- 秘书学本科应用型人才培养模式改革研究
- 杨霞
- 2728字
- 2020-07-09 17:28:16
二、秘书专业人才的就业情况
(一)调查目的与对象
本次调查的目的,旨在通过首都师范大学文学院秘书专业学生的就业去向调查,来反观秘书专业的教育教学工作的情况。
文学院秘书专业课程设计的培养目标是向党政机关、企事业单位或外事机构输送高级秘书专业人才。那么经过四年的专业学习,本专业学生的就业去向是否能够达到最初的目标?这一问题尤为重要,因为这关系到专业课程设计是否科学合理、是否能够适应当下秘书专业人才市场发展的迫切需求。
本次毕业生就业去向调查统计的对象是2009—2013届秘书专业的学生。
为了便于统计与分析以及更好地与秘书专业社会需求进行对照,本次调查将毕业生的就业去向分为:国家机关或事业单位、金融证券类、餐饮服务业、制造业、文化传媒产业、交通运输业、农业、IT业、其他行业、出国及考研等类别。
(二)调查结果分析
图2-1 2009届毕业生就业去向统计图
2009届毕业生就业去向具体统计结果如图2-1所示。其他行业所占比例达50%以上,其次是国家机关或事业单位比例为23.1%,文化传媒产业以及IT业的比例分别为5.1%、7.7%。考研和出国的比例与文化传媒产业、IT业不相上下,分别为5.1%、7.7%。
数据显示:国家机关或事业单位相对于那些明确列出企业类别的行业更为大多数毕业生所选择,但是还有更多的毕业生选择了之前没有明确列出企业类别的其他行业。与此同时,不容忽视的是选择继续深造的毕业生比例也达到了12.8%。
图2-2 2010届毕业生就业去向统计图
2010届毕业生就业去向具体统计结果如图2-2所示。国家机关或事业单位以及其他行业的比例持平,均为30.3%,制造业的比例位居第二,达到12%,文化传媒产业的比例为9.1%,选择金融证券类的毕业生比例较低,为3%。出国和考研的比例均为6.1%。
从上述数据可以看出,相对于2009届毕业生的就业去向来说,国家机关或事业单位的比例略有提升,与其他行业并驾齐驱。这种现象的出现是因为当年的就业形势所致还是因为2010届学生的个人原因?抑或是因为秘书专业培养方案有了些许改变?这有待我们继续研究。而相比于2009届更大的不同是,制造业的比例由0%提升至12%,金融证券类的比例也由0%提升至3%。随着我国文化的大发展大繁荣,文化传媒产业的比例也略有提升。选择继续深造的比例基本与2009届持平。
图2-3 2011届毕业生就业去向统计图
2011届毕业生就业去向具体统计结果如图2-3所示。其他行业的比例依旧占据领先地位,达到38.5%,国家机关或事业单位比例下降至13.8%,IT业的比例为10.3%,金融证券类与文化传媒产业的比例分别为5.1%和2.6%。出国和考研的比例分别为5.1%和7.7%。
通过数据的展示,其他行业的比例仍然保持第一,国家机关或事业单位比2010届以及2009届都要低。随着我国经济和互联网技术的进一步发展,到金融证券业以及IT业就业学生的比例都有不同程度地提升。选择出国和考研来继续深造的毕业生的比例与往年基本持平。
图2-4 2012届毕业生就业去向统计图
2012届毕业生就业去向具体统计结果如图2-4所示。其他行业的比例依旧最高,比例为35.9%,国家机关或事业单位的比例比2011届有小幅度的回升,比例为15.4%。但是与前几届不同的是,2012届的就业去向覆盖面稍广,涉及交通运输业和餐饮服务业,比例均为2.6%,金融证券类、制造业的比例也为2.6%,文化传媒产业的比例为5.1%,IT业的比例延续了2011届的上升趋势,达到了12.8%。2012届毕业生选择继续深造的比例比以往要有所提高,比例分别为5.1%和15.4%。
通过数据的展示,我们不难发现,国家机关或事业单位的比例都远远不如其他行业的比例高。IT行业的比例明显有上升的趋势。随着我国就业政策的不断完善,学生们就业观的树立以及对就业形势的认识逐步提高,毕业生的就业范围更加宽泛了,但不容小觑的是,选择考研和出国的比例也有了显著的提升。
图2-5 2013届毕业生就业去向统计图
2013届毕业生就业去向具体统计结果如图2-5所示。2013届毕业生的就业去向从整体上来说与以往几届大致相同,其他行业比例最高为34.2%,国家机关或事业单位比例为15.8%,文化传媒产业和IT业比例均为7.9%,金融证券类与交通运输业的比例分别为2.6%和5.3%。选择出国和考研的比例都有小幅度的上升,比例分别为10.5%和13.2%。
数据显示,2013届的毕业生中大部分的同学都选择了选项中没有具体涉及的企业类型即其他行业,而随之进一步提升的比例是出国和考研。国家机关或事业单位在2011届往后比例基本维持在15%左右,远不如其他行业的比例,但是又高于其他类型的企业。
(三)结论
图2-6 2009—2013届毕业生就业去向统计图
通过对2009—2013届毕业生就业数据进行整体统计(如图2-6所示),我们不难发现:其他行业的比例遥遥领先,高达38.3%,与之有着鲜明对比的是农业的比例为0。国家机关或事业单位排名第二,比例为22.9%。随着时代的发展以及国民素质的提高,选择继续深造(考研和出国)的毕业生比例整体上也高达15%左右,IT业和文化传媒产业的比例分别为8.5%和5.9%,制造业和金融证券类的比例均为2.7%,餐饮服务业的比例也仅仅只有0.5%。
通过本次调查,从某种意义上来说,秘书专业达到了预期设定的培养目标,即向党政机关、企事业单位或外事机构输送高级秘书专业人才。但是,这种目标达成,还仅仅是“接近目标”,并不能称为真正意义上的“达成目标”。为何会有接近40%的毕业生选择了其他行业且不是在预先设定的常规企业类型之内呢?一部分原因,可能是我们在设计调查选项的时候有些漏洞,还有一部分原因可能是本专业培养的秘书人才并不能完好地切合社会的需求。虽然这并不排除有一部分学生本来就确实想要跨专业选择自己的职业。但是我们需要正视的问题是,向党政机关、企事业单位或外事机构输送高级秘书人才的目标在现阶段并不能准确地实现的原因是什么?是学校专业课程设计不能很好地顺应时代需求?还是学生自身素质的问题呢?
随着我国就业形势的日益严峻,有更多同学选择继续学习深造,提升自己的学历背景,这是否真的能够有助于秘书专业学生的就业呢?这仍有待于继续研究考察。对于一些专业背景限制比较强的企业比如金融证券类,倘若毕业生想进入到这个行业,那么学生就必须掌握相应的金融证券专业知识。这是否能够带给秘书专业教育教学某种启发或是思考,培养综合型秘书人才,抑或称之为是高素质秘书人才,是否意味着需要在教育教学中考虑增加跨学科知识,使学生掌握的知识面应更加广泛呢?这样,一方面能够增加毕业生的就业选择,使其自身的不可替代性和价值有所提升;另一方面能够给企业带来更多更高的服务效益。
从五年来本专业学生的就业数据中,我们不仅能够看到现实的就业状况,也能够折射出一些亟待解决的问题,这都需要我们进一步地探索与努力改进,如调整专业课程内容、变革教育方式方法等。与此同时,秘书专业的学生也需要增加社会实践能力,真正了解并发掘自己的兴趣与能力,科学合理地进行职业生涯规划,使自身不断去适应社会发展的需求。