江遇枫带着苏聆聆进到了一个大型报告厅中。
两人进去，穿过大厅，径直到同传箱里检查设备。
“设备我之前找人帮忙调过，以防万一，你再检查检查。”江遇枫指着长桌上的同传设备道。
苏聆聆拉开椅子坐下，先后检查了主机和红外发射机后，戴上耳机试了试音，走完一个流程，不过两三分钟，取下耳机，冲江遇枫笑道：
“可以了，挺好的。”
另一个同行早就到了，也是江遇枫临时拉来的，是国内985毕业的一个硕士生，叫杨珩川，在国内同传界内，也算是小有名气。
“这位是我的师妹，苏聆聆，你也可以叫她Oliva，今天和你一起搭档。”江遇枫向杨珩川介绍完。
杨珩川震惊。
好半晌没有说出一句话来，他竟然见到了Oliva本尊。
干同传这一行的，早就听说过Oliva这位大神。
苏聆聆，英文名Oliva，北清英专毕业后，公费保送到了加拿大卡尔加里大学，硕博连读，留学期间曾斩获无数国际奖项，并且还跟着同传界天花板Noah主持过数场国际知名会议。
每场会议，师徒二人配合得天衣无缝，口译全程，零差错。
“前辈你好，你好你好，我叫杨珩川，您叫我小川就好了。”杨珩川紧张得不敢直视苏聆聆的眼睛。
苏聆聆早就习惯这样的场合，从容地伸出一只手：“你好，杨老师，不用这么客气，叫我Oliva就行。”
两人又交流了一会儿细节，虽说是交流，但基本都是苏聆聆在说，杨珩川在听。
苏聆聆说什么，杨珩川都表示赞同，全程一脸崇拜，妥妥的迷弟一枚。
在杨珩川眼里，Oliva的一举一动，都透露着天生的自信，她美丽大方，谈吐自然，值得所有人喜欢。
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苏聆聆以前很自卑。
但仔细想来，她并不是从小就自卑的。
初中之前，她性格还是很外向的。
小学六年，班级里举办任何大大小小的活动，她都会积极报名。
有次六一儿童节，光她一个人，就报了八个项目，最后还收割了八张奖状。
小学毕业后，她家的土砖墙上，已经糊满了密密麻麻的奖状。奖项很多，比如什么跳舞第一名，唱歌第一名，绘画第一名，作文第一名，还有优秀少先队员，三好学生，优秀班干部等。
多如牛毛，她骄傲得很。
苏聆聆靠着这些奖以及学霸的身份，在红星村小学过了几年众星捧月的生活。全村的人，不论男女老少，都知道宋家有个了不得的女儿。
小学校长是个其貌不扬的男人，五十多岁，姓方，初中学历。村里人都喊他方校长。
据说，方校长当年回村建校的时候，不过二十出头的年纪。
方校长一腔热血，致力于建设家乡小学中。红星村小学就此诞生。
那时，村里人大多没什么文化，思想封建固化，加上家里活多，大多都不愿让孩子们去上学。
在他们心里，孩子长大到一定年龄，就得出力帮大人干活了。读什么书啊，浪费时间。
女孩儿们更是，十四五岁就已经被父母订了亲事，十七八岁，就打发了，送到婆家去了。
所以，红星村小学初建那几年，只有一个班，班里只有十几个学生。到苏聆聆这一代时，红星村小学已经发展为六个年级加个学前班的规模。
但，全校师生加起来，也就两三百人。小升初考试，是苏聆聆第一次离开红星村。
小升初是统考，全乡十八村的小学生都要聚在乡中学考试。
也就是那时，她才知道，原来别的村的小学，光是一个年级就能分出六七个班级来。
别人介绍自己是某某小学六年三班的时，她要犹豫很久，才回答自己是红星村小学六年一班的。
全校六年级就一个班，应该就是六年一班了吧，她想。
那一年，刚好普及九年义务教育，想上初中不用考，小升初的试卷压根不改，读完六年级就直接升入乡初中。
但是所有人都说，苏聆聆是个好苗子，得推荐去县城读初中，毕竟乡初中教学质量出了名的很烂，就算是年级第一，也考不上市一中。
苏聆聆可能是被周围的人捧得太高了，她也坚定地认为自己成绩很好，应该去县里上初中。
于是，在方校长的推荐下，苏聆聆直接跨越镇中学，进了绍通县麒麟中学。
整个红星村小学，只有一个能推荐到县里上学的名额，校长给了苏聆聆。
麒麟中学新生正式上课前，要进行为期五天的军训。
她穿着迷彩站在队伍里，觉得新奇又美好，教官下的每个口令，她都在认真听，每个动作都做得很认真。
她积极地对周围的陌生面孔释放善意时，收到的却是很多异样的目光。
很多人都在议论她。
他们说她头发乱得像鸡窝，说她军训服里面的衣领泛黄，说她有脚臭，说她有口臭，说她鞋子很脏……说她是个乡巴佬。
军训结束后，不知哪个无聊的男生，以班级为范围，整了个恶俗的丑女榜评选。
丑女榜上，苏聆聆排名第一。
苏聆聆知道这个事时，很生气，但却不知道该找谁理论，因为针对她的，不是某个人，而是一个团体。
在初一（8）班这个集体中，她像个丑小鸭，几乎所有人都对她避之不及。
她是一个多么骄傲的人，在遭遇过这一切后，像是羽翼被折了般，眼底的自信逐渐隐没。
从那时起，她习惯性地低头走路，因为不敢抬头，怕别人说自己丑。
有一天晚自习，班主任说要选个班长，让以前当过班长的同学都站起来。
苏聆聆当过班长呀，她从小学一年级就是班长，当了整整六年。
她很真诚地站起来，期待班主任的目光什么时候向她看过来，当着全班同学的面问她叫什么名字，当过几年班长。
她在心里想好了话术，若是班主任问，她就回答，说她叫苏聆聆，尔是你字少个单人旁，来是你来我往的来，当过六年班长，而且还兼职过三年的学习委员。
这肯定是件顶顶骄傲的事情了，那些同学总该对她刮目相看一回了吧。
陆陆续续站起来四五个同学，有男有女。教室里闹哄哄一片，依稀能从一片杂音中，辨出几句清晰的话来。
他们在讨论站起来的谁谁谁，从前在示范小学如何如何出名，当班长当得还不错，以及谁谁又是来自二小的，脾气爆炸得很，当班长肯定是不行的。她听到了自己。
他们似乎都不清楚她叫什么名字，索性在背地里叫她乡巴佬。
还有男生坏笑着，叫她大胸妹。
他们胡乱猜测着她是哪所小学的，猜来猜去，二小的同学推给示范的，示范的又推给七小的，总之谁都不承认，这个乡巴佬来自自己的小学。
“就她那个含胸驼背的模样，真当过班长，该不会是撒谎吧，这种人都能当班长了？”
“你声音小点，被她听到怎么办。”
有人嫌她太大声，劝道。“听到就听到，我从小到大怕过谁，她不爽就来找我啊，不过看她那怂样，估计也不敢来。”
那同学还特意转头看了一眼苏聆聆，像是挑衅，又像是在确认她到底有没有听到。
苏聆聆看着讲台，眼珠子都没转一下，表情再自然不过，像是真没听到。
她看着班主任走到那些站起来的同学面前，一个一个地问他们，好像在问姓名和一些基本信息，距离隔得远，没听到几个字，只能大概看表情和唇语猜个大概。
终于，班主任问完她前面最后一个，转头看了一眼最后一排的苏聆聆，但没停留超过一秒，就收回了视线，像是没发觉她也站着一样，双脚转了个弯，回到了讲台。
“好了，我大概了解了一下，咱们班以前当过班长的同学，分别有这几位啊，……你们投票从他们中选个班长出来吧。”
班主任口里的那几位，没有苏聆聆。
苏聆聆不死心地又站了一会儿。
她在最后一排，前面的男生太高了，班主任应该没看到，她觉得这个可能性更大一些。
如此想着，她把手高高地举起来，顾不得尴尬，咬着唇，脸色发白地大声道：
“老师……还有我，我也当过班长。”
老师没听到，他正好转身面向黑板，写下一个名字。
她感受到了四面八方投来的目光，听到了一片低笑声。
她仍旧站着，咬着牙，提高音量，坚持道：“老师，我以前当过班长。”
仿佛过了半个世纪，班主任终于转身。这回听到她说的话了。
他眉头微微一皱，用手示意她坐：“老师知道了，你先坐。”
她坐下，以为班主任很快就会把她的名字加上去。但没有，班主任冷酷到，甚至都没夸她一句，苏聆聆，你很勇敢。
她心底的凉意陡增，只觉从头到脚，都在诠释什么叫尴尬。
她又羞又愤地坐了回去，将头整个埋到桌子上，将课本竖起来挡在前面，仿佛这样，就能挡住世俗鄙夷的目光了。
仿佛这样，她就还是那个骄傲的苏聆聆。
后来的班长，自然不是她，毕竟丑小鸭连竞选名单都没上。
这段记忆，把苏聆聆的内心变得无比敏感自卑。
从那以后，直到后来上大学，不管是报名班级活动，还是回答老师问题，苏聆聆再也没有主动举过手。