2 《神奇的丝瓜》连续细致观察，心情起伏变化

背景介绍

《神奇的丝瓜》全文紧紧抓住“神奇”二字做文章，观察细致，描写生动，从字里行间我们可以感受到丝瓜的神奇：丝瓜能让无法承担重量的瓜停止生长，能给处在有利地形的大瓜找到承担重量的地方，能让悬垂的瓜平着身子躺下。难道丝瓜有魔力？赶快来读一读吧。

阅读方法：感受事物的变化过程，学习作者连续细致观察事物的方法。

文章梳理

神奇的丝瓜

季羡林

今年春天，孩子们在房前空地上，斩草挖土，开辟出一个一丈见方的小花园。周围用竹竿扎了一个篱笆，在竹篱下面随意种上了几棵扁豆和两棵丝瓜。土壤并不肥沃，虽然也铺上了一层河泥，但估计不会起很大的作用，大家不过是玩玩而已。

作者用“竟然”一词表现丝瓜的生长出乎意料，体现其神奇，引起读者的兴趣。

过了不久，丝瓜竟然长了出来，而且日益茁壮、长大。这当然增加了我们的兴趣。

丝瓜是普通的植物，我并没有想到它会有什么神奇之处。可是有一天，我发现丝瓜秧爬出了篱笆，爬上了楼墙。以后，每天看丝瓜，它总比前一天向楼上爬了一大段；最后竟从一楼爬上了二楼，又从二楼爬上了三楼。说它每天长出半尺，绝非夸大之词。丝瓜的秧不过像细绳一般粗，如不注意，连它的根在什么地方，都找不到。这样细的一根秧竟能在一夜之间输送这样多的水分和养料，供应前方，使得上面的叶子长得又肥又绿，爬在灰白色的墙上，一片浓绿，给楼墙增添了无限活力与生机。

“每天看丝瓜，它总比前一天向楼上爬了一大段”“竟从”等写出了作者对丝瓜进行的连续观察，以及发现其变化之后的惊奇。

这当然让我感到很惊奇，我的兴趣随之大大提高。每天早晨，我都要注视那细细的瓜秧和浓绿的瓜叶……

又过了几天，丝瓜开出了黄花。再过几天，有的黄花就变成了小小的绿色的瓜。瓜越长越大，重量当然也随之增加，最初长出的那一个小瓜竟把瓜秧坠下来了一点儿，直挺挺地悬垂在空中，随风摇摆。我真是替它担心，生怕它经不住这一份重量，会从楼上坠下来，落到地上。

然而不久就证明了，我这种担心是多余的。最初长出来的瓜不再长大，仿佛得到命令停止了生长。在上面，在三楼的窗外，却长出来了两个瓜。这两个瓜后来居上，发疯似地猛长，不久就长成小孩胳膊一般粗了。这两个瓜加起来恐怕有五六斤重，那一根细秧怎么能承受得住呢？我又担心起来。没过几天，事实又证明了我是杞人忧天。

作者在连续观察中发现了自然的奥秘。

两个瓜不知在什么时候忽然弯了起来，把躯体放在老太太的窗台上，从下面看上去，活像两个粗大弯曲的绿色牛角。

连续观察，发现丝瓜的变化。一个“把”字，体现了丝瓜的主动性，似乎它也有思想、有智慧。

不知道从哪一天起，我忽然又发现，在两个大瓜的下面，在二三楼之间，在一根细秧的顶端，又长出来了一个小瓜，垂直地悬在那里。我又犯了担心病：这个瓜上面够不到窗台，下面也是空空的；总有一天，它越长越大，会把上面的两个大瓜也坠了下来，一起坠到地上。

今天早晨，我却看到了奇迹。下面最小的那一个丝瓜早已停止生长，孤零零地悬在空中，似乎一点分量都没有；上面窗台上那两个大的，似乎长得更大了，威武雄壮地压在窗台上；中间的那一个却不见了。等我倒退几步抬头再看时，却看到了那一个我认为失踪了的瓜，平着身子躺在紧靠楼墙凸出的一个台子上。

作者不仅观察细致，而且描写传神。“平着身子躺在”形象地写出了丝瓜找到自己的落脚点后，悠闲自在的样子。

我百思不得其解，徘徊在丝瓜下面……

写作亮点

亮点一：对所观察对象进行连续细致的观察。

“过了不久，丝瓜竟然长了出来”“每天看丝瓜”“又过了几天”“再过几天”，从字里行间，我们能感受到作者的观察是连续细致、严谨认真、持之以恒、细致入微的。

亮点二：看到了事物不断变化的过程。

“又过了几天，丝瓜开出了黄花。再过几天，有的黄花就变成了小小的绿色的瓜。”从这一连串的描述当中，我们可以发现作者经过连续观察，看到了丝瓜不断变化的过程。

总评

在作者的眼中，这努力向上、努力生长的丝瓜多么有智慧呀。读者仿佛亲眼看见了丝瓜的生长过程，仿佛亲耳聆听了丝瓜神奇的有关生命智慧的叮嘱。作者可以如此生动地描述出丝瓜的变化过程，说明作者的表达十分准确，而准确的表达正源于细致的观察。

阅读理解

任务一

作者在写丝瓜的神奇时，也写了自己无尽的担心，文中多次描写了他的担心，用“——”在文中画出来。这样写有什么好处呢？

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任务二

文中有许多表现时间的词句，圈画出来，谈谈自己的发现，说说作者是如何将极平常的丝瓜描写得如此生动形象的？

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任务三

你发现观察的好处了吗？说说自己的体会。

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仿写提示

细致观察你身边的某种植物或动物，找出它的“神奇”之处，然后写出来。建议写出自己心里的感受或情感的变化，还可以写自己的感想。

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