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(美)婕瑞楼·J.摩尔 凯丽·P.霍姆斯

完结作品(1)
本书强调艺术教育应与其他学科(S科学、T科技、E工程、M数学)高度融合,分享了艺术高度参与的跨学科培养理念。书中聚焦儿童艺术教育、艺术课程设置,包含绘画、戏剧、舞蹈、音乐、媒体艺术等不同艺术种类,目标是为0-8岁孩子的父母及教师提供与语言表达能力训练、数学理解及科学实践高度结合的艺术教育,融于艺术A(ART)的STEAM养育,为当下艺术教育才逐步从散碎的、断续的样态向有目的的、连贯的教育模式转型提
中小学9.8万字