在那天过后，苏糖父母开始为她寻找合适的机构，给她报名艺考班。
温暖带着苏糖去学校办理了外出学习证明。把她送去了嘉林市的一个表演艺考学校。
这个学校是寄宿制的，温暖想过给苏糖办理走读，但苏糖拒绝了。
温暖看着女儿往向表演学校的眼睛里是充满光的。她不知道女儿未来的路会如何，但是她想女儿自己的路需要她自己去闯。
苏糖站在学校里和母亲挥手再见。看向母亲的车驶离了学校，苏糖在心中暗暗发誓：向前奔跑吧，苏糖！
由于苏糖是半路加进这个艺考高考班的，艺考老师们只能为她量身定制一款教学方案。
苏糖是中高度近视，摘下眼镜的她，眼睛无神。
刘洋老师是专门负责她表演的老师。看了一下她这个情况，决定一边让她练习声台形表一边让她练习眼神。
练习眼神的过程是很痛苦的，刘老师给苏糖的指导是眺望远方、由远及近的练习眼神。
表演这一方面，刘洋老师对她真的是赞不绝口：“表演这方面你是有天赋的、有灵气的。但是就是吐字清晰度不够还有一点就是眼神不灵光，还是得继续练。”
苏糖回到宿舍，眼神究竟要怎么练习？
刘亦玫洗完澡后回到寝室，看着正在发呆的苏糖，“糖糖，想什么呢？”
“我在想，眼神要怎么练习才能有神。”
刘亦玫想了一下，“有一个办法，就是时间比较长。摘下眼镜，就用眼睛去看。但是能不能成功，我没尝试过。”
“我知道了，谢谢你。”苏糖笑着对刘亦玫说。
练习表演的过程情绪是需要一直在饱满状态下的。
声、台、行、表。
声是指声音塑造，听过科学发声、情感融入以及语能有调韵律的把控，演员可以更好地塑造角色和传达情感。
台是指台词发声，训练演员的说话能力和语言表现力，提升语言的感染力和表现力，更好地理解角色的内心世界。
形是指肢体控制，关注演员的身体语言和动作表情，通过舞蹈和体操等训练，演员可以提升身体 的灵活性和表现力，更好地通过身体语言传达情感和故事。
表是指表演与戏剧，训练演员的现场表演能力和角色塑造，通过模拟真实场景和角色扮演，演员可以提升自己的表演技巧和情感表达能力，更好地融入角色和情境。
日复一日的练习，演技日益精湛。
至于眼神光，苏糖只能一点一点慢慢联系。