第28章 宝莲灯完成

和父亲通完电话后杨墨也没有多想西游记的事，现在首要任务还是把宝莲灯抄完，不然刘佩齐都要怀疑自己是不是在磨洋工了，这都快3个月了还没写完仅仅35集的剧本，要知道之前东游记只用了一个月就完成了，还是自己各种修改后的剧本。

而现在基本就是照着原剧本进行现抄的宝莲灯居然过去这么久还没完成，虽然中间有各种各样的事情耽误了但很明显看的出杨墨对这部剧并没有很上心。而且季老师也催过几次了，自从知道杨墨要再写一部新的神话题材的剧本后季老师就在很多课程上对杨墨有所照顾。

而现在这新的学期都已经过半了，杨墨居然还没写完，虽然知道写剧本要好好打磨，尤其是这种突出的题材剧本更要慎之又慎，但杨墨之前的表现实在太过优秀了，给季老师留下了一个写的很快的印象，所以季老师也问过几次了。

为了不辜负室友和老师的期望杨墨只好又用了两天的时间把宝莲灯的后续5集写完。于是宝莲灯的剧本从动笔开始算写写停停历尽波折总共用了杨墨三个月的时间终于写完了最后一笔。

第二天杨墨就拿着完成的宝莲灯剧本给季老师送去了。

办公室里季老师拿着自己这个得意门生送来的新剧本正在仔细的看着。三十五集的剧本还是算很厚的，季老师就算后面只是看了一个大概的剧情也花费了一个上午的时间才大概看完整个剧本。

虽然大体算是看完了剧本，但季老师还是准备拿回去再仔细看看，毕竟自己现在能做的也就是帮助这个学生查缺补漏了，学业上是一点忙都帮不上，新剧本创作自己也插不上话，总不能以后自己这个学生毕业后别人问自己教了什么的时候自己说就教了三个月的基础知识吧，那样多丢人。

“小墨啊，剧本我先拿回去再看两天，如果中间我发现什么问题就帮你标注出来，到时候一起改。你呢这两天就好好上课，放松放松，缓一下脑子。”季老师为了不丢老师的面子只能用关心学生身体健康这样的借口来拖延一下。

杨墨并没有察觉出季老师的用意反而觉得季老师很关心自己的身体，是一名很温柔的老师。于是开心的离开季老师办公室后又回到了教室开始上课了。

其实季老师不是没有现场点评的能力，而是有些话要仔细斟酌后才能对杨墨这名天才学生说出口。

本来在东游记这个剧本的审核时候就有点担心杨墨会被上面打压，虽然齐主任找领导解决了这个困难，但季老师始终觉得杨墨这名学生既然有才就不能靠领导一时的实验而在神话这个题材上一直深耕，毕竟实验总有结束的一天，到那时杨墨的处境就不好说了，毕竟自己以前的经历不想这位天才学生重新再走一遍。

可是杨墨不知道季老师是这样想的，从杨墨了解的情报来看，我们国家既然要放开神鬼精怪这个题材的限制，而且已经走出了坚实的第一步，哪怕以后要重新封存这个题材自己也不会受到什么处罚，而且自己是有退路可以选择的，并不需要死磕文娱这条道路。

就这样安静的过了两天，季老师把杨墨找到了办公室来。

“故事写的很好，但这个孙悟空猪八戒不是你西游记那个小说里的人物吗？怎么还来这边担任了不小的角色了？”季老师指着孙悟空和猪八戒的名字问道。

“老师，我是这么设定的，不管是东游记还是宝莲灯是西游记故事后发生的事情，他们是一个世界背景下不同时期的故事，严格上来说西游记前面还有很多故事，只是现在我还没想好，所以准备一部一部往前写，算是把一些故事串联起来。”杨墨在抄宝莲灯的时候就已经想到这个说法了。

其实从系统的奖励也可以看出一些规律来。之所以先奖励东游记是因为东游记可以引导出很多人物出来。

毕竟不管是东游记还是宝莲灯等等一系列的神仙剧情都是在西游记这个故事上衍生出来的。而其中东游记和宝莲灯都出场的人物就是孙悟空了，所以系统第二次奖励就是西游记了，因为只有把孙悟空的故事讲清楚大家才知道孙悟空的强大之处，也就理解为什么东游记，宝莲灯里的人物都要给孙悟空面子了。

而这部宝莲灯与其说是讲沉香的故事不如说是讲二郎神杨戬与玉帝为了修改天条而导演的一场戏，一个司法天神居然纵容自己的侄子违反天规天律，甚至最后为了救自己的妹妹甚至让侄子修改了天条。而本来应该是最高统帅的玉帝居然就这么看着自己手底下的司法天神伙同一个外人修改了本应该是自己权威的天条。所以这部宝莲灯与其说是沉香救母的故事不如说是玉帝亲情泛滥的故事。

前世很多人并不理解为什么要这么改，本来沉香救母就可以了，可是只要联想前因后果就会发现所谓的沉香不过是二郎神的翻版而已。

二郎神本来就是玉帝妹妹瑶姬与凡人结合后所生，而且神话中二郎神自己也是劈开桃山救出了母亲，既然自己也是救母亲又怎么会眼看着侄儿走自己的老路呢。

再细想玉帝与杨戬的关系，杨戬与沉香的关系。很相似吧，完全是一个模子里刻出来的一样。只不过是一个是玉帝一个是司法天神，两个人都要维护天条的权威，只能借沉香这个侄儿（侄外孙）的手来破除这个不合理的天条。这样才能让自己这一家子和和美美的生活在一起。

所以杨墨也猜想过系统可能一系列的奖励就是把前世这一系列的故事传播到这个世界来，让那些消失在这个世界的神话传说重新出现在人们的认知中，而不是觉得国外的耶稣基督才是创世神。

听到杨墨的话季老师觉得这个学生可能比自己想象中还要天才，毕竟从70发展到80很容易，但是从零开始创造一个有依据有体系的神话世界却是无比的困难，其中需要消耗的心血和脑力不知道让这个天才怎样的绞尽脑汁。

或许现在自己看到的只是一部电视剧剧本，但这却只是他脑海中的一小部分，他计划中那庞大的世界是自己完全无法理解的。

自己这个学生是在创作一个前所未有的神话世界啊。