第10章 《为竞赛而努力的日子》

课间休息时，教室里热闹非凡。有的同学在聊天，有的在打闹，而林晓萱和沈逸辰却坐在座位上，继续讨论着一道复杂的数学难题。

“这道题应该从这个角度入手，你看……”沈逸辰耐心地在纸上比划着。

林晓萱恍然大悟：“原来是这样，我怎么没想到呢！”沈逸辰笑着刮了一下她的鼻子，“因为我比你聪明呀。”林晓萱嘟着嘴，“哼，你就会欺负我。”

又有一天，上美术课的时候，老师让大家自由创作。林晓萱画了一幅她和沈逸辰在数学的海洋里遨游的画面，沈逸辰则画了一个奖杯，寓意着他们在竞赛中取得成功。

下课后，沈逸辰拉着林晓萱来到校园的角落，从背后拿出一束小花送给她，“晓萱，希望我们能像画里一样，一直在一起。”

放学后，两人一起去图书馆借了很多关于数学竞赛的书籍。走在回家的路上，夕阳把他们的身影拉得很长。

“晓萱，别给自己太大压力，尽力就好。”沈逸辰说道。

林晓萱点了点头：“嗯，我知道，我们一起加油。”沈逸辰突然停下来，认真地看着林晓萱，“晓萱，等比赛结束，我有话想对你说。”林晓萱心里一阵期待，不知道沈逸辰到底想说什么。

周末的时候，林晓萱的父母带他们去郊外野餐。在美丽的大自然中，林晓萱和沈逸辰也不忘讨论数学问题。

“你看这片树林，如果把每棵树看作一个数学元素，我们能想到什么数学模型？”沈逸辰指着眼前的树林问道。

林晓萱思考了片刻：“也许可以用排列组合来计算不同的树木分布情况。”沈逸辰笑着搂住她的肩膀，“晓萱，你真聪明。”

很快就到了校内选拔考试的日子。考场上，林晓萱和沈逸辰都全神贯注地答题，他们的大脑飞速运转，手中的笔不停地书写着答案。

考试结束后，两人都觉得发挥得还不错。

几天后，成绩公布，选拔结果出来了，沈逸辰成功入选，而林晓萱竟然和另一位同学同分。老师把她们叫到了办公室，想要决定谁能获得参加竞赛的资格。

“林晓萱，你和这位同学分数相同，我想再了解一下你们对于数学竞赛的理解和决心。”老师严肃地说道。

林晓萱深吸一口气：“老师，我非常渴望能参加这次竞赛。我知道自己可能不是最聪明的，但我准备的过程中付出了很多努力，我相信我有能力在竞赛中为学校争光。”

另一位同学也不甘示弱：“老师，我也一直对数学竞赛充满热情，我觉得我的思维能力和解题速度能够在竞赛中发挥优势。”

老师陷入了沉思，过了一会儿说道：“这样吧，我再给你们出一道附加题，谁做得更好，谁就获得参赛资格。”

林晓萱和另一位同学都紧张地盯着老师在黑板上写下的题目，心里暗暗较劲。

题目刚一写完，那位同学就迅速拿起笔，开始在草稿纸上计算起来。林晓萱则深吸一口气，让自己先冷静下来，仔细地分析题目中的条件和要求。

时间一分一秒地过去，办公室里安静得只剩下笔在纸上划过的沙沙声。林晓萱的额头渐渐冒出了汗珠，但她的眼神始终坚定，思路也越来越清晰。

而那位同学的表情则略显焦急，不停地涂改着自己的答案。

终于，林晓萱率先完成了题目，她轻轻放下笔，长舒了一口气。那位同学也在不久后停笔，神色紧张地看着老师。

老师接过他们的答题纸，认真地审查起来。林晓萱的心跳得很快，她紧张地等待着老师的判决。

老师看完后，抬起头，表情严肃地说：“这道题林晓萱的解法更清晰，步骤更完整，答案也正确。所以，这次参加竞赛的资格就给林晓萱。”

林晓萱听到这个结果，心中一阵惊喜，但同时也看到了另一位同学失落的神情，她不禁有些愧疚。

她走上前，对那位同学说：“别灰心，以后还有机会，我们一起继续努力。”

那位同学勉强挤出一丝笑容：“恭喜你，我会加油的。”

林晓萱走出办公室，第一时间把这个好消息告诉了沈逸辰。

沈逸辰为她感到高兴：“晓萱，太好了，我就知道你可以的。”

接下来的日子里，林晓萱和沈逸辰一起为即将到来的奥林匹克数学竞赛做着更充分的准备。

他们会一起在学校的花园里讨论难题，沈逸辰会给林晓萱准备小零食和饮料；他们也会在图书馆待到很晚，沈逸辰总是送林晓萱回家，在路上讲着有趣的故事让她放松心情。

他们互相交流解题技巧，互相鼓励，充满信心地迎接挑战。

接下来的日子里，林晓萱和沈逸辰一起为即将到来的奥林匹克数学竞赛做着更充分的准备。

每天清晨，当第一缕阳光还未照进校园，林晓萱就会轻轻推开窗户，感受着那带着些许凉意的微风，然后满心欢喜地前往教室。而沈逸辰，总是会提前几分钟到达，为林晓萱在课桌上准备好一杯热气腾腾的咖啡。

他们的课桌上堆满了各种数学资料和参考书籍，两人时而低声讨论，时而奋笔疾书。每当林晓萱感到疲惫，沈逸辰总会贴心地为她揉揉肩膀，林晓萱则会回报一个甜甜的微笑。

有一天的数学课上，老师在黑板上写下了一道复杂的几何题。“同学们，这道题需要大家运用我们最近学的定理和公式来求解。”老师的话音刚落，同学们就纷纷低下头开始思考。

林晓萱和沈逸辰也不例外，他们在草稿纸上快速地计算着。林晓萱先有了思路，她小声地对沈逸辰说：“我觉得可以从这个角度入手。”沈逸辰听了，微微点头，然后温柔地握住林晓萱的手，补充道：“但是还要考虑这个条件。”两人交流着，逐渐完善了解题步骤。

就在这时，老师注意到了他们，点名让林晓萱站起来回答问题。林晓萱有些紧张，沈逸辰悄悄握了握她的手，给她传递力量。林晓萱鼓起勇气，清晰地阐述了自己的想法。

老师听完后，脸上露出了满意的笑容，说道：“林晓萱同学的思路非常清晰，大家要向她学习。”林晓萱红着脸坐下，沈逸辰在桌下轻轻与她十指相扣，林晓萱心里充满了成就感。