第54章 文化的魅力

林旻一边读一边行走在课桌之间的走廊上，犹如3D立体声的音箱一样，原先一些上课开小差睡觉的学生也很认真地跟着默读。

所有人都沉浸在猴王出世课本的故事情节当中，人教版语文课本五年级下册第七课的猴王出世选自《西游记》的第一回。

也就是整本小说的开篇，可以对今后大闹天宫的孙悟空的人生背景有一个直观的了解。

“……自此，石猴高登王位，将‘石’字儿隐了，燧称美猴王。”整本西游记的字数在86万左右，第一回的字数就有6000多个字。

要是朗读小说中原本的第一回起码需要20分钟左右，正常朗读6000字的时间就是在20分钟之间，稍快一些也不会超过15分钟，还要保证朗读的质量。

因此真要拿西游记里面的第一回来读，一节课就这么过去了一半。

而猴王出世这篇课文本就是节选和删减的，大概字数在400多个字左右，因此林旻一个来回走动基本上就读完了。

“好了，这篇课文我算是读完了，同学们也都默读了一遍，谁来说说石猴出世的经过，还有石猴的性格有什么显著的特点。”

林旻按照教案来进行上课，首先朗读课文，然后提出问题，让同学默读就是加深对课文的印象。

“老师！我来！”

“好，你说。”

五年级的同学还是很积极的，立马有几个人举手回答，林旻挑选了一个前排稍顺眼的同学让他回答。

“猴王出世主要讲述了花果山的仙石孕育出来的石猴是第一个敢于跳进水帘洞的猴子，从而被群猴拜为了美猴王，表现了石猴敢作敢当、活泼可爱、无所畏惧的性格特征。”

“好，说得很好。”林旻点名表扬了一会，随后打开多媒体内早就准备好的西游记的一些动画片。

“同学们，传统文化浩如烟海，名著中的人物栩栩如生，今天就让我们通过猴王出世这篇课本进入到西游记的世界当中。”

林旻点击播放了西游记动画片的第一集，其中就有石猴诞生和进入水帘洞的故事情节。

结合到课本里面的文字让同学更加具象化地了解这个故事是如何发生的。

实际上很多同学小时候或多或少都看过西游记的相关动画片和电视剧。

只是现在大多数的学生都是被手机短视频给影响了，很少有机会静下心来读书和看动画片。

林旻选的是1999年央视版本的动画片，以前电视流行的时候经常在央视频道播放，也属于他们那一代人的回忆。

反而到了现在这一版本的动画片这些小学生倒是很少看到了，基本上都是刷手机搞抽象。

或者是一些网络小说改编的国产动画片，以前的动画片像是销声匿迹了一样，这也导致林旻在播放的时候，这些五年级的看得还是津津有味的。

文字虽有无穷的想象，可是对于这些小学生来说晦涩的白话文加上文言文的行文方式。

很多时候一些地方还是不太理解的，如今有动画片作为一个教学的辅助。

可以让学生们对于西游记里面的故事情节更加感兴趣，到时候才能激发他们阅读的兴趣。

毕竟80多万字的西游记，改变成为了动画片也有40-50集，一般的小学生也根本读不完。

所以才会节选一些内容让小学生去学习，猴王出世这篇课本在各个版本的教材都选入了。

可见西游记的魅力不论过去了几百年甚至于上千年都不会被人遗忘。

林旻接下来的课在给五年级的同学讲课的时候，按照教案里面设计的一些内容教学，让学生品味课文，从节选的课本当中感受下“悟空”的形象。

因为这个石猴也就是美猴王其实也就是后续的孙悟空，他在接下来的80多万字的篇幅当中出现的次数还是很多的。

基本上不论是动画片还是电视剧都是围绕孙悟空来进行，所以说他也是西游记当之无愧的主角之一。

“咦！我眼花了？”林旻准备上完课的时候，看到语文课本《猴王出世》内的插图似活了过来一样，画面中石猴正要跳进花果山水帘洞！

“嘭！”强烈的水压之下让石猴睁不开眼，鼓足勇气跳入之内，水帘洞却别有洞天！

【获得进入猴王出世位面条件】

【宿主是否进入】

“否，不进入！”

林旻可不想在课堂上突然消失在原地，不仅会给学生们带来心理阴影，还会让林旻麻烦不断。

而且他还闹不清楚，这所谓的猴王出世位面到底是个啥，按理说不就是西游记世界？为什么会有猴王出世这个节选课文的世界？

林旻失神了几秒，回过神来之后开始布置作业，鼓励同学们在课后阅读四大名著。

这一单元本就是名著的节选内容，主要是让学生们感受传统名著的魅力，以此进行启迪。

“叮铃铃！”

“好了，同学们，今天的课就到这里了，希望大家能在课后多阅读四大名著，这是我们中华文化的瑰宝！”

“起立！”

“老师，辛苦了。”

林旻迈着小碎步夹着课本走出五年级（一）班。

今天虽然是代课，不过却激活了进入《猴王出世》课本的条件，这也算是意外惊喜了。

后续的课程林旻都是按照教案走，没有什么创新和一些自我的想法。

上完课就到办公室内批改作业，看起来跟平时没有什么区别。

刚回归的林旻也逐渐适应了小学老师的日常生活，除了偶尔遇到一些临时要代课的老师，匆匆忙忙去准备了一番之后也没什么特殊的。

就这样过去了几天，在这几天内，林旻送走了李国康亲自登上了班车，去稍微送了送。

主要还是确认他得到了工厂打工的资格，外出务工了，李国康的人生会截然不同。

勇敢走出了这一步，加上林旻的教导之下，李国康的心理还是很稳定的。

“国康同学，出去打工也要多看书，书中有做人做事的道理，别忘了学习。”

“谢谢老师。”

林旻解决了这件事情之后，内心也得到了安定。

主要是李国康这种精神状态不稳定的村民如果不解决的话，时刻会影响到学校的学生，这些个悲剧，林旻是不愿意他发生的。

因为有了进入一些童话世界的经历，时间线会拉得长一些，对这些未知事件的把控会有一些经验存在。

知道要提前做准备，李国康的人生改变了，林旻也真正算得上是真正的人生导师了。

不过这个称号要挂上去起作用，林旻还要引导两个真正需要帮忙的人，对此他倒是不着急，因为他还有更重要的事情去做。