第3章 头脑风暴

在正式施展头脑风暴之术前，秀树还得先做点准备工作。

他先是起身把办公室窗帘拉上，把门锁上，然后才来到办公桌前的空地。

接着秀树从怀里掏出一枚储物卷轴摊开解封，从中拿出六顶套在一起的帽子。

帽子看起来类似传统魔术师常戴的那种高顶礼帽，而且颜色各不相同，分别为红、黄、绿、蓝、黑、白。

同时每顶礼帽上都镶嵌着一颗和礼帽颜色相同的宝石，周围还绘制着许多隐约可见的奇异花纹。

秀树先是拿起一顶蓝色礼帽给自己戴上，稍加思考后，又从中拿出白色、红色和绿色的帽子放在桌上。

准备妥当后，他才开始双手结印。

“影分身之术！”

下一刻，嘭嘭嘭三团白色烟雾炸开，秀树身前顿时多出三个和他长得一模一样的身影。

他们刚一出现，没等本体吩咐便争先恐后地把手伸向桌上的帽子。

嗖嗖两声过后，两个影分身已经把红色和白色的帽子抢到手上。

而因为站位问题慢了半拍的那个影分身，只好苦着脸，把手伸向剩下的绿帽子，嘴里还嘟嘟囔囔着：

“我知道这是在模仿六顶思考帽的用法，但就不能把绿色帽子换成别的颜色吗？”

所谓的思考帽，其实是秀树上辈子知道的一种思维管理方法。

它将不同思维角度比喻成不同颜色的帽子，让人们可以通过切换“帽子”的方式来更系统全面地思考问题。

比方说作为本体的秀树，戴着的蓝帽子代表的是规划和指挥，负责调控整个思考进程，并在最后做出结论。

而白帽子代表的是客观，注重信息收集，红帽子代表的是情感，讲究的是感受和知觉。

黄帽子代表的是乐观，负责提供积极的观点，黑帽子代表的是悲观，负责提供否定怀疑的看法。

而最后的绿帽子，代表的自然是原谅……不对，应该是创造力，负责提供解决问题的方法和开创性的思路。

秀树为了能够更高效地利用好每天顶多三分钟的天才时间，所以才借鉴了思考帽的思路，以更全面地思考问题。

而且因为有影分身的存在，秀树无需逐一切换“帽子”来改变思考角度，而是直接给本体和影分身都分配一个特定的思考角度。

如此一来不仅可以全面思考问题，而且不同思考角度的影分身还可以实时进行交流，更容易激发出意想不到的灵感。

所以在理论上来说，本体和影分身加起来应该要有六人，才能让这个术发挥最好的效果。

只可惜秀树的查克拉量并不充裕，而且影分身越多对大脑的负荷也会越大。

所以分出三个影分身，是秀树经过多次测试后得出的最佳选择。

等第三个影分身不情不愿地拿起绿帽子戴上后，秀树本体和影分身便在空地上盘膝而坐。

秀树见影分身准备就绪，便右手在胸前竖起剑指，轻轻说了声：

“头脑风暴之术。”

话音刚落，四顶思考帽便从宝石处射出一道道清晰可见的查克拉线，和两侧思考帽连接在一起，形成一个蓝色的正方形。

与此同时，三个影分身的脑袋也猛地往后一仰，眼睛上翻，清秀的面庞也变得有些扭曲，看起来仿佛正经历着相当的痛苦。

而思考帽宝石周围的奇异花纹也顿时变得清晰可见，形成一道道微微发光的符文术式。

秀树之前并没有时间和途径系统学习封印术，只是稍微学了点皮毛。

所以这些源自封印术的符文术式作用非常简单，就是限制查克拉线中查克拉的流速。

如此一来虽然信息交换的速度会下降，但影分身大脑的负担也会随之减少，不会一下子就因超出负荷而炸开，最终的效果反而更好。

而作为本体的秀树则是正在闭目凝神，表情并没有影分身那么夸张。

因为本体的大脑可不是炸了也不可惜的一次性用品，所以并不负责具体的思考工作。

秀树此时的任务，就只是对三个影分身通过疯狂交流思考所产生的各种想法进行评估和调控，判断是否要继续往对应方向深挖。

就算如此，在短时间内处理大量信息，还是会让秀树之后头痛好几个小时。

不过和这个术的效果相比，付出这样的代价已经是非常划算。

而且秀树在多次使用这个术之后，还发现它所带来的意外之喜。

或许和肌肉锻炼的原理类似，秀树在每次头痛过后，都会发现自己的精神能量出现微量的增幅。

虽然效果非常不明显，但积少成多，也让秀树逐渐锻炼出相当不错的精神力。

其作用除了逐渐延长了影分身脑袋炸开的时间外，也让秀树在控制查克拉上愈发得心应手。

也是多亏如此，他才能在短短几年内精通用查克拉线操控傀儡的技术。

所以秀树一向会有意识地调整思考帽的查克拉限制术式，从而在施展这个术的过程中给大脑制造适当的负担进行锻炼。

三分钟的时间很快便过去了。

只见此时三个影分身的脑袋都已经开始冒烟，随即嘭嘭嘭地逐一炸开，只余三顶礼帽轻飘飘地落在地上。

影分身剩余的查克拉开始回归本体，方才思考的记忆也一并涌入秀树大脑，让他又是一阵头痛。

但颇丰的收获还是让秀树忍不住惊喜地站起身，大喊出一声：

“尤里卡！”

不过秀树并没有马上开始整理收获，而是从怀里掏出一瓶事前准备好的草莓牛奶吨吨吨吨地一口气全部喝下。

因为刚才短短三分钟的头脑风暴，就已经消耗了他体内大量的糖分，必须马上进行补充。

补充完糖分后，秀树才一边双手按摩着太阳穴缓解头痛，一边在办公室内来回踱步，开始整理这一次的收获：

“这么简单的解决方法，我刚才怎么会没想到呢？”

“小型傀儡兽之所以很难马上成为教具，是因为学生们现在恐怕连制造查克拉线都不熟练，根本无法用它们来练习。”

“但查克拉线的制造、维持，甚至是操控，究其根本都是查克拉控制力的外在表现。”

“所以只要能起到锻炼查克拉控制力的效果，其实不必拘泥于从一开始就用查克拉线进行操控。”

“或许可以先设计一种辅助忍具。”

“学生们就算不会制造查克拉线，也可以借助它来操控傀儡，同时锻炼查克拉的控制力。”

“就像学踩自行车时装辅助轮一样。”

“与其让孩子们在一开始就不停摔跤受挫，还不如给予些许辅助，让他们先体验到踩自行车的乐趣，或许还能进步得更快。”

“——当然，如何让他们不要对‘辅助轮’产生依赖也是要注意的问题。”

在短短三分钟的天才时间里，秀树已经想到了如何对小型傀儡兽进行改进，才能让其满足成为教具的要求。

为了避免忘记其中的细节，秀树连忙坐回座位，开始在笔记上奋笔疾书。

等把笔放下，秀树才发现自己已经写了十几页密密麻麻的笔记。

因为里面不仅有教具的基础形态，连后续该如何升级以适应学生的水平，秀树也已经做了不少预案。

“明天大家一定会大吃一惊吧。”

秀树看着自己刚刚设计好的教具，想到小忍者们看到成品时不知道会有多震惊，嘴角就不禁勾起愉悦的弧度。

但现在还不是休息的时候。

虽然秀树此时大脑还隐隐作痛，只想好好睡上一觉。

但为了能在明天上课前把教具制作出来，他必须马上动身去做准备……