卢志丹
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完结作品(5)
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毛泽东具有深沉的历史情怀和浓烈的历史人物情结。本书对目前出版的浩如烟海的与毛泽东相关的图书和论文，钩沉索引，广泛搜罗，将毛泽东对历史人物的品评集中化、系统化：将毛泽东对同一历史人物跨度几年、十几年，甚至几十年的不同评论，集中于同一章节；对毛泽东重点品评过的历史人物，按照开国帝王、中兴英主、庸主昏君、亡国之君、起义领袖、谋士说客、历代名将、济世能臣、误国奸佞、思想巨擘、文学大家、隐逸高士，进
历史人物22.3万字
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在毛泽东的笔下和口中，古老的国学被赋予了全新的灵魂：它能为现实的革命斗争提供方针政策的指导，它能为开展思想教育工作贡献力量，更奇妙的是，它能与来自西方的马克思主义水乳交融，从而使马克思主义原理呈现出大中华气派！对于国学典籍中的成语、典故、诗词歌赋，甚至神话传说，毛泽东能信手拈来，随意驱驰。他能以古典小说中的一个情节来说明一个革命道理，令听者拨云见日：他能从初见者的姓名中寻找到楚辞唐诗，让对办惊叹不
文学理论30.9万字
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世界上最好的家庭教育，是父母与孩子心与心的交流。教育好孩子只有一个关键，就是去赢得孩子的心。当你赢得孩子的心，那么，你的话就可以“一句顶一万句”。所以，面对孩子成长过程中的叛逆、挫折、学习、交往、生活，如何说话谈心就是父母最迫切需要学习的第一课，也是最重要的一课。所以，无论是赞赏或激励孩子，还是批评和拒绝孩子，爸爸妈妈都得让说的每一句话进入到孩子的心灵深处，让这些话成为孩子自己的思想，乃至
家教方法11.6万字
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毛泽东具有深沉的历史情怀和浓烈的历史人物情结。本书对目前出版的浩如烟海的与毛泽东相关的图书和论文，钩沉索引，广泛搜罗，将毛泽东对历史人物的品评集中化、系统化：将毛泽东对同一历史人物跨度几年、十几年，甚至几十年的不同评论，集中于同一章节；对毛泽东重点品评过的历史人物，按照开国帝王、中兴英主、庸主昏君、亡国之君、起义领袖、谋士说客、历代名将、济世能臣、误国奸佞、思想巨擘、文学大家、隐逸高士，进
历史人物22.9万字
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毛泽东具有深沉的历史情怀和浓烈的历史人物情结。本书对目前出版的浩如烟海的与毛泽东相关的图书和论文，钩沉索引，广泛搜罗，将毛泽东对历史人物的品评集中化、系统化：将毛泽东对同一历史人物跨度几年、十几年，甚至几十年的不同评论，集中于同一章节；对毛泽东重点品评过的历史人物，按照开国帝王、中兴英主、庸主昏君、亡国之君、起义领袖、谋士说客、历代名将、济世能臣、误国奸佞、思想巨擘、文学大家、隐逸高士，进
历史人物24.2万字