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    论文写作是教育界面临的痛点问题之一。这是由于:一方面,论文写作的底层逻辑是思维培养,但是我国的高等教育更侧重知识的传递。另一方面,缺乏系统而规范的写作课程教学,部分高校开设的写作课直接采用导师指导的实践课型导致教学过程不够科学化、体系化。正是在这样的背景下,两位作者将公众号“女教授跟生活的死磕”中关于论文写作的130余篇文章结集出版,分为写作意识篇、师生互动篇、问题意识篇、文献使用篇和写作流程篇。
    教育17.5万字
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  • 课堂管理并不复杂,只要掌握了课堂管理的诀窍和方法,每位老师都可以轻松打造有序、有趣的课堂。本书基于作者30余年的教学经验揭示了课堂管理的秘密,即创造一个让学生既热爱向往又勇于承担责任的教学环境。围绕这一核心原则,本书循序渐进地介绍了45个经过实践检验的课堂管理方法,展示了如何通过唤醒学生内驱力的方式来高效管理课堂。从如何建立一个简单易用的课堂管理计划,到如何吸引学生注意力,本书覆盖了常见的课堂管理
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    本书从四个方面出发,通过调查问卷和文献研究的方式,对90后大学生的价值观及呈现出来的主要特征进行分析和概括。
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    到底该怎么读研?如何做好科研?如何通过同行评议来提升论文的质量?如何能够更好地回复评审提出的问题?怎样排解心理压力?相信这些都是在读研究生所关心的问题。针对在读研究生的实际需求,复旦大学张军平教授特别写作本书。全书共30篇,旨在解决研究生在学习、科研、心理等方面的问题,帮助读者完整了解读研生涯的每个细节,更好地完成学业,不荒废科研生涯,成为更优秀的自己!本书在最后提供了多个附录,包含实用论文工具、
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  • 在教育孩子方面,你最担心什么?应该帮助孩子选择什么样的学校?怎么做才能为孩子的成长提供更多可能?如果你的家里有上学的孩子,那这本书正是为你而写的。作为肯·罗宾逊教育创新五部曲的重磅新作,《什么是最好的教育》是一本帮助你寻找到什么是对孩子“最好”的智慧之作。全球知名教育家肯·罗宾逊在《什么是最好的教育》中从了解家长的角色、理解孩子的压力、理解学校的功能等10个维度为家长们提供了清晰的思考路径,可以让
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    这是一本全面解读K12业务运营之道的实战力作,为K12教育培训行业的管理者和从业者提供了操作性极强的实用指南。本书以作者原创的“三池逻辑”作为K12业务运营的底层逻辑,结合行业最新发展现状,逐一剖析了K12教育培训机构的招生、设班、扩科、续班、产品设计、定价、组织架构设计等业务运营的全链条环节,以理论结合实践,全面阐释K12教育培训业务的运营要点。本书大量展示了当前国内K12教育培训机构的先进实战
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    本书是张曼菱十余年来浸润于“西南联大”的成果。其间,作者走访海峡两岸的西南联大老校友,亲身接触、交谈,拍摄出电视纪录片数部,积累案头笔记、文献等一手材料不计其数,甚至不乏独家所有。作者寻访西南联大老校友,目的在于寻访“西南联大精神”——在中西合璧下,既有“天下兴亡,匹夫有责”,也有“独立人格,自由精神”的人文精神。
    教育26.3万字
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  • 名校名师文言文阅读课,语文取胜、读写双赢的学习之道。每日一学,高分轻松。《中学古文观止50讲》循序渐进,循循善诱,引领学生在轻松愉悦中走进古文经典,开阔眼界,拓展胸襟:从《左传》《国语》到《史记》《汉书》,一部部传世经典在眼前渐次展开;苏武持节牧羊十九年、光昭日月,霍光忠肝义胆、辅佐汉邦,诸葛亮鞠躬尽瘁、死而后已……一个个世代传诵的历史故事感人肺腑、陶冶性情。通过《中学古文观止50讲》的学习,学生
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    于书娟编著的《卢梭》是世界著名教育思想家丛书之一,本书希望通过以较为通俗的语言对卢梭主要思想给予介绍,使更多的教育教学工作者能够了解到这位教育心理学家思想的光辉之处,并能从他的理论中获益。
    教育14万字
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  • 本书是一本非常适合幼儿园一线老师使用的工具书。作者用轻松、幽默、简单易懂的文字,深刻剖析了在整合的理念下,如何利用主题活动有效整合工作中的各种任务,帮助老师们清楚了解什么是主题活动,如何寻找适合自己班级孩子的主题内容、如何从浅至深的开展主题活动等。作者以自己的亲身经历告诉大家如何通过主题活动从繁杂的工作中解脱,享受工作的轻松与自在。书中的30个主题活动,按照年龄段划分,分为三个年龄段,每个年龄段又
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    本书的目标在于呈现最新的神经科学证据趋势,以及从教育学科和教育原则的视角对如何提升学习效率进行了重新解读;基于大脑功能对人类的发展和教育进行了相当大的跨越性讨论,借助丰富的神经科学知识对人类教育进行探讨。从神经科学的角度为师范院校、教育专业和心理学系的本科生和研究生、大学教师、中小学教师以及养育孩子的人提供了一些启示。本书共分为3个部分:第1部分聚焦于从大脑功能的角度重新审视“学习”,第2部分聚焦
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    这本约翰·洛克的《教育漫话》所述的教育思想有如下四个特点:(1)就德、智、体这三种素质彼此之间的关系而言,洛克认为:首先,应当把培养强健的体魄放在教育的第一位;其次,精神品质的培养是人生教育中最重要也是最困难的事情;最后,智育或者说是学问相对来说是教育中最不重要的一件事情。(2)洛克非常重视强健体魄的培养。(3)德育在洛克的教育思想中占有根本的地位。(4)在智育或学问和技能的培养方面,洛克主要强调
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  • 世界各地的学习有怎样的不同?出现这些差异的原因是什么?美国孩子为什么会在学生评估能力测试(PISA)中成绩落后?那些培养出成绩优异孩子的国家,老师是怎么教的?学生是怎么学的?为了探究这些疑问,《时代》周刊记者里普利跟随三个美国交换生,前往韩国、波兰、芬兰进行为期一年的寻访之旅。学习到深夜的韩国孩子是被动去学,还是自发努力呢?没有竞争的芬兰教育,是怎样培养出不求量、不求优、不求赢却屡屡成绩夺冠的孩子
    教育15.1万字
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    本书是苏霍姆林斯基为解决中小学教育中的实际问题,结合自己三十多年的教育实践经验,为教师们提出的一百条建议。这些建议覆盖了具体教学环节的各个方面,不仅包括如何备课、如何上课和如何处理作业这一整个教学流程,也包括如何根据学生的个性因材施教、如何与家长进行协同教育等问题,还涉及教师如何促进自身发展、提高专业水平等问题,是中小学教师、师范院校师生和家长们的案头工具书。
    教育16.9万字
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    本书内容主要包括:现代教育理念、备课与说课、上课与课堂管理、听课与评课、校本教研与教师专业发展、教育科研与成果发表、班级管理与班主任工作、学生评价与激励、班级与社团活动等。
    教育35.4万字
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  • 有些课堂环境不利于学生提问和回答问题。沉默是显著的特征,学生上课精神不振,身体疲乏,思维萎缩不发散。学生虽然能够有意识地表达自己的思想,但无法全身心投入到学习过程中。在另一些课堂中,学生们个个满脸兴奋,踊跃发言,每个孩子都思维活跃、创意迸发。提问是一门复杂的艺术,但是在多数教师的培训项目里,这却成为一门很难讲授的课。研究表明,凡是经过对提问进行专门培训的教师,在课堂上使用高水平问题的能力大大提高,
    教育7.9万字
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  • 本书是北京市第十二中学校长蒋炎富主编的关于班主任工作实践的笔记。此书汇集了十二中多名优秀班主任的工作实践,提供了大量的教学工作方法和教育案例,阐述了教师如何帮助学生快乐学习、正确交友、积极成长,如何培养学生敢于担当、不畏苦难、勇于创新的精神品德,以及教师如何在繁忙的教务工作中找到平衡,去关注自身的持续精进。
    教育20.4万字
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  • 在教育孩子方面,你最担心什么?应该帮助孩子选择什么样的学校?怎么做才能为孩子的成长提供更多可能?如果你的家里有上学的孩子,那这本书正是为你而写的。作为肯·罗宾逊教育创新五部曲的重磅新作,《什么是最好的教育》是一本帮助你寻找到什么是对孩子“最好”的智慧之作。全球知名教育家肯·罗宾逊在《什么是最好的教育》中从了解家长的角色、理解孩子的压力、理解学校的功能等10个维度为家长们提供了清晰的思考路径,可以让
    教育71.7万字
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  • 《快速改善课堂纪律的75个方法》主题明确,快速改善课堂纪律的75种方法,每个方法都设有“教你一招”、“如何实施”“运用诀窍”三个模块,包含案例与解决方法,内容非常实用。如果说中国教师对课堂纪律问题解决方法多是“太极”,书里的方法就是“拳击”,每个方法像“拳头”一样直击最常见的5种课堂纪律问题(随便发言、爱讲小话、粗鲁无理、总是走神、轻易放弃),这些方法已经美国多所中小学课堂测试,证明其高效,准确、
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  • 人类社会正在经历前所未有的巨大变革,未来是极为不确定的,为了帮助学生为崭新时代的到来做好准备,我们需要从根本上重新思考学习。本书作者深入研究高效的教学策略,整合创新技术、教学实践和学习环境设计,为教师提供了关于全速迈入“终身学习”时代的教学指南:教育的本质不是优胜劣汰:相信学生,信任他们的成长经历;零基础设计:利用最小的限制性,实现最大的创新性;发掘“以项目为基础,以学生为主导”的教学模式;倡导
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