所谓魔法之风，其实是战锤是战锤世界中一切超自然力量的来源，它来源于：亚空间。
亚空间堪比量子力学，遇事不决亚空间。
但魔法之风是可操纵的，受影响的一个能量。
魔法之风分为八股，无论是精灵矮人还是帝国混沌他们的魔法力量都是感受到魔法之风，然后加以利用。
魔法八风之间并没有什么对应克制关系，他们的八芒星对应关系是：火焰对生命，阴影对光明，死亡对天堂，野兽对金属，还有什么混沌法系。
当然这只是八风的体现，还有很多。
他们现在会的是最原始的法系，史兰们所使用的法系-达尔。
许久没有动静的灵能一栏也有了新的灵能树。
出现了达尔这一选线。
只不过和法典一样，都在加载中。
李始对这些真没什么办法，现实不是游戏，不能用时间硬推。
但金字塔的散发的光芒却可以解决这个问题。
金字塔明明只是几个石头堆起来的房间，就只是大了一点。
但随着它的建成的那一刻，被赋予了“信息处理中枢”的那一刻。
它的出现让灵能空间开始出现扭曲，玄妙的符文开始将一块块巨石改造刻画。
从最上面的小石块开始，开始记录下来一些神妙的壁画符文，记录下来一些无法解释的图案。
让进入这里的人可以去接收这些神妙的符文。
但并不是所有人都有天赋与悟性去理解和可以去使用这里带来的信息。
对于那些有天赋的人，被安排将上一次的所接收得到的信息理解和掌握之后，再进行下一次的接收。
对于那些没有天赋人，还有那些有天赋的人们不能理解的东西，他们将自己接收的信息来刻画在石板之上。
这样，就让这些部落中的一部份人脱离了生产生活，成为了金字塔常驻人员。
但在原始社会中劳动力本来就是不足的。
不可能让这些人完全脱离生产生活，那么他们就有了全新的艰巨的任务：带孩子。
这些人在去金字塔里接收处理那些来自亚空间里的信息，学习魔法和不同的科技文化之余，他们担任起来带孩子的重任。
带孩子的过程中，他们把他们所知道的一些知识去传授给这些孩子，学院的雏形出现了。
可是孩子的灵能天赋又有所不同，有的根本不适合去学习那些来自亚空间的整理出来的知识。
但那些孩子在其他方面又有过人的天赋，他们可以在金字塔中待更长的时间。
金字塔中接收了来自亚空间中各种各样的信息，会让那些灵能天赋强的人会有不良反应，恶心呕吐，甚至性情大变。
那些灵能天赋不高的孩子，虽然不能接收那些来自亚空间中的那些灵能方面的信息，但可以更好的理解那些来自亚空间的科技。
或者说那些孩子的逻辑思维能力是更高的。而且他们把那些魔法力量可以以石板的方式来记录。
女娲过来查看，去用灵能引导那些魔法之风，居然可以激发所记录的法术力量。
不过那些石板谁也不知道那些记录了什么，所以将那些石板大部分封存起来，将那些可以确定没有重大的危险性的石板，记录下来进行研究。
所以，整个金字塔出现了两个学派：原始灵能，石板科技。
原始学派崇尚利用魔法之风引导更加可控的魔法。
石板科技崇尚解析魔法符文来进行那些没魔法的人也可以释放法术。
他们相互竞争又相互合作，竟然发展出了一种类似于帝国的链锯剑，爆弹手枪的异类科技武器。
李始的面板中也多出来了个战斗单位：部落原始步兵。
李始看着这些发展，不由的感慨金字塔真香。
但他的意识没有放在部落之中，他还在勤勤恳恳的去保卫着那些出去探索的商队。
在被混沌入侵的世界危机重重，他为了探索者的安全随时关注着。
部落中的一切事务让女娲和伏羲管理的井井有条。
甚至那些爬出来来的一开始被李始处理的混沌恶魔，面对着原始爆弹手枪都懵了。
甚至本来让部落闻风丧胆的这些恶魔被抓去了像羊一样被圈养了起来。
他们还不需要吃喝，还死不掉。
这简直是实验那些石板的极品实验品。
没有一只小白鼠在实验中死亡，科技发展的更加人道。（确信！）
毕竟被俘虏的恶魔难免会发生意外，死几个没啥问题，反正不是在实验过程中死亡的！
探索者商队那边也传来了好消息，他们发现了一些遗迹，似乎有智慧文明活动的痕迹。
“有蘑菇？”
和这里的原生文明进行交流是更好的了解这个星球的必要条件。
但并不都是所有的文明都是友好的，比如帝国就是一个典型的种族文明。
他们信仰人类至上。
但李始的文明还是一个原始的文明，他们并没有什么种族主义。
当然，在原始的生活中人类对其他是所有种族都带有敌意的。
要不是李始要求他们去和其他的文明进行交流，或许他们永远不会和那些奇形怪状的人类进行交流。
他们虽然有了李始的注视，内心之中一直被神明指引着前行‘开地图’。
但是终于在探索的路上除了野兽，出现了文明的痕迹。
虽然，一看就比较粗糙。
他们这个文明将狩猎的野兽的骨头堆在一起。
所有野兽的牙齿都有人为的拔除，特别是野猪这种有獠牙的生物。
他们的所有獠牙，犬齿等比较醒目的骨头都拔了出去。
商队的领头长老让所有的人都暂时休整。
“勇士们，咱们的储备粮还剩多少？”
“长老，一路上猎杀了不少野兽，加上带的粟米，再走几个月应该是没有问题的？”
“咱们狩猎的野兽的头骨还有多少？”
“十几头还是有的，这些东西别的不行，舀个水喝还是没问题的，所以留了几个。”
“将上面的牙齿拔下来！”
“为啥？”