是故意的”,然后还恍然大悟地说:“妈妈,原来瓷盘子真的能摔呀!”对于孩子幼稚且故意犯下的错误,妈妈十分生气,训过几次,不过没什么效果,孩子还变本加厉故意作对,这让妈妈很是头疼。

心理学家告诫父母们:不要努力培养“不会犯错的孩子”。父母在教导孩子时,常常亦步亦趋地紧盯着孩子,要求孩子不要犯错,只要孩子错一点点,就着急叮咛与矫正,担心孩子做错事。不过,父母考虑过,这样真的是对孩子最好的方式吗?小时候不让孩子去尝试,等到长大后又抱怨孩子很被动,没人教他就不会动;小时候不让孩子“失败”,等到长大后却又抱怨孩子怕“挫折”,一点小事就放弃。

对孩子而言,没有比拥有一个“完美”的童年更糟糕的事情了。法国教育家福禄贝尔曾说:“推动摇篮的手就是推动地球的手。”作为父母,智商并不是第一位的,不过智慧一定是最关键的。孩子犯错并不可怕,可怕的是父母对待孩子犯错的错误方式。父母不当的管教方式,不仅不能让孩子认识到错误的本质,体验到犯错的后果,反而让孩子身心受到更大的伤害,甚至会让孩子走向父母期望的另外一个极端。

每一个孩子天生就是纯真而美好的,他们带着自己独特的命运来到这个世界。父母最重要的任务是识别、尊重并培养孩子自然而独特的成长过程,有责任明智地支持孩子,帮助他们发展自己的天赋和优点。父母需要意识到,没有哪个孩子是完美的,所有的孩子都会犯错误,这是不可避免的。

孩子衡量自己的唯一途径是通过父母的反应,父母应传递给孩子的信息是:只要尽最大努力就够了,错误是学习和成长中很自然的一部分。通过犯错误,孩子能学到什么是对的、什么对自己最好。当孩子得到明确的信息,明白犯错误没关系的时候,那些不良反应就可以避免。所以,父母应允许孩子犯错误,且视犯错误为学习的过程,让孩子有机会得到充分的发展。

小贴士

1.鼓励孩子大胆尝试

孩子就像是一个天生的“科学家”,凡事都要亲身去尝试,才会愿意相信这是事实。即便父母跟他说:“这个杯子会很烫。”假如杯口没有冒热气,孩子总要摸一下才会愿意相信。尽管这在父母看来是调皮,不过也就是因为这样的“天真”与“执着”,孩子才会产生与父母截然不同的想法。允许孩子犯错,实际上就是鼓励孩子不怕失败、敢于尝试。

2.重视孩子的天性与特长

当父母把所有的精力都放在重视孩子“不会犯错”上,就忽略了孩子的天性与特性,这样的努力到头来可能是一场空,且会让孩子感到精疲力尽。孩子的成功值得表扬,不过“失败”也不是一件错事,最重要的是孩子喜欢“探索”与“尝试”。父母应重视孩子的天性与特性,鼓励孩子在尝试中成长。

3.不要把“不可以”挂在嘴边

婴儿是在跌跌撞撞中学会了走路,那是因为不怕跌倒,才可以走得很好。父母不要总是把“不可以”挂在嘴边,这不是在保护孩子,反而是在限制孩子的发展。相反,父母可以告诉孩子“可以怎么做”,给孩子一些练习的时间,不要期望第一次孩子就可以好好配合,毕竟孩子需要练习才会熟练。

4.鼓励孩子承认错误

假如孩子真的犯错了,父母需要耐心教导,鼓励孩子承认错误。父母要让孩子明白,犯错是一件很平常的事情,每个人都会犯错,只要勇于改正就是好孩子。在这个过程中,父母要有足够的耐心,否则就会让孩子害怕受到惩罚,甚至让孩子学会隐瞒自己的错误。在他们看来,与其面对惩罚,还不如隐瞒所做的事情并希望不被发现。

5.别给孩子乱贴“标签”

当孩子犯错的时候,记住不论自己多么生气、多恼火,一定要努力克制住情绪,不要乱贴标签,如“坏孩子”“惹祸精”等。等到父母和孩子都心平气和的时候,不用命令的语气,而是用建议的方式跟孩子沟通他的错误,这样父母会更深刻地了解孩子犯错的心路历程,借此可以引导孩子认识世界,引领孩子健康成长。