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艾苓

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完结作品(1)

我教过的苦孩子

寒门学子的阶层跨越，催人泪下的“摸爬式努力”。一位教授对贫困生群体近20年的追踪记录。以当事人口述形式，回答“寒门为何再出贵子”。1999年，大学扩招；2000年，大学全面取消分配制度。出身寒门的人，是否还能通过教育改变命运？本书作者艾苓任教于黑龙江绥化学院，学校至少有三分之一的孩子来自贫困家庭。作者采访了2000年到2020年的21届毕业生，从中选出56个出身贫困的孩子，追踪了他们从出生到上学，

纪实文学17.1万字

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