（1）
贾泽宇，出生在一个普通的工薪家庭，90后的独生子。是老师眼中聪明的孩子，是邻居眼中优秀的孩子，是同学眼中有趣的孩子，是父母眼中……嗯……头疼的孩子。
“贾泽宇！”妈妈拿着贾泽宇那本崭新的语文书从书房追到了卧室，却愣是没逮到前面身手矫健的儿子，“你的书呢？你怎么又拿了一本新书回来？”
“我跟别人换了。”贾泽宇还在沙发那四处闪躲，试图为自己再争取更多的辩护时间。
“你这已经是第三次跟别人换书了，你就这么喜欢新书吗？”妈妈追累了，扶在沙发旁摇着头，“我不追你了，你给我过来好好解释解释。”
“就是跟别人换了呀，别人没记笔记。”贾泽宇趴在沙发背上，并没有要走向妈妈的想法，“新书不好吗？多干净呀。”
“可是你的笔记也没有了呀，老师说过要检查的，你这让妈妈怎么给你签字？”妈妈翻着这本几乎没怎么翻过的课本，“你确定这是你们班同学跟你换的书吗？都学了这么多课了，这书看起来就没翻过几次。”
“是跟我换的，但这是她新买的书。”贾泽宇看到妈妈似乎冷静了少许，就略微往那边靠了靠，“她自己的书弄丢了，笔记也都没有了，所以才想跟我换的。”
“你完全可以把你的笔记借给她誊写一边就好了，为什么要换书呢？”妈妈无奈的扶额，“你这孩子让妈妈说你什么好。”
“她想换，我也想换，所以就换了。”贾泽宇不以为然，“笔记记过了，我也记得，为什么不能用新书？”
“因为要有笔记，家长才能签字呀……”
（2）
“你的书又丢了？”林老师看着贾泽宇面前几乎崭新的课本，手里的戒尺在身后晃悠，“如果我没记错，这是第三次了吧？”
“老师，那些笔记我都记得。”
“那你为什么不写上去？”林老师用戒尺点了点课本，“就这样空着交上来，也不给家长签字。”
“我都记得，为什么还要写？”贾泽宇皱着眉，似乎不再想去解释这个问题，因为在家里贾泽宇已经解释了好多遍了。
“你不写出来，怎么证明你都记得呢？”
“我自己知道我记得呀。”
“你自己怎么证明呢？”林老师的声音越来越大。
“我为什么要证明呀？”
“因为这是作业，而别的同学都能完成。”林老师知道贾泽宇是个倔强的孩子，也知道他的成绩一直不错，但是这毕竟不是一个好的先例。
“他们的课本上有笔记，也不能证明他们都记得。我的课本上没有，更不能说明我就不记得。”贾泽宇将课本合上，“不然老师你随便点一个地方，我现在就能说出这里的笔记是什么。”
“你就算现在记得，等到我们后面学习的内容越来越多，等到期末总复习，你还能确保你还记得吗？”全班鸦雀无声，一双双小眼睛齐刷刷的看着这边，眼神中有好奇，有忐忑，也有偷笑。
“我可以。”贾泽宇看向老师的眼神，是如此的坚定。
“你……”林老师没有想到贾泽宇这次会如此坚决，其实只要他在同学们面前承诺他会将笔记补起来，林老师也并不会去一直追要这次的签名，也不一定会那么坚持让他完成他不想完成的这个任务。但是现在是在课堂上，是当着所有同学的面，如果认同了贾泽宇的那套“我记得所以我可以不写”的理论，那么当其他想要投机取巧躲过记笔记的孩子们套用他的这套理论时，她这个老师又该如何去处理呢？如果不同意其他的同学或许会被视为双标，会被视为区别对待。但若是同意了，又会纵容了多少想要偷懒的孩子呢。
“老师……”一个微弱的声音从角落中传来，林老师回头，看到一个唯唯诺诺举起小手的女孩，“我……是我……”
“跟你没有关系。”贾泽宇打断道，“我不认为我说的有错。”
“有没有关系不是你应该去插嘴的。”林老师的戒尺终是重重的落到了贾泽宇的书桌上，“你真是越来越没有纪律了。”
“老师……”那个女生再次鼓起勇气想要发言，“贾泽宇的笔记……在……在我这里……”
“在你那里？”林老师一时间并没有明白小女孩的描述。
“是我的书丢了，爸爸给我买了新的，但是……但是我害怕第二天检查时会被老师说，所以……所以才想要跟贾泽宇换书的……”小女孩的头渐渐低下。
“你……”
“老师！”又一个洪亮的男声响起，甚至还没有等到林老师的回应，贾泽宇左手边的男孩就站了起来，“我也跟贾泽宇换过书，他上一次交新书，也是因为我的书被我的妹妹给弄湿透了，我买了新书和他换了。”
“你们……”林老师看着这一个两个站起来替贾泽宇辩解的孩子们，心中其实是有一丝欣慰的。
“老师。”班长何景文也站了起来。
“你也是和他换的书？”林老师露出了不可思议的神情。
“我也买了新书，但没有想过要和贾泽宇换书。”何景文的解释刚刚平稳了林老师的心，可后半句立马打破了这种局势，“是他跟我说要换书的。”
“为什么？”这显然是林老师没有预料到的回答。
“因为……”贾泽宇的眼神依旧是坚定，“我想证明我真的记得，虽然不知道我为什么需要证明。”