第21章 为君之道的教诲

此时，崇祯正拿着第一份试卷，看其字迹很显然是太子的字迹，上面规规整整写着两段孔子的论语选篇，前前后后足有七八百字，文字清晰工整，虽然没有自己的文风，但也可见学习的用心。

第一段题目是出自《论语·述而》“三人行，必有我师”段落默写，还算正常，没有看到明显的错误，第二段崇祯则改了一题，问过老师教授过之后就改为《论语·泰伯篇》的“民可使由之，不可使知之”的选段。

其实学业考究不在于能不能背写，而是是否能明白这其中的含义，第一段还好理解，但第二段，连现代大部分人都还有非常的大争议，今天也是想考考这个太子。

“慈烺，今天父皇考你的这两段背写的十分不错，没有什么明显的错误，但父皇想问问你，第一段的‘三人行，必有我师’你是作何解读的”

太子朱慈烺没有一丝惊慌，十分淡定的回答道。

“启禀父皇，翰林王大学士曾给儿臣讲解过此段讲义，大体意思是共同求学的无论是学生或老师都有着自己的优点和学问，可互相学习，不必拘泥于师生身份一定是老师的学问知识高于学生；但儿臣也有些许见解，儿臣以为，三人行是泛指，代指所有人，不管天潢贵胄，还是贩夫走卒，都有着自己的学问，就算儿臣在天下百姓中贵为太子，但对于不知道的事务或学问，要明白虚心好学，不必拘泥于身份。”

崇祯点了点头，对于十岁的太子朱慈烺来说，能明白其中的含义确实不错，但明显文官都夹带了私货，想以后的皇帝能虚心听取所有人的意见，但崇祯作为一个现代人明白，所有人的意见都听，但自己心里没有一把称，不能最终决定，那就是傀儡皇帝，所以他缓缓摇头，看向一旁的皇后和田贵妃，轻声说道。

“皇后，田爱妃，你们带着媺娖、慈炯和慈炤去花园外面走走吧”

接着转身看向方正化，手掌一挥，淡淡说道。

“老方，保证周围五十米内不要有人靠近，朕有话要和太子聊一下。”

所有人心里一紧，知道皇上要教导太子为帝之道，不敢有所停留，向着花园外面鱼贯而出，等到所有人走出了之后，崇祯再次看向太子，父子之间眼神碰撞，崇祯微微一笑道。

“慈烺，那作为第二段‘民可使由之，不可使知之’你又是作何解读的呢？”

朱慈烺面上先是一阵犹豫，考虑了数息之后才回答道。

“父皇，对于此段论语儿臣也问过教授儿臣的几位大学士，他们的意思大都为，百姓愚钝，方可听从教化，服王道，若人人开蒙，知晓天下经义，历史典籍，怕是天下不得安宁，儿臣隐隐觉得此事不妥，但却不知为何不妥。”

崇祯面上不动声色，但眼里出现一丝欣慰，不论第一段还是第二段，朱慈烺这番回答都超出了崇祯的预期，毕竟自己是跳出明代这个框架去看的历史，而朱慈烺是在这个框架内，而且身边教导之人皆是长期遭受儒家文化思想侵蚀的文人，能够对权威有着一丝猜疑也是十分不错了。

“慈烺，嗯，从古至今，对于这两段的解释大意皆是如此，但今天为父给你说的是，上面的说法既是对的，也是错的，原因在于立场不同。”

崇祯盯着朱慈烺的眼睛，语气逐渐加重，特别是最后四个字，仿佛斩钉截铁的说出。

“立场不同，父皇，这是何解？”

朱慈烺嘴里反复嘟囔着，面色上满是困惑。

崇祯看着略有迷茫的朱慈烺，微微一笑。

“是的，立场，史记有云，‘天下熙熙，皆为利来，天下攘攘，皆为利往’，早就告诉了所有人，不论在这世间处于何种位置，是皇帝，还是农民，其实都是处于不同的立场，为自己争取‘利益’，这个利益可以是钱，可以是名，也可以是权，这就是立场不同，所争取的利益就不同，你再去思考一番上面两段论语选篇。”

这次朱慈烺足足思考了一刻钟有余，面上时有困惑，时有理解的欣喜，但更多的是一种震惊，仿佛自己的价值观受到了巨大的冲击，沉默良久后方才开口。

“父皇，您的意思是，我们作为皇家，使用每一个靠近的臣子或人才，都要进行堤防，小心赠别，以免道貌岸然的人满口仁义道德，实际却是为自己一方立场争取利益，那若是作为皇帝，谁都不可以信任，不成了孤家寡人了吗，那这皇帝做的有什么意思。”

崇祯看着情绪低落的朱慈烺，心里暗自点点头，虽然想法略有偏颇，但也初步明白了自己的苦心，张口说道。

“慈烺，你知道这大明天下为什么会变成这样吗，朕刚开始的时候，认为下面的臣子不堪大用，不停地或换或杀任上的阁老大臣，但情况越发糟糕之后，朕还怀疑过自己是否是被上天厌弃，发下罪己诏，但最近父皇彻底想通了，其实说都没有错，错的是人的私心和利益。”

“百姓接杆而起，那是自己的饭碗都没了，已经被沉重的赋税和贪官污吏压迫的无法活命，只有造反；官员明知道这些弊病，为什么不改，因为他们就是最大的获益群体，占着大量的肥沃耕地却丝毫不用缴纳任何赋税，甚至普通老百姓将自己的耕地挂到这些人身上躲避赋税；就算是大明之外，满清的鞑子也是对我大明的疆土和丰富的物产资源垂涎欲滴，所以屡屡入侵，说穿了，没有对错，只有利益。”

“父皇想说的是，不是让你远离所有靠近你的人，也不是让你不信任任何人，而是要团结自己身边和自己利益相同的人，争取改变和自己利益有分歧的人，消灭或者赶走和自己利益相违背的人，而不是简单的以身份或者地位来判断人是否好坏。”

朱慈烺若有所思的点点头，面上也没有了开始的彷徨，露出一丝笑容道。

“儿臣明白了，儿臣需要站在一个旁观者的身份看待一切，不以自己的好恶判断别人，人人都夸赞的清官廉洁之人中也有大奸大恶之辈，虽然自己不曾贪腐，但所实施的政策或方略却对大明有着致命的伤害，而人人都延误的阉臣，可能时有收贿受贿之举，但心向着大明，向着皇上，也能对我大明有着很大的作用。”

“孺子可教也，父皇这节课教导你的就是，学会知识，运用知识，但不要限制于知识，好了，你好好想想，父皇之后有时间再问你对今天问题的看法。”