第49章 教师该如何编写教学计划

这个问题可能非常尖锐——有时教师会承受不必要的写作负担。但是，也存在另一种情况，在批判“官僚涂鸦”的激烈讨论中，个别教师得出了这样的结论：无须编写任何计划。但实际上两者都是错的。需要编写的是有助于...