小梅除了勤奋学习,尽心照顾王路,还努力工作。
小梅第一学期当了班主任,对工作很负责任。第二学期为了学习,申请不当了,只是教了同一个班的语文,学生仍然喜欢她。
小梅星期一早上一大早在办公室改作文,作文的题目是《我最喜欢的老师》,小梅正好改到一名后进生的作文:
我最喜欢的老师是我现在的语文老师陈小梅,她原来是我的班主任。她对我们很好,很少批评我们。我是班里的后进生,经常惹各科老师生气。
有一天我上课讲话,语文老师知道后,我以为她会臭骂我一顿,但她没有。她叫我来办公室,询问我家里的情况,我告诉她,我父母都在外打工,只有奶奶在家管教我,我很调皮,在家不学习,在校搞老师。小梅老师问了我生活情况,就拿出一支笔送给我。
她对我说:“我不管你以前表现多差,如今我送你一支笔,从现在开始,你要遵守纪律;不能与各科老师作对,有些科目听不懂没关系,拿来问我,至少也不要讲话;语文成绩要考到60分以上。如果做到这三点,期末就奖给你一本笔记本和一支笔。”
多好的老师啊,读了这么多年书,第一次有位老师对我这么好,我还以为班主任会狠狠批我一顿的,我连忙点点头。
从那天起,我端正了自己的学习态度,喜欢上了学习,特别喜欢上语文课,老师上课讲的话我都记在心里。终于,我期末总分进步了14名,语文成绩也考到了65分,也拿到了老师送给我的奖品。我很感激语文老师,没有她的鼓励,我是不会进步的。
不单是我,我们全班都喜欢语文老师,第二学期小梅老师不是班主任了,但我们仍然喜欢她。语文老师温柔、善良、对我们负责任、对工作一丝不苟,最主要的是她能像大姐姐一样教导、爱护我们,对我们每一位都那么好。这次期中期末考试我们语文一定要考好,报答老师。
这就是我最喜欢的老师陈小梅老师。
小梅看了这篇作文心里很欣慰,自己的付出没有白费,她拿起红笔在作文本上批道:老师很喜欢你的改变,看到了你的进步与听话。今后要更加努力学习,争取更大的进步!
接着小梅也看了其他学生的作文,班里大部分的学生都写小梅,都认定小梅是自己最喜欢的老师。
小梅很开心,每位学生的作文都有评语,她一个字一个字认真地看完。这么久以来学生对自己的态度还是那么好,离不开小梅真心爱着自己的学生。有些学生是不爱学习,但是有其他的特长,也没跟小梅作对,小梅说他们都接受。
小梅发现后进生的其他特长,鼓励他们继续发扬,将学习放在第一位会更好,学生都听话去做了。
特别是第二学期,同学们更加听话了,上课气氛也活跃了,小梅提出的问题他们都积极举手回答,效果也好。小梅也没怎么批评他们,花更多的心思在教学上了。她知道,这学期的语文成绩肯定比第一学期有进步。