“你俩给我解释一下，到底是怎么回事？”老师脸上摆着难看的脸色，而我的脸上，摆着难堪的脸色。
是的，因为我跟程临的答案如出一辙，被老师抓到办公室进行残酷的拷问。
“老师，你这题目出的不都一个样，错一样也没啥好新奇的吧。”我心虚的嘟囔着。
“脑子一样名也一样，咱班有两个叫程临的。”
“呃……”我被老师怼的哑口无言，千算万算，没算到因为自己一时疏忽，把名也抄过来才被发现，现在看来，在老师眼里我简直就是个有着劣质演技的小丑，破防了。
“没话说了？那你说吧程临，她的作案动机是什么。”老师见我没话说了，开始转移目标。
程临也是出奇的安静，像是什么都不肯招。
“都不肯招是吧，反正偷抄事已经算是实锤了，其实学生作弊也不是什么罕见现象，”说到这，我以为老师打算放过我俩，从轻处置，“但有一点，我并不知情是被胁迫还是自愿，如是自愿，你俩将要一起接受处分，如是胁迫，将由姚条一人承担。”
我的心里已经开始发慌了，承认自愿，我俩都吃不了兜着走；承认胁迫，我吃不了兜着走。但我很清楚，是我自作主张把试卷抢过来抄的，老师其实心里也有底，她是想试探我到底会不会说谎，因为在他眼里，学生的道德品质比成绩更为重要，但这也不代表可以免除或减轻处分。
正当我决定坦白从宽，程临发话了：“是我给她抄的。”
“此话当真？”显然这个说辞老师完全不相信。
“是的老师，我们都意识到错误了，请您再给我们一次纠正的机会吧。”
“老师相信你们能回纠正问题，只不过……”老师的目光瞥向我，最后落到我身上。
现在的我脑子一片空白，本来我好好承认完事了应该就没什么问题，处分也落不到他身上，但他偏偏非要跟我一起承担他根本没有犯下的错误，我这时候要是否定并承认只是我的问题，那也就间接证明了他对老师撒谎，这刚好又是老师的雷点，靠了程临，你把我坑惨了，是非要背这个锅你才满足吗？
“姚条？”老师的话语拉回了我的思绪。
“刚刚程临同学的叙述属实吗，老师不希望你们相互包庇。”
“嗯……是的老师，我也拖累了他。”
“那看在你们勇于承认错误的份上，一人给我写2000次检讨吧，这次的处分就免了，下次再犯……”
“谢谢老师，不会再有下次了。”我打断了老师接下来的发言，斩钉截铁的说。
“好，那你们回去上课吧。”
“那老师我们走了。”
……
我跟程临肩并肩走着，一路上沉默不语。直到快到教室门口，我受不了了把他拽到角落，因为那时刚好上课，走廊没学生，值班的老师也还没来巡逻。
“说吧，包庇我的目的是什么？”我耿直的发话了。
“没什么，本来你也抄到了。”
“那不是我抢的吗，罪与罚我一个人又不是承受不住。”
“抄到了就是我自愿给的。”
“有必要吗大哥。”
程临眼睛直勾勾的盯着我，这时的我才发觉到，自己靠的他实在是太近了，稍微往前一步就与他撞了个满怀，我赶紧后退几步拉开距离。
“怎么没有？”他的语气瞬间冷了下来，貌似不想跟我有商量的余地，搞的我是超级不爽又一头雾水。
“别纠结这个问题了，不回去上课吗。”
我一言不发，打算用这种方式逼他投降。
“行，你打算旷课是吗？”
依旧一言不发。
“要我陪你一起？”说着，他突然逼近我，我下意识的后退，靠在墙上。
“你他妈神经病，能不能滚？”我忍不住爆粗口。
“你他妈说话也给我放尊重点。”他也毫不客气的回应着，丝毫不想惯着我。
“包庇我的理由和目的是什么，你讲真话给我听会死啊？”
“谁要跟说话那么难听的人解释？”
“我他妈…”正当我打算争辩下去的时候，突然想到他也是因为我而受处罚的，也就不想计较了。
“怎么不说了？”
“说个蛋，我要回教室上课，你能不能先走开。”程临这才意识到我因为他而靠在墙上挪不动身子。
“行啊。”程临露出了久违的微笑，仿佛在宣告胜利一般。
“你可别指望我帮你一起写检讨啊，那是你自己认的罪，我可没逼你。”
“你把我想成什么了，”程临没好气的说：就你那文笔写检讨，就怕老师多让我写三份。”
“瞧不起谁呢你。”