前言

廉洁文化是中华优秀传统文化、社会主义先进文化的重要组成部分。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视廉洁文化建设，将廉洁文化建设纳入全面从严治党战略布局，注重从文化和价值观层面推进反腐败斗争，思想建党和制度治党同向发力，坚持依法治国和以德治国相结合，形成浓厚的廉洁文化氛围，对党的建设特别是党员、干部队伍的建设，引领健康的社风民风发挥了重要作用。2022年2月，中共中央办公厅印发的《关于加强新时代廉洁文化建设的意见》提出，把加强廉洁文化建设作为一体推进不敢腐、不能腐、不想腐的基础性工程抓紧抓实抓好。《中共浙江省委关于纵深推进清廉浙江建设的意见》提出要“发挥清廉文化的潜移默化作用”“打造清廉文化高地，全面实施新时代清廉文化建设工程，充分发挥清廉文化的导向、教育、激励和约束作用。”实现“清廉文化深入人心，社会整体清廉程度显著提升，清廉成为浙江的风尚”的目标。2022年6月，浙江省第十五次党代会明确提出要“打造新时代清廉建设高地”的目标。浙江省纪委在《监督推动清廉浙江建设高质量发展工作方案》中也明确提出“以培育廉洁文化为支撑，强化崇廉拒腐的思想基础”。

文化而润其内，养德以固其本。廉洁文化具有自律、教化、育人、感染、激励功能，在潜移默化中把廉洁自律的准则内化于心、外化于行，将廉洁从政从业内化为自身的思维习惯和价值追求，升华为干事创业的道德操守。廉洁文化建设正是以“思想觉悟”为问题导向，从精神层面着手，崇德尚廉、崇廉拒腐，在人们心底筑起一道反腐败的思想防线，为实现“不想腐”提供强大的内生动力。

浙江是中华文明的发祥地之一，也是自古以来重要的治水区域，在浙江悠久的传统文化历史积淀中有着丰富的勤政为民、廉洁奉公的治水故事。浙江水利水电学院作为浙江省唯一一所水利水电特色的工科类应用型本科高校，学校因水而生、因水而兴、因水而名，担负着为党育人、为国育才的重要任务。学校纪委立足职能职责，在构建领导干部清正守廉、教职工廉洁从业、学生廉洁诚信“三位一体”廉洁教育体系的探索中，思考如何有针对性地对领导干部强化是权力也是风险、对教职工强化是红线也是底线、对学生强化是育才也是育人的意识养成和效果呈现。我们认为，将水文化、廉洁文化、校园文化等结合起来是一条有效的途径。为此，校纪委组建课题研究小组，从2021年3月启动调研，通过察看地方水利古迹，走访水利部门，查阅地方志、水利志等资料，挖掘浙江人治水或在浙江治水人物的廉洁故事。希望通过相关研究，将其成果融入廉洁教育和育人工作，融入党员干部和师生日常，实现水利、文化、育人、廉洁四者相互融合、相互促进，既全方位、多维度培育清正廉洁的价值理念，从思想上培育党员干部、师生从政从教从业的廉洁意识，进一步营造学校良好的政治生态和育人环境，提高育人质量，推进清廉水院建设，也能展示浙江治水人的艰辛历程和伟大成就，提升水文化影响力，不断提升党员干部和师生投身为祖国为人民服务的自信自觉，厚植人文素养和精神境界，筑牢修身立德的根本。

本课题研究立足浙江，得到了浙江省水利厅、浙江水利水电学院、浙江省文史馆、各市县水利局和浙江水文化研究院等单位的大力支持和帮助，并纳入了《“十四五”浙江省水情教育规划》。我们从初选出的100余位治水人物中聚焦治水和廉洁主题，结合历史评价，筛选出50位治水人物，覆盖全省11个地市，既体现他们治水的高超智慧和丰功伟绩，也反映他们做人、治水的廉洁品质和精神品格，使我们后人从他们身上汲取治水为民、治水报国、“忠诚、干净、担当，科学、求实、创新”的水利精神和崇德尚廉、廉为政本、持廉守正等中国传统廉洁文化精华，增强文化自信和历史自觉，淬炼公而忘私、甘于奉献的高尚品格，培育为政清廉、秉公用权的文化土壤，涵养克己奉公、清廉自守的精神境界，培养敢于担当、善作善成的工作作风，强化自我修炼、自我约束、自我塑造的本领，使廉洁成为每一个人的立身之基、安身之本。

知所从来，方明所去。对历史最好的致敬，就是不断书写新的历史。回顾古今浙江治水历史人物的艰辛历程和伟大功绩，以历史观照现实，相信这必将进一步激励和鼓舞我们在新时代新征程上更加勤廉并重、勇毅前行！

限于编者水平，本书肯定还存在不少缺点和不足，敬请批评指正！

浙江水利水电学院纪委　徐旭东

2023年3月