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本书分为4个篇章,紧扣青少年青春期的心理、生理、思维、社会认知等特点,针对青少年道德品质形成的黄金时期,重点培养学生具有积极的心理品质,同时渗透中华优秀传统文化教育,引导青少年自觉践行社会主义核心价值观。
教育心理9.9万字
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