推荐序　实用的校园问题解决之道

如果你是一名教师、学校管理者、心理辅导员或心理医师，你也许记得当初自己决定追求这项事业时的那份激动与兴奋。你们当中有些人是因为某位教师触动你内心某种东西从而启发了你的选择。其他人则属于那种觉得自己可以为孩子们做点什么，而这样的职业让你如愿以偿。然而，随着大家接受更多的教育与培训、积累更多的经验，有些人可能忘记初心，不再觉得万事皆有可能。甚至你还可能变得愤世嫉俗，认为孩子们并不像你设想的那样富有动力，或认为父母对孩子的教育不上心，或认为解决社会问题这个担子不应该撂给学校管理者。

那么，即使你在学校的工作面临严重的挑战，琳达·梅特卡夫写的这本书能够重新激发你的能量与可能。阅读这本书，你就像给自己补充丰富的维生素和矿物质，将充满希望并获得解决方案。

琳达并没有回避教师、班主任、辅导员或心理医生、父母和学生在当今学校面临的重大问题，相反，她给大家带来了实用的校园问题解决导航图。这幅线路图不需要大量的财力、物力和人力，也不是仅仅适用于新生，更不像其他画饼充饥的解决方案，相反，它仅依靠现有的、潜伏在学生、父母和学校之间的优势与资源，发掘并运用到位。

精神健康领域，长时间以来都被当成精神疾病领域，现在这个领域正经历着一场变革。人们终于把关注点放在健康而不是疾病上。本书所应用、探索的技巧与问题解决理念，提供给人们心理辅导的方案，更是见证令人激动而又感人的教育转变。在学校，广泛应用本书的方案很自然。教师、班主任、管理者和辅导员/心理医生没时间给遇到麻烦的学生做精神分析，这时需要简短、实用且有效的心理干预，本书提供了比你所需还要多的内容。我读这本书时感到非常激动，于是又买了一本送给我就读三年级的儿子的老师和他所在学校的新校长。我相信你也会读得心潮澎湃，然后也给朋友和同事买这本书。这里有个提示：这本书专治你的怠倦和泄气。阅读这本书，能够给你和你的学生带来持续的希望与热情。现在你收到这个提示了。自己开始冒险吧。

比尔·奥汉隆

美国著名心理咨询师，心理治疗大师和“催眠治疗之父”米尔顿·埃里克森的入室弟子