完结作品(1)
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情商对于人的毕生发展的重要性已经被大众所认可。情商的培养必须始于儿童早期。本书以亲社会行为的培养为切入点，设计了一系列活动，为幼儿园的情商教育活动提供了可以模仿的范本。从合作、分享、助人，这三个维度来设计主题活动，将抽象的情商教育落地；结合案例分析，帮助家长和教师理清常见问题行为的深层原因和教养策略。
幼儿启蒙11.3万字
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