“我想用我大部分的爱去缝补你的破碎，而剩下的那一小部分就陪你溃烂愈合，长出新肉。然后再与你淋漓相爱。”
他们见面相比于在一个班，少的很多，每次见面都是提心吊胆的说话，生怕被老师巡查逮住，只有两周放一次假的时候，才敢光明正大的一起走，这是他们为数不多的盼头。
于是学生时代的代表性“物品”——手写信便开始了。
尽管见面不了几次，但是把想说的话写在上面，让它代替我表达我的想念，我的生活，我的关心……
阿华写的字比较大，每次写的多了密集起来就很丑，而yx的字秀气，每每看到那些她写的贴心话语，好似她在对你笑，当然弊端就是文字太冰冷了，看信的人有些时候全是按着自己想法来猜想对方表达的意思。
学生时代中，数不清多少人因为手写信误解造成矛盾而分开。
开心的信却又能让人看了一遍又一遍，保留了最初的模样，最珍贵的意义。
不同时间断的人有不同的评价，就像现在的我按照回忆写的这个，很大程度因为我现在的心态，以后又会以怎样心态再谈论我的高中呢？
我的高中不像小说中那么惊艳，我也没有什么特长，事实上，很多时间都是平庸的度过：每天早起跑操，早读，吃饭，上课，午休，晚自习，睡觉。
可因为她，我高中生活也不算单调。
长期传纸条的后果就是会影响学习，尤其是有很多话想说的时候，下课十分钟根本写不了多少，常常阿华都在上课写，就想着一天中见面能够给了yx。
可他本来对理科就很吃力，再这样下去，成绩开始急剧下跌。