前言

思维导图被称为人类大脑使用说明书，它是一种科学、高效的思维工具和学习工具。它实现了思维的可视化、记忆的图像化、知识的结构化和应用的工具化，让人们的学习、工作和生活变得更轻松。运用思维导图复习备考，既能帮助我们降低对知识的认知负荷，快速提高学习效率，还能帮助我们提高思维品质，让我们变得更聪明。

根据《教育部关于做好普通高中新课程新教材实施工作的指导意见》，为了帮助同学们更好地学好高中英语，特别是在高考备考中更好地梳理学科知识，构建知识体系，提高备考效率和应考能力，我们编辑出版了《高中英语考点思维导图》这本图集。

本图集是以人民教育出版社2019年6月及以后出版的新教材高中英语为依据编写的。高中英语全套教材（必修和选择性必修部分）共有7册，分为必修和选择性必修两个部分。其中必修部分3册，共15单元90节；选择性必修部分4册，共20单元100节。按照每单元语音、词汇、语法、阅读、表达与知识结构图各1张或多张思维导图的布局，共绘制了199张（小）思维导图和2张（大）综合思维导图折页。

本图集的每一张思维导图都是在教育部《普通高中英语课程标准》（2017年版2020年修订）的指导下，严格按照教材结构，结合新高考评价体系要求，经过精心梳理编制而成的。

其中“章”图，即“单元知识结构”图或“总结”图（每单元内容的思维导图）有四个固定板块，即语言能力、学习能力、文化意识和思维品质。语言能力是新课程标准中关于本单元知识的语言要求；学习能力是本单元对学习能力的要求；文化意识和思维品质是同学们学好本单元语言知识，深度思考学习内容与相关知识，在学习语言的同时，潜移默化培养的文化意识和思维品质。

“节”图，即“语音、词汇、语法、阅读和表达”图（每节内容的思维导图）原则上按教材每节1张思维导图，但有的章节内容较多，1张图容不下，就会安排多张思维导图，如阅读和表达部分，为了便于同学们学习，附上文章全文和翻译，有的文章较长，就分成2张思维导图。

两张大的综合思维导图折页涵盖必修部分和选择性必修部分的内容，按照专题编写（彩色印刷）。这两张思维导图折页梳理了高中英语的全部知识内容，层次分明，结构清晰，非常有利于同学们对各知识点的理解、记忆和融会贯通，会让同学们感受到一目了然的快乐！这些内容不仅更有利于同学们自主学习，还能提高同学们的学科核心素养。

本图集的每一张思维导图都是通过精心梳理编制而成的，一定会成为同学们学习的好伙伴和好帮手。具体来说，本图集有以下特点。

一是内容新。这次国家施行的高考综合改革的最大特点是新课程、新教材、新高考同时推进，而且与过去相比变化很大。就高中英语的新教材而言，与旧教材相比从结构到内容都有较大的变化。如阅读部分内容都是与时代紧密贴切，而英语语法部分的虚拟语气和倒装句已经删掉了。我们这次出版的本书完全是按照新课程、新教材、新高考的内容和要求编写的。

二是知识全。本图集做到了知识考点的全覆盖。全书共35单元190节，200多张思维导图，包含教材的全部知识内容和考点， 实现了高中英语知识点的全覆盖。

为了便于同学们梳理知识和复习备考，与以往的概念图和知识清单不同，本图集中每一单元思维导图都设有一张单元知识结构图，内容严格按照教材和教参编写，包括高中英语核心素养四方面：语言能力、学习能力、文化意识和思维品质，特别便于同学们在学完新课后进行知识梳理和综合复习。

三是结构清。结构清晰、层次分明，是思维导图的本质特征。本图集的每一张思维导图都体现了这一特征，便于同学们对知识内容的理解和记忆。

思维导图的基本功能之一就是实现了知识的结构化和记忆的图像化，清晰的结构不仅能帮助同学们快速理解知识的内涵，还能帮助同学们快速记住知识要点并融会贯通。

四是彩色印刷。色彩鲜艳，图文并茂，不仅能提高同学们的学习兴趣，还能降低同学们对新知识的认知负荷，让学习变得更轻松。目前全世界至少有2.5亿人在使用思维导图，不少国家已将思维导图用到了中小学课堂教学。思维导图之所以使用得如此广泛，是因为思维导图通过结构、颜色、图画、线条和关键词等要素充分发挥了人的右脑潜能，让我们的学习变得更轻松了。

为了更有效地使用本图集，建议同学们在综合复习时要注意适当多做一些练习题，以提高我们的应用能力和实战水平，从而提高我们的考试成绩。

翟颖老师的论文《运用思维导图提高高中生英语核心素养》在第七届全国基础教育改革与发展论坛获奖，并被收入全国基础教育改革与发展论坛论文集。翟老师在教学中就是使用思维导图指导同学们复习备考的，让更多的同学实现了上名校的梦想。

聪明源于科学思维，高分需要卓越方法。愿本图集帮你在实现梦想的征途中，轻松应对学习障碍，让学习不再累，让考试不再难！让英语学习轻松愉悦！

编　者

2022年12月18日