金华小奇人：一堂与名作对话的语文课

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  我在岛屿读书

  本书脱胎自综艺《我在岛屿读书》，共分12章，全彩印刷，除了保留美景与诗意之外，将话题进行了提纯净化，直击阅读本质，随阳光海风、主理人与嘉宾的侃侃而谈中，进入迷人的书之世界，见自己，见天地，见众生。

  《我在岛屿读书》节目组文学10万字
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  尘与光

  微如尘，轻如尘，浮如尘，飘如尘——这本书关注的是如尘的人与物以及他们的际遇。那些卑微的人与物、那些在潮流一样的奔跑中的停滞者和逆行者，他们在从生到死的旅途中所遭遇的跌宕、辗转、悲欣、忧惧、困惑、无助，固然是他们自己的命运，但也不可否认，“他们”亦是无数个“我们”。作者以亲历者、旁观者乃至拾遗者的身份，于细致审视和剔除中，延伸着语言的触角，意在从细微之处触摸人性的善与恶、命运的喜与悲，虽然所述皆是大

  刘星元文学15.4万字
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  月光不是光

  《月光不是光》是陈仓最新散文集，共收录七篇大散文，包括《我有一棵树》《父亲的风月》《哥哥的遗产》《月光不是光》等。作品描述的是改革开放至今城乡变迁给身在其中的主人公们带来的各种情结，是乡愁、是亲情，是对过往生活的依恋、是对当下瞬息万变生活的恐惧与适应。其中，《我有一棵树》讲述了一个农民、一个村庄和形形色色的树木之间的命运纠葛的故事；《父亲的风月》描绘出一个农民父亲进城以后发生的令人啼笑皆非的故事；

  陈仓文学16.3万字
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  金华小奇人：一堂与名作对话的语文课

  浙江金华市环城小学，是全国现代教育技术实验学校之一。校内有个启航中队，语文课的创意读写搞得有声有色。这次以它为首，带动全校开展“读《俗世奇人》，写‘小奇人’”创作活动，将学生赏读冯骥才经典短篇小说集《俗世奇人》后的仿作结集。全书89篇，配学生手绘插图，描写身边同学的神态言谈、趣闻轶事，每个人物都写出了“奇”特之点。小作者们观察细致，语言活泼有童趣，展现了强大的学习能力和学以致用的吸收消化能力，是中

  何春娣主编文学6.6万字
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  墨迹

  《墨迹》散文集，内容围绕作者自己的故乡——墨城坞展开。书里有墨城坞的乡音乡情，有迹可循的风土人情。作者身为从墨城坞出去农家儿女，用最朴实的文字记录下了它的踪迹，用这种永恒的方式来纪念它，也表达了自己对家乡的热爱。书中有很多场景，是20世纪70年代出生的人们所熟知的，无论劳作、玩耍、凝望，甚至离开故土，无论离去的背影还是温暖的相遇，都能从中找到慰藉。

  珂菲文学16.7万字
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  山居羊迹

  徐春林所著的一部散文选集。收集了作者近年来发表在省级以上刊物的作品。

  徐春林文学12.4万字
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  在一滴露珠里

  周海的散文集《在一滴露珠里》，有着集中统一的主题：写故乡周潭以及繁衍生息在周潭之上的周氏家族的生命史。他用脚步丈量大地，通过实地探访以及典籍查阅，用大量的篇幅追寻周氏家族的历史脉络，从历史的维度进行生命的探源。他把对时间的追溯上升到了更高的生命哲学的层次，他在时间的河流中逆流而上，力图打捞和再现一个个令他激动、喜悦或伤感的难忘瞬间，他试图通过对场景的还原，由点及面地建构起生命的纪念碑，勾勒出绵长的

  周海文学13.2万字
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  韩田鹿品西游记

  《西游记》是中国古典四大文学名著之一，历经数百年的传播，几乎妇孺皆知。《韩田鹿品西游记》是作者深入挖掘《西游记》丰富文化内涵、哲理意蕴和人生百味的品评性作品，极具文学性、可读性和启发性。全书内容分为“文化篇”“艺术篇”“哲理篇”三个板块，通过对《西游记》的故事情节、艺术形象的深入挖掘和解读，深刻地揭示了原著中隐含的生活哲理、人生智慧，以及人们对自我人生价值的不懈探寻和努力超越。本书有思想深度，有艺

  韩田鹿文学11.4万字
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  你若幸福，春暖花开

  亲情如水，使纷繁经过过滤变得纯净；亲情似火，使平淡通过煅烧日显棱角；亲情是诗，使乏味经过修饰达到一种意境。亲情是生命永恒的动力。本书选编了父母抚育、培养儿女，以及儿女孝敬父母的感人的文章，通过不同人物对父母抚育、培养自己的回忆，表达了感恩父母、讴歌赞美父母的感情，启迪我们学会感恩、学会孝顺、学会回馈、学会做人。

  李锦平编著文学8.3万字