第16章 16.修复如初.pro
- 霍格沃茨:这个巫师只想学习
- 煮生的熟饭
- 2134字
- 2024-11-21 00:06:06
起初,没有人在意这一抹陶土,直到这抹吞噬了越来越多的地方。
它终究是被弗立维教授注意到了。
“咦,这部分的花盆被……”弗立维教授才刚开口,就想到了什么,带着不可思议的目光看向罗素。
“梅林的胡子啊!你是做了什么?”
修复咒能够让被损坏的物体恢复如初,但可不能把本来的物体恢复成大自然的游离形态啊!
而眼前的这个罗素,却是直接把陶制的花盆给转换成了未加工的自然游离态。
弗立维内心的惊讶远不止想象中的平静,他看着被直接修复成陶土的花盆,一抹子荒诞从心底冒出。
但他又无比肯定这个叫做罗素的学生用的是修复咒而非其他咒语。
因为他看着对方施咒的。
而在弗立维的惊讶后,开始有学生也注意到了花盆的变化。
“天呐,快看,花盆的边缘变成陶土了!”
“我嘞个梅林的三角内裤!”罗恩不可思议的瞪大眼睛,用手肘捅了下哈利:
“快看哈利,他直接把花盆变成陶土了!这怎么做到的?”
“是啊。”哈利碧绿的眼眸中闪烁着好奇的光芒。
就连已经把一年级教材整本背下来的赫敏,都只能傻了眼的看着。
这,这不对吧。
教材里不是这么写的呀!
而一旁,罗素淡定的看着自己的成果,内心也有着大大的问号。
自己这一修复,似乎修复的……过猛了。
其他人是把花盆溯源成完整时的形态,而自己一不小心直接把花盆溯源成加工之前的形态了。
他回想着自己用出咒语时的细节,因为自己的修复咒早以熟练至极,因此他用出【修复如初】时,内心却还有一种很奇妙的感觉。
就是这道【修复如初】,好像还能更进一步!
于是他顺着这道感觉,继续注入更多的魔力,而随着魔力的注入,本来已经修复好了的花盆,又开始了新的变化——
边缘处的花盆开始陶土化。
所以说,自己这是什么咒语?
修复如初pro?
能够将物体溯源成大自然未加工的形态?
就在他这么想的同时,弗立维教授说话了,他小心的将这个花盆收好,看向自己:
“罗素先生,你现在的感觉怎么样?”
“有点……累,想睡觉,就是如此。”罗素实话实说。
“这是魔力输出过大,低年级学生会出现的症状,你或许要休息几天。”
此时下课铃已经响起,他匆匆的说道:
“现在下课,同学们可以离开教室,注意安全。”
“那老师你呢?”贾克斯忽然道。
“我需要好好研究一下这个花盆,”弗立维笑着说道:“我未来可能会教出一个了不得的学生。”
说完,弗立维教授开始记录这个花盆的形状,陶土吞噬的部位,大小……
由于今天的魔咒课时最后一节课。
因此下课后,几人就已经自由,这个时间正好是晚餐时间。
于是他们顺势来到霍格沃茨的大厅。
大部分学生已经就坐,罗素他们只能选到角落的一处位置。
“天呐,你刚刚那是怎么做到的?”
贾克斯才刚坐下,就立马问道,“你知不知道看到那泥巴的一瞬间整个班级都炸了!”
而一旁,汉娜和好些赫奇帕奇的学生也一块好奇的看着他。
“我也不知道,我只是顺着感觉释放出来,”罗素仔细思索了几秒,“如果要说原因……那或许是学习带给我改变。”
“学习?”
“没错,有个名人说过,学习能使我们不再愚昧,学习能使我们变得文明,学习能让我们站在巨人的肩膀看世界,学习时社会进步的阶梯,文明发展的动力……”
“……你字多,你说得对。”贾克斯耸耸肩。
今天的晚餐格外不一样。
才半个小时不到,罗素的事迹便已经跨越了人山人海,传到了高年级的学生耳中。
“真的假的?”
罗素能听见那些高年级学生里有人不相信。
“如果说是学院的老师能用出来我相信,但一个一年级的学生,这怎么可能?”
很快,一个三年级的学生忽然离开了座位,朝着罗素走了过来。
他长着黑色的头发,眼睛是明亮的灰色,个子很高,长的也很英俊。
他看着正在干饭的罗素,伸出手:
“你好,我叫塞德里克·迪戈里。”
听到对方名字后的罗素先是一愣,随即也伸出手:“学长好,我叫罗素·金。”
“听说你今天的表现让弗立维教授都感到不可思议。”塞德里克笑着道。
“可能只是因为我是一名一年级学生而感到不可思议吧。”罗素没有否认。
“听说是你使用修复咒将花盆溯源成陶土了?还让弗立维教授看的桌上吓了一跳?”
“没有那么惊人,只有在边缘处出现了一些陶土痕迹,另外,后者应该是哈利的功劳。”
罗素没有想到谣言传的这么厉害,光传谣言就算了,怎么啥事都往自己身上揽?
“原来如此,不过也十分厉害了,”塞德里克笑着道:
“那群拉文劳多的书呆子听说这消息后,都说不可能,都和我们赫奇帕奇的人打起赌来了。”
塞德里克指了指不远处吃饭还不忘拿本口袋书的拉文劳多,“他们赌五枚金加隆和一天魁地奇训练场地,说这件事不可能发生。”
“那毫无疑问,我们赫奇帕奇会获得胜利,”一旁的厄尼说道:“这件事可以问格兰芬多,他们都亲眼见着。”
“我当然相信你,赫奇帕奇万事皆行。”塞德里克拍了拍罗素的肩膀,
“以后有问题可以找我,我会帮助你的。”
罗素点点头,他知道对方说的是真话。
不知不觉,仅仅是一个晚餐的时间,罗素的名字便已经在大厅上流传。
所有人都知道了有一个叫作罗素的一年级学生。
用修复咒直接把花盆化作了一堆陶土,还把弗立维教授都给从讲台上吓倒在了地上。
就连罗素去图书馆的时候,都能听见一些人议论纷纷:
“听说了没,今天有个一年级的学生直接把花盆变成土壤!还把弗立维教授给吓的站不起来了。”
“啊,我听说的版本怎么是他直接把花盆化作灰烬?弗立维教授当场就吓晕过去了?”
走在前往图书馆的路上,听着周围一个比一个离谱的谣言,罗素内心只有一个想法。
该死,谣言害人!