第二节　常识理解法

所谓常识理解法，即从题目出发，借助常识来解题的方法。

【例1】有两只相同的大桶和一只空杯子，甲桶装牛奶，乙桶装糖水，先从甲桶内取出一杯牛奶倒入乙桶，再从乙桶取出一杯糖水和牛奶的混合物倒入甲桶，问此时甲桶内的糖水多还是乙桶内的牛奶多?(　)

A.无法判定　　B.甲桶糖水多　　C.乙桶牛奶多　　D.一样多

——2012年江西事业单位第41题

【解析】D。假设杯子的容量与桶相同，那么相当于把甲桶的牛奶全部倒入乙桶，然后再从乙桶倒入甲桶一半糖水和牛奶的混合物，这时两桶中牛奶、糖水的容量均相同。故选D。

【例2】有粗细不同的两支蜡烛，细蜡烛长度是粗蜡烛长度的2倍，点完细蜡烛需要1小时，点完粗蜡烛需要2小时。有一次停电，将这两根蜡烛同时点燃，来电时，两只蜡烛的长度一样，那么，此次停电共停了多少分钟?(　)

A. 10　　　　B. 20　　　　C. 40　　　　D. 60

——2013年浙江村官第36题

【解析】C。若停电停了30分钟，则细蜡烛点了一半，刚好是粗蜡烛未点之前的长度。而粗蜡烛点了四分之一，所以来电时，两只蜡烛长度不一样。若停电停了60分钟，则细蜡烛点完了，粗蜡烛还未点完。故停电应在30分钟到60分钟之间。观察选项，只有C符合。故选C。

【例3】甲班与乙班同学同时从学校出发去某公园，甲班步行的速度是每小时4千米，乙班步行的速度是每小时3千米。学校有一辆汽车，它的速度是每小时48千米，这辆汽车恰好能坐一个班的学生。为了使这两班学生在最短的时间内到达，那么，甲班学生与乙班学生需要步行的距离之比是(　)。

A. 15∶11　　　　B. 17∶22　　　　C. 19∶24　　　　D. 21∶27

——2012年福建村官第37题

【解析】A。甲班同学步行速度比乙班快，所以甲班相对乙班应该步行的距离更远，四个选项中只有A符合甲班比乙班步行距离远的特性。故选A。